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個(gè)人背景 上海健康醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，具備扎實(shí)的理科思維與邏輯分析能力，熟練掌握中高考理科知識(shí)框架。曾為初中生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)，學(xué)生期中成績(jī)提升20%，在社區(qū)公益活動(dòng)中擔(dān)任科普講師，擅長(zhǎng)用生活化比喻講解抽象概念（如“血液循環(huán)比作快遞運(yùn)輸”）熟悉上海中小學(xué)教材及考點(diǎn)，能針對(duì)性梳理重難點(diǎn)、總結(jié)解題技巧。 教學(xué)風(fēng)格 醫(yī)學(xué)思維遷移，將醫(yī)學(xué)課程中培養(yǎng)的，系統(tǒng)分析能力融入教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?；?dòng)啟發(fā)式教學(xué)：通過提問引導(dǎo)、案例類比激發(fā)興趣，拒絕填鴨式授課。心理共情力強(qiáng)：作為醫(yī)學(xué)生，擅長(zhǎng)觀察學(xué)生情緒變化，耐心疏導(dǎo)學(xué)習(xí)焦慮。

十多年教齡，曾重點(diǎn)高中英語教師，連續(xù)多年參加高考閱卷工作。對(duì)教學(xué)大綱非常熟悉了解。英語教學(xué)注重高效合理的方法，幫助學(xué)生快速形成適合自己的英語學(xué)習(xí)方法和途徑，擺脫困擾多年的低效率英語學(xué)習(xí)問題。 多次榮獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱號(hào)，上海市“高中階段英語教改方案組”成員，并參與修訂了最新“高中英語語法和句型教學(xué)大綱”。 常年在本市多個(gè)院校設(shè)有中高考英語講座，幫助學(xué)生明確在復(fù)習(xí)迎考中的學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)生們普遍存在的一些疑問，經(jīng)過輔導(dǎo)后學(xué)生成績(jī)普遍明顯提高。 多年的教學(xué)中逐漸形成了一套有效的教學(xué)方法,尤其針對(duì)解決在英語學(xué)習(xí)過程中，由于學(xué)習(xí)思路混亂和方式方法偏差所造成的英語基礎(chǔ)差，以及經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)依然沒有效果的學(xué)生。

碩士研究生學(xué)歷，物理教育專業(yè)，教齡13年，曾在本市公立高中在職教師。2015年晉升中級(jí)教師，區(qū)高中物理學(xué)科帶頭人。一直從事物理教學(xué)，競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師，2013、2016、2019、2022年先后擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，2022年被評(píng)為市先進(jìn)教師。 教學(xué)特色： 1、在教學(xué)中突出基本知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象能力。 2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心的培養(yǎng)，設(shè)法將難懂的知識(shí)通俗化。 3、總結(jié)各種物理模型，提高學(xué)生的解題能力。物理練習(xí)中，力求做題規(guī)范化，最大程度提高學(xué)生成績(jī)。

吉它

高中畢業(yè)于格致中學(xué)理科班，有較強(qiáng)的數(shù)理基礎(chǔ)。主要優(yōu)勢(shì)學(xué)科為物理，在高中階段常年名列年級(jí)前茅。物化高考改革后第一屆取得雙a＋。同時(shí)，由于初中即就讀于業(yè)余物理學(xué)校a1班，高中入學(xué)后參加了學(xué)校組織的物理競(jìng)賽班，并完成了兩年的修習(xí)課程。初中化學(xué)亦為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，中考成績(jī)?yōu)闈M分50分。英語春考分?jǐn)?shù)132，數(shù)學(xué)高考三模分?jǐn)?shù)139。

我對(duì)待我的學(xué)生很是負(fù)責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀(jì)律。否則，我會(huì)單獨(dú)交流溝通，根據(jù)具體狀況進(jìn)行教育。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴(yán)格要求，我認(rèn)為嚴(yán)是愛，松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個(gè)體差異的，對(duì)他們不能偏愛和放下任何一個(gè)。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個(gè)學(xué)生是不可推卸的職責(zé)。

俄語,小學(xué)陪讀

浙江省LSCAT英語筆譯大賽二等獎(jiǎng) 俄語專四 目前于某民辦初中擔(dān)任英語實(shí)習(xí)教師

書法,美術(shù),卡通畫

英語四六級(jí)已過，初中任語文課代表，高中任英語課代表，從小學(xué)至高中皆任宣傳委員。語文成績(jī)基本在130分上下，高考英語130分，經(jīng)歷八個(gè)月美術(shù)集訓(xùn)后高考全國(guó)卷總分560分。出身教師家庭，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)有耐心。現(xiàn)已發(fā)表論文兩篇，全國(guó)性論文競(jìng)賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，曾作為核心成員參與互聯(lián)網(wǎng)?與挑戰(zhàn)杯，獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。 學(xué)習(xí)書法九年，篆隸楷行皆可，獲得多項(xiàng)榮譽(yù) 學(xué)習(xí)美術(shù)三年，參加美術(shù)集訓(xùn)，經(jīng)歷美術(shù)聯(lián)考，美術(shù)?？迹C合分省排名90名被上海大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)錄取 曾在畫室擔(dān)任美術(shù)助教以及書法主教 學(xué)習(xí)小提琴十年

catti杯全國(guó)翻譯大賽三等獎(jiǎng) 湖北省翻譯大賽一等獎(jiǎng) “詞達(dá)人”杯詞匯大賽一等獎(jiǎng) 英語專四專八良好

幼兒托管,,,乒乓球

初中除英語全科市級(jí)一二等獎(jiǎng)，高中成績(jī)處于上游，生物成績(jī)優(yōu)秀

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,,,高考心理輔導(dǎo),美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫,服裝設(shè)計(jì)

我是東華大學(xué)中英服設(shè)全英教學(xué)的大一在讀學(xué)生，普通話標(biāo)準(zhǔn)英語數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，也能教繪畫。性格很好很耐心，擅長(zhǎng)溝通。教學(xué)成果顯著且皆有進(jìn)步。

英語語言專業(yè)畢業(yè)專業(yè)八級(jí)，性格開朗擅長(zhǎng)與人溝通，工作中有多年和外籍人員共事，口語接近母語水平。常年有豐富的機(jī)構(gòu)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及英語初高中家教經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同學(xué)生能力情況因材施教，在聽說讀寫背全方位進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?？谡Z發(fā)音純正流利，可以全英文上課鍛煉口語能力。同時(shí)非常了解初高中學(xué)生各類興趣喜好善于與孩子溝通，有責(zé)任心。精通青少年心理學(xué)，耐心有韌性。

高中化學(xué)教師資格證 研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

鋼琴,電子琴,高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理

【優(yōu)勢(shì)】：對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科有較為廣泛的興趣，尤其理科成績(jī)優(yōu)秀，特別是數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)均分135+，物理90+經(jīng)常給同學(xué)講題，具有清晰的邏輯表達(dá)能力，擅長(zhǎng)分析題目和出題人思路?？梢越虒W(xué)生分析問題的方法，幫助學(xué)生找到自己出問題的原因以及如何解決。善于因材施教，精準(zhǔn)找到學(xué)生的薄弱點(diǎn)并加以突破。在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，用通俗易懂的語言講解概念和知識(shí)點(diǎn)，耐心且負(fù)責(zé)，直到學(xué)生完全理解和掌握為止 具體授課經(jīng)驗(yàn)如下： - *物理方面*：曾輔導(dǎo)高二學(xué)生將成績(jī)從40分提升到81分，效果顯著。 - *數(shù)學(xué)方面*： 輔導(dǎo)了一名高三學(xué)生一個(gè)月，幫助其數(shù)學(xué)成績(jī)從92分提升到124分，取得了較大進(jìn)步。 輔導(dǎo)高二同學(xué)兩周，數(shù)學(xué)從103提到121。 - *生物方面*：高中生物基礎(chǔ)扎實(shí)，均分85+，大學(xué)階段的導(dǎo)師是認(rèn)知神經(jīng)生物學(xué)領(lǐng)域的專家，在與其學(xué)習(xí)討論中理解了更多底層且深刻的生物學(xué)知識(shí)。因此對(duì)高中的生物學(xué)知識(shí)有著更為深入的理解，可以用淺顯易懂的語言讓學(xué)生在更短的時(shí)間內(nèi)掌握一些復(fù)雜的概念。 【經(jīng)歷】：高中階段擔(dān)任化學(xué)課代表，經(jīng)常為同學(xué)解答理科題目，積累了豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，并自己出過一些優(yōu)秀題目，投稿至試題調(diào)研輔導(dǎo)資料上。 【所獲證書】： 上學(xué)期參加數(shù)學(xué)建模比賽及物理競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。 美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。 【擅長(zhǎng)科目】：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物 【教員性格】：性格好、耐心且負(fù)責(zé)，目標(biāo)是教到學(xué)生完全理解和掌握所學(xué)知識(shí)，并融會(huì)貫通。 音樂方面：三歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，小學(xué)四年級(jí)過鋼琴十級(jí)。有十七年的鋼琴基礎(chǔ)。是兩個(gè)樂隊(duì)的鍵盤手，擅長(zhǎng)即興伴奏，會(huì)編曲和作曲。教過不同年齡段的學(xué)生鋼琴，有教為豐富鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。且對(duì)音樂有自己獨(dú)特理解和想法，可以輔助學(xué)生（特別是年齡較小的）開發(fā)絕對(duì)音感。

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對(duì)小孩子有耐心，與小孩溝通能力較好

日語

在新東方有1200以上的日語授課經(jīng)驗(yàn) 接受過日語教學(xué)方面的專業(yè)培訓(xùn)，具有一定教學(xué)能力，能夠因材施教。 授課氛圍活躍輕松，受學(xué)生的好評(píng)和喜愛。 日語專業(yè)出身且交換期間修讀日語教育專業(yè)課程，有從事日語教育事業(yè)的熱情。