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1.性格溫和，擅長與孩子相處，擅長語數(shù)英三門，大學有較多家教經(jīng)驗。2.已有一年在雙語學校的工作教學經(jīng)驗。3.大四學過一年系統(tǒng)的心理學，能夠與學生產(chǎn)生同理心。4.大三已過cet_6目前正在考雅思。

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本人熱情開朗，待人友好；工作勤奮，認真負責，；有耐心又善于溝通。大學期間，依舊保持學習的熱忱，連續(xù)三年獲得學校頒發(fā)的獎學金；由于性格活潑開朗，結(jié)交了很多的知己好友。我積極申請加入黨員隊伍，通過中級黨校的培訓以及考試，我被授予中級黨員優(yōu)秀學員的稱號。四年里，我陸續(xù)拿到了四六級，中級口譯，專四專八等英語能力的證書，順利通過了教師資格證的考試，同時還拿到了駕照。 我申請了學校組織的海外交流活動，去到了位于倫敦的Kingston University進行了深入的文化交流以及學習，增強了我的學習動力，也提高了我的英語能力。不久前又錄取了杭州師范大學的研究生并加入了教師的隊伍，我始終相信，越努力越幸運。

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本人系上海音樂學院音樂教育系鋼琴教育方向?qū)I(yè)本科畢業(yè)，從事鋼琴教育多年，取得很好的成績，參加上海鋼琴考級及國家業(yè)余鋼琴考績的學生最高通過10級。所排練的節(jié)目參加省、市文藝比賽獲過一、二、三等獎，參加音樂教師基本功比賽獲得市三等獎和鋼琴單項第一名，與小熒星合唱團、好小囡合唱團、小紅帽等機構(gòu)均有合作，06年至今，擔任上海音樂家協(xié)會聲樂考級樂理、視唱練耳考官及培訓老師。主要教學方向：英皇鋼琴考級、英皇樂理考級輔導、上音鋼琴考級、上海音協(xié)鋼琴考級以及各類國際鋼琴比賽。

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具有中學二級教師資格證書中文專業(yè)本科及碩士畢業(yè)，中文專業(yè)基礎知識扎實。 教學經(jīng)驗豐富。三年中國高中語文教學經(jīng)驗、一年大學留學生漢語教學經(jīng)驗、兩年半韓國學校漢語教學經(jīng)驗。還曾多次教授華東理工大學留學生漢語短期班。 教授過來自多個國家、各個年齡層次、不同漢語水平的學員。 教授過多種漢語教材和課型。具有良好的語言表達和講解能力。輔導過的多名學生取得HSK優(yōu)異成績。 善于指導學生寫作。在中國學校工作期間曾指導多名學生在各級各類作文競賽中獲獎。在韓國學校工作期間指導學生出版發(fā)行了三期“青蘋果”中文報紙。 為人誠懇，待人真誠。上進心、責任心強，工作勤勤懇懇。具有較強的合作意識和協(xié)調(diào)能力。熱愛學生、熟悉學生。熱衷并勝任教學及相關管理工作。

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具有高級中學數(shù)學教師資格證 教學風格細心耐心，教學思路清晰

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任職期間抓住每次教學展示機會，發(fā)表文刊，經(jīng)常受到領導好評同事們的認可，學生們的愛戴。

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在韓國生活五年以上，性格溫柔，喜歡交朋友，韓語基本在母語程度，并且教過的學生都對我有良好的評價，主要教學留學無縫銜接韓語，topik 等級考試

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華東師范大學藝術(shù)系音樂表演專業(yè)本科畢業(yè)，在校期間，多次代表學校隨樂團赴世界各地交流演出，獲得成功。4歲開始學習小提琴，至今已有20年。小學五年級獲得了小提琴十級優(yōu)秀的證明。性格開朗外向，能夠調(diào)動學生上課的積極性，注重學生人性與智慧的發(fā)展，對于學生在專業(yè)技術(shù)上的學習要求比較嚴格。善于分析學生狀況，保留好的部分，改進不好的部分，制定出切實可行的教學計劃及教學進度表，對癥下藥，有針對性地教學，使學生能夠飛速發(fā)展。2012年，通過自己不斷地學習和實踐經(jīng)歷，總結(jié)出了一套屬于自己的系統(tǒng)性教學體系。

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性格開朗熱情，多才多藝， 比較隨和 ，有親和力 ，已獲得學前教育專業(yè)證書；在深圳市級幼兒園工作兩年任職班主任 ；現(xiàn)在上海培訓機構(gòu)任職托班主管

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熱情善良，有耐心，有親和力，對幼兒有充分教學經(jīng)驗。

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專職教師，耐心，目前在民辦小學任教語文，學前教育專業(yè)畢業(yè)，幼小銜接經(jīng)驗豐富。

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個人總結(jié)： 認真負責，活潑熱情，樂于學習，富有激情，勇于創(chuàng)新，誠實守信，希望您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏的結(jié)果。本著對英語教育的熱情與敬畏，希望在閑暇之余能幫到有需要的您。 教育及工作背景： 本科就讀于上海財經(jīng)大學期間獲得優(yōu)秀學生干部獎學金，多次參加中外留學生交流活動。隨后留學英國，留英期間作為學院學生會干部，從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。隨后在英大學工作一年半有余，回國后曾就職于澳大利亞駐上?？傤I事館外交部以及外資（全球500強）工作過，都贏得同事的好評。 證書：目前獲得雅思，商務學術(shù)英語證書，以及國際認可的TESOL國際英語教師資格證書，可以在全球范圍內(nèi)從事英語作為第二外語教學使用。

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擅長法語、英語教學，本科工商管理在讀，研究生教育管理在讀。

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對外語學習高效率實踐教學提高分數(shù)幫助學生短時間整理掌握知識要點，把握考點，針對學生薄弱部分重點專項訓練，讓學生對考試更有自信。