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中考719分 春考提前錄取 擅長初高中學(xué)科 在語文方面更為突出 曾獲上海市中小學(xué)古詩文競賽三等獎(jiǎng) 作文競賽一等獎(jiǎng)

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目前是上海師范大學(xué)在讀本科生，特長是語言類、藝術(shù)類科目。高中就讀于省重點(diǎn)學(xué)校。高考（全國一卷）語文128分，英語135分。英語四級617分，六級557分。從小喜歡唱歌，小學(xué)到高中都是校合唱團(tuán)的成員，高二開始學(xué)民謠吉他，大學(xué)是阿卡貝拉清唱社教學(xué)部部長。性格開朗，做事認(rèn)真靈活。

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今年成功一戰(zhàn)高分上岸上海師范大學(xué)學(xué)科語文研究生，高中語文教師資格證，普通話，英語四六級，高中語文教師資格證

樂高

性格陽光開朗，耐心負(fù)責(zé)，熱愛生活，充滿愛心，情緒穩(wěn)定，對語文學(xué)習(xí)有獨(dú)到方法。16年畢節(jié)市青少年平面設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，17年黔西市青少年朗誦大賽獲三等獎(jiǎng)，同年校作文競賽一等獎(jiǎng)，畢節(jié)市平面設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，校物理競賽一等獎(jiǎng)，畢節(jié)市運(yùn)動(dòng)會跆拳道乙組亞軍。20年、21年獲貴陽市三好學(xué)生稱號。22年院bim建模大賽二等獎(jiǎng)，23年pvc大賽二等獎(jiǎng)，同年通過上海市心委培訓(xùn)獲得證書。

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高中兩次獲得“葉圣陶杯”全國作文大賽省級特等獎(jiǎng)。大學(xué)在校團(tuán)委組織部任職，多次參加比賽。

小學(xué)陪讀

大學(xué)生英語四級CET4；大學(xué)生英語六級CET6。 國家漢字應(yīng)用水平測試二級。 民國檔案資料整理工作：對民國書信資料進(jìn)行繁體字的翻譯整理，進(jìn)行電子錄入，協(xié)助負(fù)責(zé)人進(jìn)行檔案內(nèi)容研究。 論文于2021年獲“第五屆上海師范大學(xué)學(xué)術(shù)英語論壇”二等獎(jiǎng)。 2020至2021學(xué)年進(jìn)入上海師范大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生會文藝部。 2022年“奉信?奉賢?奉獻(xiàn)”大學(xué)生暑期實(shí)踐項(xiàng)目中獲奉浦街道“暑期實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生”稱號。 參加2021年上海師范大學(xué)公益活動(dòng)“智慧老人”項(xiàng)目。

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語文英語能力較強(qiáng)，高考英語134，四級606，六級627，都是一次過，有耐心，親切，書法八級，可指導(dǎo)學(xué)生練字。

長笛

上海市第二中學(xué)梅隴校區(qū)高三畢業(yè)生，等級考政治A+，英語130，長笛10級，性格溫和，脾氣好，樂于溝通，會照顧人，可自由支配的時(shí)間較多，目前常帶一名二年級學(xué)生

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本人待人真誠，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力，較有耐心。大學(xué)期間獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，四六級均一次通過，上海市愛心學(xué)校優(yōu)秀教員。

熱情開朗，講解邏輯清晰

高考成績列全省5000名（參考人數(shù)30萬） 語文成績名列前茅 語數(shù)英校、市競賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)

高中三屆中文自修文競一等獎(jiǎng)。 初中畢業(yè)于上海市世界外國語中學(xué)，中考英語148.5，高考英語139。

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有高中語文教師資格證，在市重點(diǎn)初中實(shí)習(xí)做班主任老師。有四年帶家教經(jīng)驗(yàn)，帶過高三考前沖刺語文。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。擅長文言文閱讀，古詩賞析，寫作，文學(xué)常識等等。

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具有教師資格證，大學(xué)英語四六級，普通話一級乙等，擅長主持，演講，朗誦，獲得過大學(xué)生人文知識競賽一等獎(jiǎng)，即興演講一等獎(jiǎng)，有竹笛十級、長笛B級證書，作為樂隊(duì)成員獲得過器樂展演一、二等獎(jiǎng)

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從高三畢業(yè)開始做家教，陪寫作業(yè)，有一定經(jīng)驗(yàn)。工作耐心、細(xì)心。曾參加過學(xué)院的“愛心學(xué)校”項(xiàng)目，為新疆的小朋友授過課。平時(shí)家里面弟弟妹妹的作業(yè)都是由我輔導(dǎo)，我講解細(xì)致耐心，簡單易懂。我擅長作業(yè)輔導(dǎo)，基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)，陪孩子寫作業(yè)，矯正孩子不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。