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曾連續(xù)四屆獲得上海市中學生作文大賽一等獎，文章連續(xù)多年入選上海市優(yōu)秀作文選，曾被央視網(wǎng)、中國校園文學網(wǎng)等網(wǎng)站收錄并展出；閱讀故事登上過新民晚報。高考語文125分，作文多次在區(qū)模擬考試中被評為一類作文。 書法九級，為上海市青少年書法家協(xié)會會員。連續(xù)多屆獲得全國中小學生書法繪畫比賽一等獎，參與創(chuàng)作的書法百米長卷被上海市劉海粟美術館收藏。 學琴十年，琵琶八級。

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挑戰(zhàn)杯院級項目、人文挑戰(zhàn)杯QGIS院級項目（還在進行）、紅色挑戰(zhàn)杯（還在進行）

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高中擔任政治課代表，政治常年班級前三，歷史簡答題多次得到十一分以上，語文作文多次得到60+。擅長歷史政治學科大題，論述題；語文作文等。提供高質(zhì)量政治筆記，大題框架及語文作文素材。

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本人擅長英語，在大一期間就已經(jīng)通過了大學英語四級和六級的考試，并且成績較好。在過去的一年帶過5，6個學生，在提高學生學習熱情和幫助學生提高分數(shù)上有一定的經(jīng)驗。

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本人碩士就讀于qs前100的英國南安普敦大學，本科畢業(yè)于上海師范大學，曾在教育機構(gòu)晚托班任職，目前在帶小學及初中的全科，有較為豐富的教學經(jīng)驗。上海本地生源，對于上海各個階段的教學大綱都較為了解。英語六級在560分以上，雅思6.5分，曾獲上海市級中學生作文比賽一等獎與二等獎，上海中學生古詩文大賽三等獎。高中選修物理生物地理，成績優(yōu)良。上海中考數(shù)學135分。有10年學習拉丁舞的經(jīng)歷，英皇金星三優(yōu)秀級證書，國家拉丁舞教師資格證。

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中考719分 春考提前錄取 擅長初高中學科 在語文方面更為突出 曾獲上海市中小學古詩文競賽三等獎 作文競賽一等獎

歷史輔導兩年 輔導學生均超過28*

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上海師范大學英語（師范世承）專業(yè)在讀學生。2020屆上海高考（春考）英語130。2017屆上海中考英語143.5，語文135。有耐心，教學經(jīng)驗比較豐富。曾參與新東方閔行校區(qū)助教工作。 輔導優(yōu)勢 ①擅長英語，正在就讀的專業(yè)也正是英語 ②高考 春考 上海英語130（英語滿分150），高中時期，排名比較穩(wěn)定 ③負責，有耐心，熟悉上海教材。主要輔導初、高中學生的英語，熟悉初、高中的知識點，掌握初、高中各個不同模塊知識的做題方法。

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1.在教育機構(gòu)任職過一段時間，主要針對的教學人群就是小學、初中的普數(shù)和奧數(shù)，最高單項提分：34分到91分；并且作為教務主管為預熱校區(qū)做到30萬/月的業(yè)績； 2.所獲獎學金：國家勵志獎學金、校級一、二等獎學金、昱晨實業(yè)企業(yè)獎學金；獲得大學生英語四六級證書等； 3.本科畢業(yè)論文入選優(yōu)秀畢業(yè)論文；碩士期間已經(jīng)發(fā)表兩篇文章，還有一篇再投，最后一篇在后期修改過程中； 4.平時喜歡看書、打球、跑步、健身（利用兩個月時間減脂16公斤，現(xiàn)在一直在保持）等

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1、獲國家勵志獎學金、專業(yè)二等獎學金、專業(yè)三等獎學金、社會工作獎學金、校導航杯團隊三等獎、校優(yōu)秀畢業(yè)生稱號等，CET-4（536分）、CET-6（525分）、計算機國家二級MS Office高級應用、普通話二級甲等 2、大三擔任影翼輪滑協(xié)會會長，榮獲?！皟?yōu)秀社團干部”，獲多項比賽好成績 3、在武漢上成生物有限公司實習，榮獲“優(yōu)秀實習生”稱號，即畢業(yè)可免試入職的Offer 4、自我評價：基礎知識扎實，有很高的責任感和教學工作熱情，靈活能隨機應變。處事沉著冷靜，穩(wěn)重細致，積極向上，有強的領導管理能力，理性獨立自律

連續(xù)兩年獲得全國大學生英語作文優(yōu)秀獎 連續(xù)兩年獲得專業(yè)獎學金三等獎 自己對待教學不管是抓基礎，還是提優(yōu)，都有成功的案例，自己的性格偏外向，能夠調(diào)動學生學習的積極性，不管是學生還是家長，反饋都比較好

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熱情開朗，細心負責。語數(shù)英學習成績一直以來很穩(wěn)定，有自己的學習方法。高中就讀于上海市第二中學。高考語文111，數(shù)學109，英語127。初中就讀于上海市文來中學。中考語文128，數(shù)學144，英語144.5。目前就讀于上海師范大學小學教育專業(yè)，專業(yè)對口。大一曾獲一等獎獎學金。擁有豐富的學生工作經(jīng)驗，從小擔任過班長，團支書等。目前也是大學班級班長。小提琴10級。

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【教員性格】：1.善于傾聽和溝通、培養(yǎng)學生自主學習意識和提高成績的上進心態(tài)，可增加信任感。2.在交流過程中，通過發(fā)現(xiàn)不同學生的不同情況，設定目標，對癥下藥，因材施教。3.擅長鼓勵學生4.耐心細心，管理嚴格

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善于與學生打成一片，對不同年齡層次的學生有不同的交流方式做到因材施教。對待家長，能積極主動去溝通交流，讓家長及時了解到學生的學習現(xiàn)狀。課堂教學時，組織嚴密，有條不紊，思路清晰，對教學的重難點能準確的把握，并能根據(jù)學生的不同程度運用不同的教學方法。

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性格開朗，熱愛教育事業(yè)，有耐心，有責任心。 本科期間連續(xù)四年國家一等獎學金 校三好學生，優(yōu)秀學生干部 全國大學生數(shù)學奧林匹克競賽校提名獎