幼兒陪玩,,小學英文版教材

張老師，30歲，小學教育專業(yè)，在上海從事英語教學近十年，熟知英語考點，口齒伶俐，思維清晰，語速達標，中文表達能力強，普通話標準; 授課風格活潑生動，充滿激情，具有較強的幽默感; 有較寬廣的知識面，旁征博引、激情飛揚，富有感染力;具有創(chuàng)新意識，富有朝氣和活力; 諳熟英美文化，對學員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨到方法; 對待學生因材施教，制定針對性的學習計劃，學生在我的輔導(dǎo)下均有不同程度的提高

美術(shù),兒童畫,卡通畫,小學托管

具有三十多年教學經(jīng)驗的小學語文高級教師，曾多次在市、區(qū)級德育論文和教學論文比賽中獲獎，并承擔區(qū)級科研課題；輔導(dǎo)過的學生曾多次在市區(qū)級比賽中獲獎；學生的作文多次被刊登在全國性的報刊上。教學中，能針對不同年齡段的學生進行語文教學。 ? 現(xiàn)剛從公辦學校退休，就任于上海一所著名的民辦小學任教語文，兼班主任，旨在培養(yǎng)學生的思維能力、學習能力、想象能力以及各方面的良好習慣和語文各方面的綜合素養(yǎng)。

小學陪讀

性格比較開朗 有耐心 喜歡與小孩相處 曾讀過上外英語自學考。 普通話二級甲等 大學專業(yè)為漢語言文學（師范） 工作后，學生成績上升明顯，多次被評為校優(yōu)秀教師。語文教學成效優(yōu)異，對薄弱學生有針對性提高， 帶過兩屆初三，對語文大綱有了解，手里教學資源較多。

中考心理輔導(dǎo),上海話,幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學陪讀,小學托管,小學接送,小學英文版教材,計算機基本操作,,初中信息技術(shù),高考心理輔導(dǎo)

師范生技能大賽優(yōu)勝獎；專業(yè)獎學金三等獎；優(yōu)秀實習生

幼兒托管,小學托管,小學陪讀,,,,幼兒陪玩,,外國人中文,精準普通話

本人是一位嚴謹細致，認真負責的教育工作者，熱愛孩子，有教育情懷，特別關(guān)注學生學習習慣與能力的培養(yǎng)，多年的教育經(jīng)歷中見識了各種各樣的孩子，指導(dǎo)學生學會高效地學習，在教學中相當有智慧，非常受到孩子的喜愛，連續(xù)幾屆評為閔行區(qū)教學骨干教師。

小學英文版教材

2018年上海師范大學畢業(yè) 目前在閔行一所中學任教英語。 對待學生耐心，教學講究方法，和孩子的相處一直非常融洽。

游泳,網(wǎng)球,羽毛球,乒乓球,中國武術(shù),體操,陪玩

本人系上師大體育系碩士畢業(yè)，上海青浦區(qū)初中在職體育老師。擅長田徑、網(wǎng)球、游泳、武術(shù)、羽毛球、乒乓球等專項。國家救生員證書、武術(shù)國家一級裁判證書。

中考心理輔導(dǎo)

1.本人自大學畢業(yè)以來，一直從事初高中英語教學工作。經(jīng)過20多年的積累，可以說具有扎實的語法功底，系統(tǒng)的專業(yè)知識。 2. 對中小學教材十分熟悉，對上海的小升初、中考的各種招生形式也十分熟悉。具有豐富的中考輔導(dǎo)經(jīng)驗。 3.長期的一線教學，積累了較為實用有效的教學方法，公辦學校多年的班主任經(jīng)歷，更能結(jié)合孩子的實際，進行有效的心理教育，在傳道授業(yè)解惑的同時，能較好地培養(yǎng)孩子的品格。

小學陪讀,小學英文版教材

本人系上海師范大學數(shù)學系畢業(yè)，有豐富的家教經(jīng)驗。針對不同年齡階段不同性格的學生，能抓住主要問題所在，有的放矢。讓學生從自身改變，由被動接受變?yōu)橹鲃訉W習，同時培養(yǎng)學生的自信心，敢于面對挑戰(zhàn)等等。有良好的教育功底，責任心比較強，更能容易察覺到學生的情緒及思維變化。有豐富的家教經(jīng)驗，能夠為學生制定一套適合自己的學習方案作為參考。

參與編寫教材：全國體育高等學校單獨招生考試教材　上海教育出版社　ISBN978　7　5444　4173　5

小學英文版教材,,,初中文科英文版,中考心理輔導(dǎo),,,,英語四級,外國人中文,精準普通話

第一；教學能力，早年畢業(yè)于師范學校，成績優(yōu)異。優(yōu)秀畢業(yè)生。從教十三年，教學經(jīng)驗豐富。在長期的實踐中積累了一套有效的教學方法。特別能提高學生學習興趣。寓教于樂，根據(jù)學生的不同情況制定特定的學習方法。深諳中小學學生心理。 第二；個人能力。師范學校畢業(yè)優(yōu)異畢業(yè)生。愛好廣泛，特別在寫作上。曾在中國青年報，中國校園文學，教育時報等報紙雜志上發(fā)表散文小說，教育論文數(shù)篇。本人還擅長演講，曾經(jīng)獲得教育系統(tǒng)演講二等獎。愛好英語閱讀等。

外國人中文,精準普通話

1.性格溫和，擅長與孩子相處，擅長語數(shù)英三門，大學有較多家教經(jīng)驗。2.已有一年在雙語學校的工作教學經(jīng)驗。3.大四學過一年系統(tǒng)的心理學，能夠與學生產(chǎn)生同理心。4.大三已過cet_6目前正在考雅思。

從事家教六年經(jīng)驗，主帶中學中考和小學，能及時發(fā)現(xiàn)小朋友弱點針對性輔導(dǎo)。

小學陪讀,小學托管

經(jīng)驗較豐富，了解學生。在2008年上海市第六屆現(xiàn)場作文大賽中，所輔導(dǎo)的學生分獲三年級組一等獎和五年級組一等獎，自己獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。2008年在全國語文知識能力競賽中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師2011、6 獲全國小學生語文知識能力競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎， 所輔導(dǎo)學生吳羽獲得全國五年級組一等獎、陳太鎣獲得 五年級組三等獎 2011、3 獲上海市協(xié)和雙語尚音學?！扒嘟瘫苯虒W評比語文組二等獎 （一等獎空缺） 2010、6 獲上海市“讀寫新天地杯”現(xiàn)場作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎 所輔導(dǎo)學生吳倩、林禹嘉獲上海市一等獎 2010、3 獲上海市協(xié)和雙語尚音學?！扒嘟瘫苯虒W評比語文組二等獎 （一等獎空缺） 2010、5 獲上海市第四屆“新少年”現(xiàn)場作文活動優(yōu)秀輔導(dǎo)獎 ， 所輔導(dǎo)學生林禹嘉獲上海市一等獎、吳羽獲優(yōu)勝獎 2009、11 獲上海市“讀寫新天地杯”現(xiàn)場作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎 所輔導(dǎo)學生任耐柯獲上海市二等獎、羅紀緯獲上海市三等獎 2008、12 獲全國語文知識能力競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎， 所輔導(dǎo)學生陳輝宇獲五年級組二等獎 2008、12 獲上海市小學生第六屆現(xiàn)場作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎 所輔導(dǎo)學生徐可嫻獲上海市一等獎 2007、9 獲河南省永城市行知園中學“特殊貢獻獎” 獲河南省永城市行知園中學“管理先鋒” 2007、6 獲河南省永城市中學生“步步高”書法大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎

小學英文版教材

求學期間成績優(yōu)異，曾多次獲得獎學金。 教學能力突出有很好的溝通能力，輔導(dǎo)學生認真有耐心，能夠根據(jù)學生特點進行針對教學