中教一級(jí)，國(guó)家重點(diǎn)華東師范大學(xué)英語專業(yè)碩士畢業(yè)，英語專業(yè)八級(jí)，十幾年教齡，曾參加高考閱卷，熟悉中考高考考綱，同時(shí)持有初中英語和高中英語教師資格證，擁有數(shù)年高中從教經(jīng)歷，可以從較高的角度更好更全面地使初中的學(xué)生掌握初中考試重難點(diǎn)?？谝艏冋軌驇椭鷮W(xué)生打下良好語音基礎(chǔ)，個(gè)性隨和，穩(wěn)重，具有童心，愛心，通曉學(xué)生心理，能夠探索學(xué)生內(nèi)心世界，迅速與性格迥異的學(xué)生建立良好溝通，深受學(xué)生喜愛。曾受邀兼聘上海某知名一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)英語教師，入職三個(gè)月后，教育成果突出升為高級(jí)講師，直接面對(duì)和接受高難度學(xué)生的檢驗(yàn)。能夠很好地將課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常規(guī)全日制學(xué)校的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)融為一體。深刻理解一對(duì)一教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，從教以來，教過七寶外國(guó)語，七寶實(shí)驗(yàn)中學(xué)，上海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，新竹園中學(xué)國(guó)際部，上海中學(xué)國(guó)際部，燎原雙語，文來中學(xué)，上寶中學(xué)，上海市第一中學(xué)，光明中學(xué)，建平西校，立達(dá)中學(xué)，市西中學(xué)，延安中學(xué)等學(xué)校的學(xué)生；資深輔導(dǎo)過全英文數(shù)學(xué)競(jìng)賽AMC8 AMC10 AMC12，AIME等英美國(guó)際競(jìng)賽，積累的成功案例超過100以上，根據(jù)學(xué)生情況與家長(zhǎng)共同探討學(xué)習(xí)規(guī)律和制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃。具有實(shí)時(shí)作業(yè)情況跟進(jìn)環(huán)節(jié)，每次課都會(huì)記錄學(xué)生作業(yè)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況給出具體的分?jǐn)?shù)，使家長(zhǎng)全方位實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)。定期進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)，清查學(xué)生知識(shí)點(diǎn)短板和漏洞，從而達(dá)到學(xué)習(xí)效果最大化。對(duì)于我而言，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)高于一切。 可線上線下靈活英語教學(xué)，提供專業(yè)的英語課程（涵蓋各類教程phonics，sbs，中高考，新概念123，劍橋五級(jí)考試，雅思托福，英語版數(shù)學(xué)，英語版科學(xué)，英語版物理……）。最大化提高學(xué)生各方面能力，課程全面追蹤進(jìn)度，督促輔導(dǎo)，每日可在線答疑，每周作業(yè)批改。進(jìn)行專業(yè)英語教育同時(shí)，可輔導(dǎo)國(guó)際學(xué)校，外國(guó)語學(xué)校多學(xué)科全科輔導(dǎo)（小學(xué)語數(shù)外科學(xué)地理，初中數(shù)學(xué)物理等），在此希望成為您的英語學(xué)習(xí)路上的良師益友！ 授課風(fēng)格：親切和藹，條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)音地道，會(huì)給學(xué)生的課程進(jìn)行一系列規(guī)劃安排，保證高效輸入輸出。發(fā)音&聽力＆閱讀＆寫作的教學(xué)，及各類英語課程，提供細(xì)致完善的教學(xué)服務(wù)。課程會(huì)根據(jù)學(xué)員情況及要求量身定制，并追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。 教學(xué)特色： 1.因才施教：孩子各有不同，根據(jù)孩子特質(zhì)，進(jìn)行針對(duì)性有效輔導(dǎo)； 2.誘導(dǎo)教學(xué)：誘導(dǎo)孩子能夠認(rèn)識(shí)找到并提出問題，然后分析問題，達(dá)到能夠獨(dú)立解決問題的能力；不是消極的，而是積極主動(dòng)的面對(duì)學(xué)習(xí)；激發(fā)其興趣和熱情； 3.啟發(fā)式教學(xué)（亦是我的教學(xué)的宗旨）：引導(dǎo)孩子啟發(fā)其學(xué)習(xí)之路，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自我解題思路（小學(xué)，初中是自我學(xué)習(xí)思路的形成的至關(guān)重要時(shí)期），達(dá)到遇題有思，做題有路的目的； 4.中小學(xué)階段的學(xué)生能力教育（知識(shí)和學(xué)習(xí)方法）&心理教育相輔相成，特別是處于青春期叛逆期的孩子，重視與其心理層面溝通，促使孩子明白事理，學(xué)習(xí)意識(shí)和思想意識(shí)得到提升。

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,中考心理輔導(dǎo),新概念英語,牛津英語,劍橋英語

本人課外帶小學(xué)和初中英語多年，有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中注重利用考點(diǎn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中避免乏味地做題，具有一定的方向性、指導(dǎo)性；對(duì)于語法知識(shí)點(diǎn)中的易混點(diǎn)，能突破常規(guī)，用一些小的技巧去處理，通俗易懂、易記。能在較短的時(shí)間里讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的信心，把握學(xué)習(xí)英語的規(guī)律、技巧和方法，獲得較快提高。 本人有過多年的家教經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性的能夠把一些基礎(chǔ)特別差的學(xué)生甚至于二三十分的學(xué)生提高到一百多分，讓本來很拖后腿的科目成為優(yōu)勢(shì)科目。例如2016年的王同學(xué)，平時(shí)成績(jī)70多分，經(jīng)過我的補(bǔ)習(xí)，中考成績(jī)140多分，家長(zhǎng)和學(xué)生都很開心激動(dòng)。2017年暑假輔導(dǎo)的陸同學(xué)一個(gè)多月，成績(jī)就由原來倒數(shù)前進(jìn)道班級(jí)十名左右，以前不會(huì)做的首字母填空居然全對(duì)，信心也上來了

工作十二年，一直執(zhí)教小學(xué)語文，近六年連續(xù)任教畢業(yè)班。參加工作以來，勤于鉆研，積極進(jìn)取，參加區(qū)優(yōu)課競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng)，先后榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、區(qū)骨干教師等榮譽(yù)，所任教的班級(jí)成績(jī)?cè)诩?jí)部?jī)?nèi)名列前茅。參與編寫并出版了：知識(shí)出版社編寫的《特級(jí)教師教你寫作文》《作文精編》，云南人民出版社《三年級(jí)語文暑假作業(yè)》，2018--2019剛剛主持主編的統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)《學(xué)霸》《全品學(xué)考練》等三本教輔資料正出版中。

高等數(shù)學(xué),成人高考

十年初高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考點(diǎn)有系統(tǒng)的分析，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方，用幽默風(fēng)趣的語言，深入淺出的講解、耐心細(xì)致的教學(xué)，獨(dú)辟蹊徑的原創(chuàng)方法帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)一題而解百題，快速提分，征服數(shù)學(xué)。

鋼琴,古箏

上海音樂學(xué)院作曲碩士，現(xiàn)任上海音樂學(xué)院民樂系藝術(shù)輔導(dǎo)教師。自幼學(xué)習(xí)古箏與鋼琴，于2003年考入上海音樂學(xué)院附小古箏專業(yè)，師從潘文副教授，并于在校期間輔修鋼琴。2012年以雙專業(yè)第一名成績(jī)考入上海音樂學(xué)院古箏演奏及民樂作曲專業(yè)。古箏專業(yè)師從古箏演奏家、作曲家祁瑤教授；民樂作曲專業(yè)師從作曲家朱曉谷教授。2017年考入上海音樂學(xué)院碩士研究生，師從作曲家王建民教授。 作為古箏演奏者，個(gè)人曾于2008年獲上海之春國(guó)際音樂節(jié)“敦煌杯“青少年古箏比賽專業(yè)少年組金獎(jiǎng)；2011年作為古箏獨(dú)奏隨德國(guó)柏林勞滕巴洛克室內(nèi)樂團(tuán)中國(guó)巡演；2013年入圍第九屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)古箏比賽半決賽；2014年獲首屆”中國(guó)新人新曲“古箏比賽總決賽專業(yè)青年組銀獎(jiǎng)，同年以”霄颯“箏團(tuán)成員身份舉辦”雨立風(fēng)瀟“古箏凌云專場(chǎng)音樂會(huì)。2017年作為“中國(guó)之韻”室內(nèi)樂團(tuán)成員赴奧地利參演薩爾茨堡“CROSS ROADS”當(dāng)代音樂節(jié)，同年作為“紫禁城“室內(nèi)樂團(tuán)成員參演”中東歐國(guó)家作曲家新作品音樂會(huì)“。 作為作曲者，創(chuàng)作有《吳聲四時(shí)》、《郁離流光》、《致·遠(yuǎn)星》與《臨江仙》等室內(nèi)樂與管弦樂作品。曾改編《花籃謠》、《西域隨想》等古箏獨(dú)奏作品為重奏，多次上演并受到好評(píng)。獨(dú)奏作品《狂想曲》于2017年上海市藝術(shù)學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇全國(guó)優(yōu)秀箏樂作品評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，并入編《古箏原創(chuàng)作品選》（上海音樂學(xué)院“雙馨雙成“項(xiàng)目，祁瑤教授主編）。 作為藝術(shù)輔導(dǎo)，個(gè)人于附中學(xué)習(xí)期間開始嘗試為民樂樂器擔(dān)任鋼琴伴奏，并于校內(nèi)各音樂會(huì)中多次上演。2012年起擔(dān)任上海音樂學(xué)院祁瑤箏樂團(tuán)鋼琴藝術(shù)輔導(dǎo)，并于校內(nèi)與全國(guó)多地作為鋼琴伴奏多次參演樂團(tuán)專場(chǎng)與樂團(tuán)成員獨(dú)奏音樂會(huì)。2017、18年作為鋼琴伴奏參演“上海之春國(guó)際藝術(shù)節(jié)“——上海音樂學(xué)院民樂系《春天的律動(dòng)》系列音樂會(huì)。2018年作為鋼琴伴奏與崔曉彤、趙墨佳等多位青年古箏演奏家分別于上海與廣州合作上演”敦煌之夜“與”盛世華箏“等古箏專場(chǎng)音樂會(huì)。于同年開始與上海音樂學(xué)院青年古箏演奏家鄧翊群合作開啟《時(shí)代》系列古箏獨(dú)奏音樂會(huì)巡演，并已于山東、山西、江蘇、福建、貴州等多地上演達(dá)十余場(chǎng)次。2020年作為專場(chǎng)鋼琴伴奏參演”上海音樂學(xué)院登峰計(jì)劃——何芊倩《在遠(yuǎn)方》現(xiàn)代作品古箏專場(chǎng)音樂會(huì)“，并于舞臺(tái)上始終活躍至今。

1、本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，中考數(shù)學(xué)和物理都是滿分，高考數(shù)學(xué)147分，物理滿分，全安徽省400多名考入上海華東師范大學(xué)。 2、大學(xué)期間一直兼職家教，對(duì)上海教材了解甚多，課件資料完善。 3、本人目前在重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直保持前三。

教學(xué)特色：幽默，嚴(yán)謹(jǐn)，以快樂學(xué)習(xí)為理念，注重思維，培養(yǎng)的興趣，尊重學(xué)生的個(gè)性，因材施教。 1、注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，完善學(xué)生的知識(shí)體系。 2、語言幽默，課堂氣氛活躍，崇尚快樂學(xué)習(xí)。 3、強(qiáng)調(diào)正確的解題思想從哪里來，幫助學(xué)生形成正確的數(shù)學(xué)思維。 4、注重知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)結(jié)合，善于歸納總結(jié)典型例題，舉一反三。 5、講課深入淺出，善于把復(fù)雜的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單化，講解清晰明了，課堂效率高。 教學(xué)心得：數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)中最偉大的游戲，只要找到合理的方法定能事半功倍。授人以魚不如授人以漁，學(xué)數(shù)學(xué)不只是為了解題，更重要的是通過對(duì)數(shù)學(xué)問題的學(xué)習(xí)研究，逐步形成學(xué)生自己的數(shù)學(xué)思想和解決問題的能力。

七年數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)帶教經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在機(jī)構(gòu)任教初高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)老師，熟悉中高考考點(diǎn)，從本質(zhì)上提高學(xué)生思考能力，從而提高分?jǐn)?shù)

了解學(xué)生性格特征，針對(duì)不同學(xué)生采用不同的教學(xué)方式，因材施教。 幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)的教學(xué)基本功，將對(duì)您孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自信心的提升有很大幫助！

市級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，市微課一等獎(jiǎng)，市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)

我對(duì)自己的描述是樂觀開朗、有進(jìn)取心、嚴(yán)謹(jǐn)心細(xì)，耐心專心的。我具有十分優(yōu)秀的教育背景，本科就讀于上海交大物理專業(yè)，后美國(guó)機(jī)械工程博士畢業(yè)。同時(shí)，我具有很好的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)和英語功底，已在美國(guó)生活工作7年，擔(dān)任過多年美國(guó)大學(xué)助教，教授過多門美國(guó)大學(xué)課程，能用英語跟美國(guó)人自如交流。近年來也一直堅(jiān)持家教工作，我是一位熱愛教學(xué)，喜歡與孩子交流的人，看到自己教的孩子解題豁然開朗的時(shí)刻，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高的時(shí)刻，由于我的教學(xué)逐漸愛上數(shù)學(xué)物理的時(shí)候，我都會(huì)感到無比的自豪。

卡拉OK/歌詠,美聲聲樂

本人畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，英語水平較好，擅長(zhǎng)中小學(xué)英語，口語與口才教學(xué)，文藝水平突出，擁有九年的聲樂學(xué)習(xí)經(jīng)歷，英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

在惠南三致教育任教多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，耐心認(rèn)真，深得學(xué)生喜愛。

本人有二十余年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，其中十一年高三數(shù)學(xué)的教學(xué)，對(duì)高、初中知識(shí)體系融會(huì)貫通，能夠勝任高、初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)，注重因材施教，教學(xué)耐心細(xì)致有親和力，善于提優(yōu)補(bǔ)差。（1）有多名學(xué)生升入復(fù)旦，交大，南大，華師大等名校，(2)多名學(xué)生在各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)

本人1991年參加高考以優(yōu)秀的成績(jī)考入蘇州大學(xué)，1994年畢業(yè)參加工作，2000年通過人才市場(chǎng)引進(jìn)到上海學(xué)校。 開朗真誠(chéng)的我，有耐心、有親和力、善于和學(xué)生溝通；認(rèn)真負(fù)責(zé)腳踏實(shí)地是我一貫的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精益求精始終是我的科學(xué)態(tài)度。 講課思路清晰，深入淺出、思維嚴(yán)謹(jǐn)、可以做到化繁為簡(jiǎn)（即把大家認(rèn)為的難點(diǎn)講通，講透。），化零為整（即把零散的知識(shí)點(diǎn)變成整體，讓學(xué)生更好地理解，掌握。）。 成熟穩(wěn)重，富有激情，勇于挑戰(zhàn)。