考研

從初中開始就偏重于文科的學(xué)習(xí)，因此語文、歷史、地理等具有較強的分析能力。

小學(xué)陪讀,,,,,,,,,,,,吉它,笛子

本人性格比較活潑開朗 有較強的適應(yīng)與溝通能力 政史地當面比較有自己的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗 語文英語能力也很好 高中曾在征文比賽中獲得過一等獎 在歷史競賽中獲得過獎項

小學(xué)陪讀,,,,,,初中文科英文版,中考心理輔導(dǎo),,,,,,,高考心理輔導(dǎo)

嚴謹認真，內(nèi)斂儒雅。

C語言

2017年河南高考601分 超出一本線117分 思維活躍 可以很好的和孩子交流 了解孩子的興趣喜好 從而把知識輕松傳授給孩子

精準普通話

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高等數(shù)學(xué),英語四級

物理數(shù)學(xué)較好 同時語文文筆較好 高考物理130+

山東人，2016年高考659分 小學(xué)在校期間每學(xué)期均為三好學(xué)生，副班長，大隊委，曾在小學(xué)畢業(yè)典禮上致辭。曾在小學(xué)期間類似參加過作文考級并通過，參加過全國作文的一次比賽（具體名字不清）并獲一等獎。初中在校期間為團支書，中考（通過對12門<九門+體育+實驗+綜合素質(zhì)>的考試判定等級）以全A等級進入山東省濰坊第一中學(xué)。高中時為團支書，曾在全國一次作文比賽中獲二等獎，分科時選擇理科，從高二下學(xué)期開始到高三畢業(yè)，除兩三次考試外都是班級第一，始終在年級前三十之內(nèi)（年級理科1700余人），最好一次成績?yōu)槟昙壍谒?，在全市第一次模擬考試中語文作文得分57，平時語文成績一般，始終在120到125之間，平時物理化學(xué)成績均在90分以上，平時數(shù)學(xué)成績一般，135到140之間。高考理綜成績?yōu)?74，遺憾并沒有參加過競賽，但曾自學(xué)過皮毛。 沒有做過家教，但曾有過兩次在輔導(dǎo)班做助教的經(jīng)歷，另外高中時經(jīng)常給同學(xué)講題，也算積累了一些經(jīng)驗。為人其實有些內(nèi)向，不過隨和，有耐心，易相處。

英語四級,英語六級

英語口語優(yōu)秀，通過大學(xué)四六級，專四專八考試。 初高中語文數(shù)學(xué)英語成績優(yōu)秀，年級排名前20 6次家教經(jīng)驗，單次輔導(dǎo)時間最短為半年，獲得學(xué)生家長一致認可和信賴

珠心算,,,,,,中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo),精準普通話

性格較為外向，有較強的溝通能力。 高中高一古詩詞大賽一等獎，文言文閱讀大賽二等獎，英語詞匯競賽一等獎。 高二古詩詞大賽一等獎，英語詞匯競賽一等獎，演講比賽二等獎，化學(xué)競賽鼓勵獎。普通話二級甲等 能很好的對考前的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)

國際象棋

本人姓岳，男，江蘇人。上海交大閔行校區(qū)一年級研究生，有多年家教經(jīng)驗，曾帶過高中數(shù)學(xué)，英語，物理，生物；初中英語，語文，數(shù)學(xué)，物理。擅長英語閱讀和語文閱讀理解，語文作文。有耐心切責任心強。曾用高三一個暑假將英語成績提高40分，學(xué)習(xí)重要的是方法和自身的努力。高考作文上過高考滿分作文

初中文科英文版,,,,,,,英語口語,新概念英語,劍橋英語,雅思

雅思6.5，2016年同時獲得英國曼徹斯特大學(xué)，澳洲國立大學(xué)錄取通知書

小學(xué)英文版教材,,,,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,,,精準普通話,外國人中文,上海話

本人出生在上海，目前就讀于華東理工大學(xué)。高中畢業(yè)于徐匯區(qū)重點高中，三年處在理科班內(nèi)，對上海的教材十分熟悉，高考數(shù)學(xué)化學(xué)均高于130分。且本人畢業(yè)年數(shù)不長，對初高中的知識點印象十分深刻，擁有良好的解題思路和技巧。在上海一家著名輔導(dǎo)機構(gòu)內(nèi)擔任較長時間的專職答疑助教，懂的如何教會學(xué)生，使學(xué)生更好的理解掌握。

會計,上海話,新概念英語

高中期間獲得上海市古詩文閱讀大賽一等獎、上海市高中生化學(xué)競賽“天原杯”二等獎等；高考選考科目為化學(xué)，熟悉上海高考命題；高考成績505分,且各科考分均在120分以上；大學(xué)期間數(shù)學(xué)、英語成績排名均在全校前10%內(nèi)，其中高等數(shù)學(xué)A類（與理工科難度相同）總評89（校平均分75.44），大學(xué)英語總評85（校平積分74.06）；性格耐心細致，教學(xué)認真，有輔導(dǎo)初高三學(xué)生經(jīng)驗

善于總結(jié)題型，讓學(xué)生舉一反三的學(xué)習(xí)