小學(xué)高級(jí)教師，工作二十多年來(lái)一直在重點(diǎn)學(xué)校從事小學(xué)語(yǔ)文、漢語(yǔ)拼音、數(shù)學(xué)教學(xué)，在校期間多次獲得“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有“一對(duì)一”個(gè)性化家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)小學(xué)生的補(bǔ)差和培優(yōu)，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教，能夠幫助學(xué)生快速提高成績(jī)，善用啟發(fā)式教學(xué)，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，使學(xué)生掌握有效的解題方法，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

陳老師，33歲，華師大碩士。多年來(lái)一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作。近年來(lái)，多次參與命題及閱卷工作，準(zhǔn)確把握命題趨勢(shì)，了解學(xué)生的常見(jiàn)錯(cuò)誤。教學(xué)中，以自己獨(dú)特的方式，效果顯著。并贏得業(yè)界同行的贊許，多次獲得市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。輔導(dǎo)內(nèi)容以教材為主，突出重點(diǎn)。課堂系統(tǒng)講解，以點(diǎn)帶面；重點(diǎn)剖析，深入淺出；引發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信，善于拔高提優(yōu)

論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研

博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向，具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 研究方向涵蓋多個(gè)環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng)：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險(xiǎn)控制：研究污染物對(duì)水生生物、微生物群落及植物的影響機(jī)制，并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國(guó)人為源污染物排放清單的計(jì)算、分布特征分析及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開(kāi)展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計(jì)發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富： 長(zhǎng)期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目、高中生學(xué)術(shù)綜評(píng)論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等，指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競(jìng)賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點(diǎn)： 1、啟發(fā)式指導(dǎo)：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力。 2、理論與實(shí)踐結(jié)合：結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo)：針對(duì)論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項(xiàng)目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在研究過(guò)程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

小學(xué)陪讀,,,,中考心理輔導(dǎo),中考體育,,高考心理輔導(dǎo),,精準(zhǔn)普通話,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,體操,減肥操,五子棋

本人性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，愛(ài)好廣泛，喜歡挑戰(zhàn)，待人真誠(chéng)，積極主動(dòng)，獲得普通話考試二甲證書，在學(xué)校也獲得過(guò)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目校級(jí)立項(xiàng)， 體育方面擅長(zhǎng)羽毛球 乒乓球 排球等 高中訓(xùn)練過(guò)排球和羽毛球 體育能力可以 接受線上授課 對(duì)語(yǔ)文方面也較突出 擅長(zhǎng)古詩(shī)文，教過(guò)很多學(xué)生，成績(jī)也有了提高，改善學(xué)生做作業(yè)拖拉的習(xí)慣，主要擅長(zhǎng)語(yǔ)文數(shù)學(xué)

小學(xué)陪讀,精準(zhǔn)普通話,上海話,教師資格

高中語(yǔ)文教師資格證。帶過(guò)外國(guó)籍初中生以及體制內(nèi)小學(xué)生。在體制內(nèi)初中有過(guò)一學(xué)期實(shí)習(xí)經(jīng)歷。主要負(fù)責(zé)七八年級(jí)各一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)以及其中七年級(jí)班級(jí)的班主任工作。

在校期間取得了小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證

2011年獲得徐匯區(qū)青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。2019獲得徐匯區(qū)數(shù)學(xué)中心組成員，參加名師工作室培訓(xùn)班。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,,日語(yǔ),民族舞

上高考日語(yǔ)考生，高考日語(yǔ)120+。有高二日語(yǔ)家教經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，有明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，能夠輔助查缺補(bǔ)漏，經(jīng)驗(yàn)分享等等

我是復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院21級(jí)本科生，生源地遼寧省，高考選科為理科，成績(jī)優(yōu)秀，理綜成績(jī)275/300，數(shù)學(xué)成績(jī)145/150，在高中階段獲全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省一等獎(jiǎng)。在大學(xué)階段獲2020-2021.2021-2022兩學(xué)年的本科優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)。對(duì)理科學(xué)習(xí)有自己的領(lǐng)悟和方法，希望能給學(xué)員帶來(lái)收獲和進(jìn)步。

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,,,英語(yǔ)四級(jí),論文指導(dǎo),考研,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,兒童畫,卡通畫,爵士舞,拉丁舞,教師資格

普通話二甲、英語(yǔ)四六級(jí)、小學(xué)語(yǔ)文教師資格證、2021桃李杯舞蹈全國(guó)賽街舞組特等獎(jiǎng)、省國(guó)標(biāo)舞單人兩項(xiàng)第三名、省國(guó)標(biāo)團(tuán)體舞大學(xué)生組特等獎(jiǎng)

中考心理輔導(dǎo),美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫

我有耐心有責(zé)任心喜歡小朋友，熱愛(ài)藝術(shù)，專業(yè)是油畫，有較強(qiáng)的基礎(chǔ)和動(dòng)手能力。上海美術(shù)聯(lián)考素描成績(jī)拔尖142，在校擔(dān)任文體部長(zhǎng)一職，有較強(qiáng)組織計(jì)劃能力。在OP畫室擔(dān)任集訓(xùn)助教1年，在機(jī)構(gòu)辦過(guò)藝術(shù)沙龍課程，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

英語(yǔ)四級(jí),外國(guó)人中文

有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，英語(yǔ)水平英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，備考過(guò)雅思、PTE、BEC等國(guó)際考試。本科是英語(yǔ)師范專業(yè)，碩士于英國(guó)曼徹斯特大學(xué)留學(xué)，了解歐洲各國(guó)文化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。熟悉英語(yǔ)教材和考點(diǎn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生水平和學(xué)習(xí)方式因材施教。

本教師執(zhí)教近30年，2000年開(kāi)始兼職家教，擅長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)，長(zhǎng)期全科輔導(dǎo)學(xué)生。本教師在教學(xué)實(shí)踐中，運(yùn)用立竿見(jiàn)影的教學(xué)法------“思路圖教學(xué)法”，所輔導(dǎo)的學(xué)生，4~6月，成績(jī)便能躋身班級(jí)前列。 本教師編寫的《現(xiàn)代文雙向閱讀法》《思路圖作文法》《走進(jìn)文言文》《數(shù)學(xué)新思維》等教學(xué)資料，被多所學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為拓展教材。本教師曾兩次參與中考命題，在“百度百家號(hào)”“網(wǎng)易號(hào)”“今日頭條”等媒體發(fā)表文章數(shù)百篇。 你我牽手，定能把孩子引向?qū)W習(xí)的巔峰！

初中數(shù)學(xué)劉老師，男，三十五歲，從事初中一線數(shù)學(xué)，教學(xué)多年，徐匯某公辦在職老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生課外輔導(dǎo)，教學(xué)方式線上線下一對(duì)一均可。 教學(xué)風(fēng)格活潑，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。歸納初中數(shù)學(xué)知識(shí)難點(diǎn)，把常見(jiàn)問(wèn)題化繁為簡(jiǎn)，學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可度高，教學(xué)效果顯著

高等數(shù)學(xué)

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽和電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽均有省級(jí)獎(jiǎng)，高中時(shí)期參加奧林匹克物理數(shù)學(xué)競(jìng)賽均獲得省二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)四級(jí)690+，六級(jí)600+ 高考數(shù)學(xué)140以上。物理化學(xué)生物高考90以上/100分 注重基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)及其拓展，建立系統(tǒng)全面的知識(shí)體系，可根據(jù)實(shí)際情況拔高和提供特殊解題思路，針對(duì)性安排學(xué)習(xí)規(guī)劃和訓(xùn)練時(shí)間。注重學(xué)生的互動(dòng)交流，以及課后線上答疑，根據(jù)實(shí)際輔導(dǎo)情況調(diào)整輔導(dǎo)方向，追求扎實(shí)基礎(chǔ)的循序漸進(jìn)。