本人性格開朗活潑，熱情大方，具有極高的利他精神和共情能力。對待工作認真負責，不馬虎。愛好繪畫（各種畫種均有涉及），讀書，攝影等。高考成績優(yōu)越，文科較好，語文130，數學137，英語139。語文閱讀廣泛，作文高三穩(wěn)定55左右。對于初高中學生有較多家教經驗。對于小學生也有很多經驗，認真努力，嚴格教學。

基本情況: 福建省人，無口音 中考數學135+，英語145+ 高考數學130+，英語135+ 個人優(yōu)勢: 有耐心，細心，循循善誘，有責任心，有愛心。學習小初高中均是班級年段前列，懂得換位思考，站在孩子立場思考問題。能引導孩子從小培養(yǎng)良好的學習習慣，制定學習計劃。有能力勝任小學數學、英語科目，初中理科，高中數學等大部分科目。

2022.01-至今 開設華二附中中學拓展課《折紙與數學》 設計課程，編寫教案、制作 PPT 并錄制課程講授 l 2022 寒假 校級優(yōu)秀實踐項目《追尋小平足跡，傳承教育精神》 與團隊成員合作，到鄧小平故居參觀學習，梳理相關文獻，完成制作相應學習課件 l 2021.03 華東師范大學“你愛學·我來教”抗疫云輔導志愿者 疫情期間，陪伴醫(yī)護工作者的子女，并輔導其功課 l 2020.12、2022.4 云南尋甸數學云課堂 教育幫扶活動 為云南尋甸縣金所 119 所小學的學生進行線上授課 l 2019.12 上海閔行區(qū)民辦雙江小學閱讀課 陪伴小學生讀書學習，管理班級 l 2020-2021 “數游天下”社團副部長 參與組織社團活動，組織安排購買活動用品 l 2022.3-2022.6 華二紫竹雙語學校實習 批改作業(yè)，課后輔導 l 2022.9-至今 四川省成都市石室中學實習（帶教老師：蘭天、邵成林） 學習參與班主任工作，批改作業(yè)，課后輔導l 2021.09-2022.07 獲得優(yōu)秀學生特等獎學金 l 2020.09-2021.07 獲得優(yōu)秀學生三等獎學金 l 2022.02 美國大學生數學建模競賽 M（一等）獎 l 2022 “佛年杯”教師技能大賽二等獎 l 2022.9 作品《青春心向黨，建功新時代》主題團課獲校級三等獎 l 2019.09-2020.07 獲得優(yōu)秀學生三等獎學金 l 2022 數科院教學技能大賽三等獎 l 2020 普通話訓練打卡活動優(yōu)秀選手 l 2020.10-2021.5 數科院創(chuàng)新人才訓練營優(yōu)秀營員

有耐心，鋼琴10級證書，初中獲得多次獎學金，高中初中均擔任班級課代表職務，高考558分，中考603.5分

就讀于華東師范大學軟件工程學院。2021年上海高考語文120、數學131、英語133、歷史A。

本科時就讀于上海師范大學（思想政治教育專業(yè)），研究生就讀于華東師范大學（馬克思主義中國化研究專業(yè)）已經取得高中政治教師資格證。曾在高中實習過，也曾在一些職業(yè)學校擔任過思政課教師，歷史老師。

多次獲得獎學金，有計算機二級證書

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中考英語144，高考英語140，專四證書

本科階段曾獲得國家獎學金，優(yōu)秀學生獎學金8次

高考621分，選科為物化生，各科較為均衡。 全國計算機二級 優(yōu)秀 上海計算機三級 合格 普通話二級甲等 地理教資已經考過筆試

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本人是臺灣籍學生，但從小到大在上海本地接受教育，高中推優(yōu)進入上海市向明中學浦江校區(qū)學習，熟悉上海小初高教學內容；高三轉入華二紫竹港澳臺班學習，最終參加港澳臺聯考，以全國49名進入華東師范大學新聞傳播專業(yè)就讀。本人性格溫柔，有耐心，曾暑假輔導過初一學生數學。大一上學術英語讀寫績點4.0/4.0 學術英語聽說3.7/4.0，英語、數學、地理、歷史水平較好。

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本人現就讀于華東師范大學英語系，輔修心理學，本人高中畢業(yè)于上海交大附中閔行分校，初中畢業(yè)于民辦初中，中考英語147，語文137。大學英語四六級均過六百分，初中獲得中級口譯證書。高考英語135，擅長新概念英語一二冊，初中語文英語，高中英語教學，大學期間修過教育心理相關課程，善于啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生學習興趣以及應試提分，教學耐心細致，生動活潑。所帶學生學習成績進步明顯，家長口碑好。

第三屆長三角師范生教學基本功大賽三等獎，優(yōu)秀學生二等獎學金，優(yōu)秀學生三等獎學金，見習評價為優(yōu)秀，實習評價為優(yōu)秀。

書法,中國畫

本人于2018年入學江蘇省某四星級高中，曾在中學時期多次獲得省級語文作文比賽一等獎，參加過數學、生物競賽。在語言表達能力方面相對優(yōu)秀，理科思維也較為靈活，能夠從中學生的理解角度思考問題。在學科能力方面，語文數學地理三科比較突出，高考成績斐然。 本人于2021年入學華東師范大學數學系，在校成績中等偏上，始終保持學習和教學能力。在社交網絡上保持長期高中經驗的更新和筆記分享

個人性格活潑開朗，心思細膩，家教經驗豐富