本人畢業(yè)于英國皇家音樂學(xué)院管弦系。四歲半開始學(xué)習(xí)小提琴，從小接受上音附小，附中的專業(yè)訓(xùn)練，大學(xué)期間在英國皇家音樂學(xué)院研修，經(jīng)常率領(lǐng)學(xué)校的樂團(tuán)于皇家音樂廳等舞臺(tái)演出。
目前是上海小提琴教師協(xié)會(huì)會(huì)員教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)通俗易懂,教學(xué)采用一對(duì)一方式,教材選用本人在英國留學(xué)期間所獲得的英皇音樂學(xué)院初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)小提琴系統(tǒng)教學(xué)教材整理版。至今有多年青少年兒童輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)琴興趣和把握兒童心理特征方面有獨(dú)到見解，成人學(xué)生也經(jīng)系統(tǒng)培訓(xùn)在半年不到時(shí)間內(nèi)能夠獨(dú)自演奏《天空之城》，《辛德勒的名單》，《卡農(nóng)》等名曲。所教學(xué)生考級(jí)通過率每年都能達(dá)到100%，且80%以上學(xué)生成績?cè)诹己靡陨?并且每年有學(xué)生在國內(nèi)外重大小提琴比賽中獲獎(jiǎng),不少學(xué)生在中考高考中獲得各大名校（復(fù)旦大學(xué)，交通大學(xué)等）的加分等優(yōu)惠政策,部分學(xué)生被上海音樂學(xué)院附小附中及上海音樂學(xué)院等高等院校所錄取。
本人的教學(xué)模式對(duì)學(xué)生有啟發(fā)的效果，特別是對(duì)于初級(jí)幼兒學(xué)琴者，因人而異，啟發(fā)其興趣，鼓勵(lì)其學(xué)琴的動(dòng)力。對(duì)于中高級(jí)學(xué)生，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人音樂領(lǐng)悟包括樂曲中的音樂處理進(jìn)行激發(fā)的教學(xué)模式，使之更加完美地完成音樂的處理。
再者，作為一名行內(nèi)人士和專業(yè)小提琴教師，我想說的是，小提琴的初級(jí)啟蒙一定不能含糊，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣或者不專業(yè)的動(dòng)作，對(duì)以后小提琴的學(xué)習(xí)造成很大的麻煩，甚至無法繼續(xù)提高，所以學(xué)習(xí)小提琴?zèng)]有隨便學(xué)學(xué)這回事，既然學(xué)習(xí)，就一定要把動(dòng)作規(guī)范化，基本功打扎實(shí)，自然而然就能輕松地進(jìn)入音樂的殿堂。
此外,每年會(huì)定期組織部分優(yōu)秀學(xué)生參加上海夏季音樂節(jié),上海學(xué)生藝術(shù)節(jié)等專場(chǎng)音樂會(huì), 著重培養(yǎng)學(xué)生在舞臺(tái)上的臨場(chǎng)應(yīng)變能力以及舞臺(tái)表現(xiàn)力等。