小學(xué)英文版教材

所獲得的獎項和特長:本人性格外向開朗，溝通表達(dá)和適應(yīng)能力強(qiáng)，對待學(xué)生也很有耐心（因?yàn)槲矣X得對于知識點(diǎn)來說，一定要扎實(shí)地掌握用法，即使耗費(fèi)時間對一點(diǎn)也沒事噠），工作上面認(rèn)真負(fù)責(zé)，可以保證絕對認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的特性調(diào)整教課內(nèi)容，會比較注重做題方法的分析（迎合于應(yīng)試考試）。高中時，是市優(yōu)秀學(xué)生；四六級已過，目前擔(dān)任班長和學(xué)生部門副部長。

溫柔，有耐心，好相處，擅長數(shù)理化

本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，中學(xué)化學(xué)知識完備。

高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理,,,,,,小學(xué)陪讀

高中物理競賽一等獎 大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

初中考入建平西校（同時考入上海實(shí)驗(yàn)東校） 上海中考英語140+，數(shù)學(xué)135+ 在上海進(jìn)行高考，英語133/150，數(shù)學(xué)133/150，生物A+，地理A，熟悉上海教材以及考試范圍及內(nèi)容 大學(xué)期間，高數(shù)，英語聽說滿績 四六級均高分通過

小學(xué)陪讀

現(xiàn)華師大大三在校生 高考成績優(yōu)異，語數(shù)英知識點(diǎn)把握精準(zhǔn)，專業(yè)成績優(yōu)秀，有自己的教學(xué)方法 教學(xué)耐心細(xì)致 要求嚴(yán)謹(jǐn) 目前華東師范大學(xué)主修思想政治教育，上海交通大學(xué)輔修行政管理

一、高中階段(曲靖三中) 2019年11月獲評?！跋冗M(jìn)工作者”，2020年11月獲評?！皟?yōu)秀團(tuán)干部”； 二、大學(xué)階段(華東師范大學(xué)) 2021-2023連續(xù)兩學(xué)年獲評華東師范大學(xué)孟憲承書院“優(yōu)秀學(xué)生干部”； 2023年12月獲生命科學(xué)學(xué)院2023年度“未來教師教學(xué)能力評比”講課模塊二等獎； 2022年7月作為項目組成員參與的《“尋·孟”2.0——五色夏令營與“云陪伴”暑期調(diào)研實(shí)踐項目》獲2022年“知行杯”上海市大學(xué)生社會實(shí)踐大賽一等獎，個人獲評“優(yōu)秀先進(jìn)個人”“優(yōu)秀大學(xué)生志愿者”； 2022年3月至6月作為樓層長參與校園疫情防控、學(xué)生社區(qū)網(wǎng)格化管理，累計志愿服務(wù)時長435小時，獲樓層長表彰； 2021年11月獲惠天然朝華學(xué)子勵志獎學(xué)金、王云獎助學(xué)金； 2023年10月獲2020年度青山師范生奮進(jìn)獎學(xué)金； 2023年5月在上海市第十四屆大學(xué)生科普創(chuàng)作培訓(xùn)班中獲評“優(yōu)秀學(xué)員”

性格安靜內(nèi)斂，耐心細(xì)心，高中是純理科學(xué)生，數(shù)學(xué)高考是全國乙卷，所以對數(shù)學(xué)方面較擅長，在提升做題技巧方面有所理解，持有高中生物教師資格證。

曾獲得 英語情景對話比賽二等獎 英語中學(xué)生比賽二等獎 歷史小論文二等獎 江西省樂平中學(xué)一等獎學(xué)金 優(yōu)秀校友三等獎學(xué)金 華東師范大學(xué)三等獎學(xué)金

英語四級

曾獲得上海市獎學(xué)金、本科生特等獎學(xué)金、華東師大翰墨大夏寫作大賽一等獎、本科生創(chuàng)新項目上海市級獎項

高考成績674。 數(shù)學(xué)147 物理100。高中時期擔(dān)任班長，課余時間經(jīng)常幫同學(xué)們講題，有耐心，通俗易懂，有較好的溝通能力，樂觀熱情，希望能給予同學(xué)們幫助，幫助大家取得好成績。三年多家教經(jīng)驗(yàn)，帶過小學(xué)六年級到高中的學(xué)生數(shù)十名，成績都有明顯增長。有高中實(shí)習(xí)經(jīng)歷，帶兩個行政班級的高一物理教學(xué)

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

沉穩(wěn)健談 較為外向 易和學(xué)員交流溝通 在校期間一直任職班干、學(xué)生會成員，對上海中高考十分了解

小學(xué)陪讀

市英語競賽二等獎，化學(xué)競賽二等獎 英語四級證書 講題耐心細(xì)致有條理

熱愛教育事業(yè)，具備包容心、愛心、責(zé)任心與專業(yè)教師素養(yǎng)；能夠以學(xué)生為中心、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主和開拓創(chuàng)新的人格。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和邏輯思維能力、溝通能力、責(zé)任感。

幼兒陪玩

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異