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中考以全校第一的成績考入市一中,突出科目為英語、數(shù)學(xué)。獲得六安市演講比賽一等獎,六安市桃李杯作文大賽二等獎、金安區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、音樂之聲鋼琴比賽二等獎、女子足球團(tuán)體賽三等獎、連續(xù)三年獲得優(yōu)秀班干部榮譽(yù)等。已獲得法語B1證書,且英語四級582分通過,大一上學(xué)期獲得學(xué)校一等獎學(xué)金,性格活潑外放,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),追求高效率,注重時間觀念,家教經(jīng)驗豐富。暑假輔導(dǎo)一名英語成績50左右的男生,兩個月暑期補(bǔ)習(xí)提高成績至100分左右。大一輔導(dǎo)初一男生英語一個月提升三十多分,數(shù)學(xué)期末考試從不及格提升至八十三分。并幫助三年級小朋友找回對英語的自信心,期末考試進(jìn)步到班級第三。最擅長小、初中數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)輔導(dǎo)。
l 您好!我是一名來自上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的大三學(xué)生,專業(yè)為國際商務(wù)。在此,我向您簡要介紹一下我的個人情況及家教特長,希望能有機(jī)會為您的孩子提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)服務(wù)。 一、自我描述 學(xué)術(shù)背景:我在校期間成績優(yōu)異。我對經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語等課程有深入的理解和掌握。 語言能力:我的英語水平良好,已通過大學(xué)英語四六級考試,具備較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力。 團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力:在校期間,我積極參加各類社團(tuán)活動,擔(dān)任過班級干部,具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通能力。 責(zé)任心:我對待家教工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心,善于與孩子溝通,關(guān)注學(xué)生的心理健康。 二、特長展示 英語數(shù)學(xué)輔導(dǎo):我擅長英語和數(shù)學(xué)教學(xué),可以針對學(xué)生的實際需求,制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力以及學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):我擅長總結(jié)學(xué)習(xí)方法,可以幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)技巧,提高學(xué)習(xí)效率。 興趣培養(yǎng):我熱愛文學(xué)、擅長書法、繪畫、鋼琴。在輔導(dǎo)過程中,我會關(guān)注學(xué)生的興趣愛好,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們?nèi)姘l(fā)展。 心理輔導(dǎo):我關(guān)注學(xué)生的心理健康,善于傾聽,可以為學(xué)生提供心理支持,幫助他們解決成長過程中的困惑。 相信我的專業(yè)知識和教學(xué)能力能為您的孩子帶來實質(zhì)性的幫助。如有需要,請隨時與我聯(lián)系,期待與您的合作!
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英語四六級證書,全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽上海市三等獎,第六屆進(jìn)博會成交統(tǒng)計崗志愿者,在華師大輔修兩年心理學(xué)
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六級559,有自己獨特的教學(xué)方法
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主要輔導(dǎo)小初高的數(shù)學(xué),英語和物化生。 基礎(chǔ)扎實,理科思維強(qiáng),邏輯性好,善于引導(dǎo)學(xué)生的做題思路,歸納并梳理知識點。 親和力好,鼓勵式教育,擅長與學(xué)生交流溝通,調(diào)動學(xué)生積極性。 認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉教材,目前已有六次教學(xué)經(jīng)驗。
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中學(xué)生全國英語競賽 全國一等獎兩次 全國創(chuàng)新英語作文大賽 全國二等獎
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初中物化滿分?jǐn)?shù)英145+ 高中地理政治A 在讀專業(yè)對英語要求高,英語水平一直維持較好,在準(zhǔn)備出國讀研,國際學(xué)校學(xué)生也可以帶。 推薦初二以下對數(shù)學(xué)、英語、物理、體育科目有需求的同學(xué)來聯(lián)系我。
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我是一個性格開朗大方的女生,比較隨和有親和力,平時喜歡聽音樂看書彈琴,喜歡小朋友,在小初高參加學(xué)校的多項聲樂藝術(shù)比賽并取得多項一等獎,少兒聲樂十級民族八級,在初高中參與學(xué)校語文競賽取得一 二等獎同時也是高中的學(xué)生會主席
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已經(jīng)拿到QS前55名大學(xué)金融碩士offer,擅長小學(xué)全科教學(xué),英語能力出眾,托福105分,GRE320分,英文口語達(dá)母語者水平語。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入純正的美式英語口語表達(dá)課堂,提升孩子的英語各項能力并且自信開口說英語。
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中考700.5/750 有成績證明 曾就讀于市重點上海師范大學(xué)附屬中學(xué)閔行分校 高考生物A+ 中考體育滿分 大學(xué)羽毛球院隊 善于和孩子交流
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自我介紹: 我高中畢業(yè)于上海市松江二中,目前是上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)大二本科生。在前十二年的求學(xué)過程中,我均有擔(dān)任班委的經(jīng)歷,初中作為班長多次帶領(lǐng)班級獲得優(yōu)秀班集體稱號,高中擔(dān)任團(tuán)支書期間帶領(lǐng)班級團(tuán)支部榮獲五星團(tuán)支部稱號,大學(xué)期間作為校團(tuán)委青年志愿者中心骨干,多次作為負(fù)責(zé)人帶隊組織過志愿服務(wù),這鍛煉了我較強(qiáng)的問題處理能力和溝通能力,也培養(yǎng)了我細(xì)心耐心的品質(zhì)。暑假期間,我作為貿(mào)貿(mào)愛心暑托班-經(jīng)濟(jì)小書包系列課程的志愿者老師,為閔行區(qū)華坪小學(xué)點位暑托班的小朋友們帶來了有趣實用的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,累計上課次數(shù)達(dá)25次,獲得了點位老師和同學(xué)們的一致好評。 輔導(dǎo)經(jīng)歷: 1.輔導(dǎo)初一學(xué)生英語,基礎(chǔ)比較薄弱 輔導(dǎo)后學(xué)生基礎(chǔ)扎實,思維提升,進(jìn)步明顯 2.輔導(dǎo)初三女生,物理化學(xué)均由不及格提升至接近滿分(物理55、化學(xué)48) 3.暑假擔(dān)任閔行區(qū)暑托班“經(jīng)濟(jì)小書包”系列課程主講老師,具有授課經(jīng)驗,善于以通俗易懂的方式進(jìn)行講解 4.輔導(dǎo)初二學(xué)生英語,輔導(dǎo)后學(xué)生英語提分20+,從薄弱點入手 輔導(dǎo)優(yōu)勢: 中考物化滿分,英語139,數(shù)學(xué)138,本地考生熟悉上海中考命題風(fēng)格 富有耐心,循循善誘,松江本區(qū)考生,可以提供初高中志愿填報策略咨詢 2023年上海高考考生,喜歡用學(xué)習(xí)方法代替盲目刷題。 獲獎經(jīng)歷:2020-2021學(xué)年上海市松江二中優(yōu)秀學(xué)生 2023學(xué)年上海市松江區(qū)青馬工程優(yōu)秀學(xué)員 2023-2024學(xué)年上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生 2023-2024學(xué)年上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)第一學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金 2023-2024學(xué)年上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)優(yōu)秀志愿者 2024年上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)“訪萬企,讀中國”社會調(diào)查項目三等獎
小學(xué)陪讀
就讀于上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè),屬于理科專業(yè),數(shù)學(xué)邏輯思維能力強(qiáng),英語六級已過。高中在蘭州大學(xué)附屬中學(xué),語文構(gòu)詞能力也較好,曾在全省高考一診獲得語文作文全省第一的成績。文理科優(yōu)勢都較平均
書法,,小學(xué)陪讀,,排球
1.軟筆書法(毛筆)在初一獲得四級證書且一直在堅持練習(xí),初三獲市中學(xué)生軟筆書法三等獎,高中獲市中學(xué)生軟筆書法二等獎 2. 二二年江西高考文綜229分,英語135分,地理歷史方面成績較好,待人耐心,性格活潑開朗 3.有排球方面五年經(jīng)驗,擁有半系統(tǒng)性學(xué)習(xí)經(jīng)歷,初中球隊曾獲市第一,現(xiàn)在大學(xué)院隊
●親和力強(qiáng)、和孩子容易打交道 ●小學(xué)初中在上海就讀(并有區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生獎),熟悉上海小初教材,熟悉全國版滬教版高中教材 ●對于應(yīng)試有自己獨特的方法技巧
英語成績高中一直班級第一名,年級前五名,高考英語139 ,已過六級,詞匯和語法功底雄厚,單詞量已達(dá)5000+。 小學(xué)和初中數(shù)學(xué)成績經(jīng)常滿分 性格開朗熱情,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),溫柔有親和力。善于引導(dǎo)孩子,能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和薄弱點,做到揚(yáng)長避短。
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