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      • 登錄時間:2025-04-11 17:46
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        黃教員 在校大二學生
        編號: 242649
        華東理工大學國際經(jīng)濟法 本科在讀

        已過4級6級 上海英語高考123 有學習日語經(jīng)驗

      • 登錄時間:2025-06-09 14:48
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        劉教員 在校大二學生
        編號: 243148
        華東理工大學預防醫(yī)學 本科在讀

        高考英語141數(shù)學136物理92化學94生物93(語數(shù)英新高考I卷,物化生湖南單獨出卷) 高三獲得省物理競賽三等獎 四六級已過

      • 登錄時間:2025-06-27 09:55
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 224006
        華東理工大學數(shù)學與應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        擁有12年一線教學經(jīng)驗,完整帶過三輪初三畢業(yè)班,對中考命題趨勢與重難點有精準把握。教學注重思維引導與個性化提升,擅長通過錯題溯源幫助學生突破瓶頸,近三年輔導學生中考數(shù)學平均提分25+。 在長期輔導中,我特別重視學習習慣的養(yǎng)成:曾指導長寧區(qū)陳某同學從初二開始系統(tǒng)學習,通過錯題本構建、思維導圖訓練等方法,幫助其數(shù)學成績從班級中游穩(wěn)步提升至年級前10%,最終考入延安中學;虹口區(qū)楊某同學在初三沖刺階段針對性強化幾何證明與函數(shù)綜合題,成功錄取華師大一附中。我始終秉持"授人以漁"的教學理念,善于將抽象數(shù)學概念轉化為生活化案例,幫助學生建立解題自信。

      • 登錄時間:2025-06-25 14:50
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        楊老師 專業(yè)老師
        編號: 236179
        華東理工大學數(shù)學與應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        獲得多次優(yōu)秀數(shù)學成績證書,對于教學數(shù)學這門學科很有信心,教學方面也很有耐心,教學認真仔細,很是負責任!對數(shù)學學習也有著獨到的見解,相信在我的陪伴下你的孩子不但會學會做題,更會愛上數(shù)學學會學習數(shù)學。

      • 登錄時間:2025-03-04 15:05
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 191193
        華東理工大學金融學 本科畢業(yè)

        用愛陪伴孩子一起成長,用細心輔導孩子學習進步。

      • 登錄時間:2025-04-21 12:57
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        年教員 在校大四學生
        編號: 222414
        華東理工大學金融學 本科在讀

        學習鋼琴已經(jīng)十五年左右 初中已經(jīng)考完上音鋼琴十級 并取得了樂理中級以及聲樂七級的證書 大學期間在江蘇省曾獲得第六屆大學生藝術展比賽甲組一等獎 多次在國家級劇院江蘇大劇院進行演出

      • 登錄時間:2025-06-18 17:43
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        廖教員 在校大一學生
        編號: 242097
        華東理工大學人工智能(拔尖英才試點班) 本科在讀

        數(shù)學競賽生,高中三年均獲得高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎,連續(xù)兩年進入四川省省隊,高中女子數(shù)學奧林匹克金牌。高考經(jīng)驗也很豐富,曾百天內(nèi)零基礎提升兩百分,現(xiàn)上海交通大學人工智能專業(yè)就讀。

      • 登錄時間:2025-05-17 17:56
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        王教員 在讀博士生
        編號: 234027
        華東理工大學理論物理 博士在讀

        專業(yè)講授物理,降緯打擊,精準幫難,撥云見日,指點迷津,對現(xiàn)代理論物理體系有著清晰的認 識,對教學工作拿捏的十分到位,對學生的幫助無量!

      • 登錄時間:2025-05-06 11:00
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        老師 專業(yè)老師
        編號: 210812
        華東理工大學學前教育 本科畢業(yè)

        工作有12年

      • 登錄時間:2025-06-13 14:32
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        倪教員 在讀碩士生
        編號: 233490
        華東理工大學電子與計算機工程 本科在讀

        上海交通大學研一在讀,可通過hamham223.com聯(lián)系。教學經(jīng)歷:曾擔任學院數(shù)學分析,離散數(shù)學,程序設計基礎等多門課程助教,擔任學院助教管理,獲評學院優(yōu)秀助教,高級助教證書,具體教學情況可參考個人主頁hamham223.com和教學主頁hamham223.com/teaching(英文);家教經(jīng)歷:曾有四次不同年級段、不同分數(shù)段的教學經(jīng)歷,高考數(shù)學中141分,擅長教學初高中的數(shù)學;個人榮譽:學業(yè)成績優(yōu)異,多次獲得獎學金,英語六級641分(滿分710),托福102分(滿分120),曾在intel公司實習,獲得過美國大學生數(shù)學建模競賽特等獎提名。

      • 登錄時間:2025-06-23 16:22
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        李教員 在校大二學生
        編號: 226392
        華東理工大學臨床醫(yī)學(五年制) 本科在讀

        我是復旦大學基礎醫(yī)學院21級本科生,生源地遼寧省,高考選科為理科,成績優(yōu)秀,理綜成績275/300,數(shù)學成績145/150,在高中階段獲全國中學生生物學聯(lián)賽省一等獎。在大學階段獲2020-2021.2021-2022兩學年的本科優(yōu)秀學生獎學金二等獎。對理科學習有自己的領悟和方法,希望能給學員帶來收獲和進步。

      • 登錄時間:2025-05-05 16:10
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        凌教員 在校大二學生
        編號: 242559
        華東理工大學學前教育 本科在讀

        已經(jīng)獲得普通話二甲證書,英語四六級證書,均540以上,教學認真負責,初中獲得過區(qū)三好學生;獲得過科普英語市二等獎、區(qū)一等獎。中考英語數(shù)學均145?,語文135?;高考數(shù)學120?,英語120?

      • 登錄時間:2025-01-07 16:34
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        張教員 其它教師
        編號: 225513
        華東理工大學生物技術 遺傳學 碩士畢業(yè)

        具有教師資格證,性格樂觀,富有熱情,易溝通。

      • 登錄時間:2025-06-26 12:25
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        袁教員 在讀碩士生
        編號: 243094
        華東理工大學數(shù)字出版與傳播 碩士在讀

        目前于上海理工大學碩士研究生在讀,曾獲得國家級獎學金;校級一等、二等獎學金;優(yōu)秀學生干部;優(yōu)秀大學生黨員標兵;第五屆校青年五四獎章;省級優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號。四六級均已過,在口語,詞匯,閱讀等方面均接受過專業(yè)訓練。 此外,本人性格開朗親和,具備耐心和責任心,生活中熱愛閱讀與運動,樂于將積極的生活態(tài)度傳遞給學生,擅長引導式教學激發(fā)學生學習興趣。1、英語四六級證書; 2、高級中學教師資格證(美術); 3、優(yōu)秀畢業(yè)生; 4、國家獎學金; 5、校級一、二等獎學金; 6、優(yōu)秀學生干部; 7、優(yōu)秀大學生黨員標兵; 8、第五屆中國青年志愿服務大賽 國家級銅獎; 9、第九屆未來設計師全國高校數(shù)字藝術設計大賽 國家級三等獎 省級一、二、三等獎; 10、第十一屆未來設計師全國高校數(shù)字藝術設計大賽 省級二等獎。

      • 登錄時間:2025-06-25 15:20
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 240481
        華東理工大學數(shù)學與應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        本人為人真誠,有較強的責任心,有耐心,專業(yè)基礎知識扎實,被教學對象成績提高很快,很受家長和學生的歡迎。對考試考綱,考點了如指掌,對壓軸題有很深研究,提高成績有許多先例,所輔導的學生有許多考上市重點中學9年的教學經(jīng)驗,尤其注重對學生進行學習方法的指導,有針對性地進行查漏補缺,特別重視解題思路的講解,使學生能觸類旁通,舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學生的具體情況,精心準備,彌補不足,快速提高成績,所輔導的學生有許多考上重點初中。性格開朗,有親和力,有耐心,善于和我們學生溝通,尤其擅長對我們學生進行良好心理品質(zhì)教育,緩解我們學習壓力,有利于更好地學習。張老師教學基本功扎實,尤其注重對孩子進行科學學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng),有針對性地進行查漏補缺,帶領我們學生對知識進行系統(tǒng)梳理和強化補充,不遺漏任何一個知識點,能針對數(shù)學學科的特點,幫助學生理清各知識點之間的聯(lián)系,掌握數(shù)學學科的脈絡。特別重視解題思路的講解,能深入淺出地把重難點講明白,使學生能觸類旁通,舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學生的具體情況,認真?zhèn)湔n,精心準備試題,完善知識點掌握,從而讓學生達到提高成績,進而增強自信心,充滿成就感,快樂學習,天天向上。特別是改變中差生學習習慣、提高成績有許多成功的先例。

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