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高等數(shù)學(xué)
高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng) 高中物理競(jìng)賽江蘇省二等獎(jiǎng)
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,英語四級(jí),英語六級(jí),商務(wù)英語,外國(guó)人中文,拉丁舞,爵士舞
高中三年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)第一 青浦區(qū)演講大賽三等獎(jiǎng) 青浦區(qū)作文比賽二等獎(jiǎng)
鋼琴
畢業(yè)于上海音樂學(xué)院,音樂教育系主修鋼琴 擅長(zhǎng)幼兒?jiǎn)⒚?,兒童鋼琴私? 選用菲伯爾體系教程啟蒙,搭配國(guó)外多種教材,與時(shí)俱進(jìn) 12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 熟悉上海各大考級(jí)體系(英皇、上音、音協(xié)) 上海青少年國(guó)際鋼琴比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 “預(yù)見未來”鋼琴比賽金牌教師 5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,獲得上海音樂學(xué)院鋼琴10級(jí),上海音樂學(xué)院樂理高級(jí)證書。后考入上海音樂學(xué)院音樂教育系。后因興趣跟隨潘乃憲教授學(xué)習(xí)聲樂系統(tǒng)學(xué)習(xí)歐美流行唱法。大學(xué)期間開始教授幼兒鋼琴。擁有上海市幼兒園教師資格證,畢業(yè)后在幼兒園擔(dān)任過鋼琴教師。后全職教授鋼琴,帶領(lǐng)參與過上海白玉蘭藝術(shù)節(jié)演出。獲上海青少年國(guó)際鋼琴比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。美國(guó)同步教材菲伯爾體系教學(xué),注重啟蒙基礎(chǔ)、樂理、興趣并進(jìn)。尊重孩子意愿,根據(jù)他們的興趣來選擇教學(xué)曲目。 在教學(xué)上一絲不茍,講課細(xì)致入微,要求嚴(yán)格。喜歡嘗試國(guó)外有趣優(yōu)秀的教材去豐富學(xué)生的曲目累積與樂理知識(shí)。希望帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中能真的熱愛音樂
美術(shù),幼兒陪玩
高中擔(dān)任三年班長(zhǎng),大學(xué)擔(dān)任團(tuán)支書,有良好溝通與管理能力,對(duì)小朋友有耐心 四六級(jí)均已過,四級(jí)515,六級(jí)460,英語中考140,有一定的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)繪畫多年,在美術(shù)專業(yè)上有一定能力
鋼琴,美聲聲樂,民族聲樂
有初中音樂教師資格證、四級(jí)證書、普通話證書、漢字應(yīng)用水平證書 2024中奧國(guó)際音樂節(jié)聲樂大賽金獎(jiǎng) 、2024中國(guó)音樂小金鐘上海賽區(qū)入圍、2023法國(guó)巴黎音樂大賽上海賽區(qū)聲樂銅獎(jiǎng) 在上海文化廣場(chǎng) 上海大劇院 上海國(guó)家會(huì)展中心等多個(gè)場(chǎng)所演出過 主修聲樂 輔修鋼琴,自幼學(xué)習(xí)鋼琴,可帶鋼琴陪練,聲樂基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)等
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,上海話,教師資格
本人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),且有耐心,為人誠懇,好溝通,好相處。通過英語四六級(jí),計(jì)算機(jī)一級(jí),與素描八級(jí)。有兩年的家教經(jīng)驗(yàn)。具有小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證,幼兒園教師資格證。
6年家教經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)初高中數(shù)理化,中考數(shù)理化均接近滿分,高考理科綜合270分,做題經(jīng)驗(yàn)豐富,擅長(zhǎng)梳理邏輯思維,從基礎(chǔ)到提高
初中理科英文版
本人自07年畢業(yè)以來一直在上海從事課外輔導(dǎo)工作,十分熟悉本地教材重難點(diǎn)知識(shí)。因人施教,可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,制定出一套合理的輔導(dǎo)方案,使學(xué)生在短期內(nèi)快速提高成績(jī)。
樂高,美術(shù),兒童畫,卡通畫,幼兒陪玩
本人性格開朗活潑,積極向上,很喜歡與小孩打交道,因此能更好的發(fā)現(xiàn)小孩的需求所在。課上嚴(yán)格控制認(rèn)真,課下友好相處,亦師亦友,有耐心 高中期間藝術(shù)類564分全校第一,擅長(zhǎng)藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)與創(chuàng)意思維培養(yǎng),熟悉藝考升學(xué)需求,兼具耐心與親和力。擅長(zhǎng)知識(shí)體系構(gòu)建,語數(shù)英知識(shí)體系綜合教學(xué)。 **教學(xué)風(fēng)格與優(yōu)勢(shì):** 在教學(xué)過程中,我注重傾聽學(xué)生的想法,快速了解他們的知識(shí)薄弱點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。面對(duì)不同性格和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,我能夠靈活調(diào)整教學(xué)方法,做到因材施教——對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,我會(huì)耐心梳理知識(shí)點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,我會(huì)適當(dāng)拓展拔高,培養(yǎng)他們的邏輯思維和舉一反三的能力。 此外,我擅長(zhǎng)總結(jié)高效的學(xué)習(xí)方法和解題技巧,幫助學(xué)生理清思路,避免機(jī)械刷題。例如,在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中,我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分析題目背后的邏輯,歸納常見題型和解題套路;在英語教學(xué)中,我會(huì)結(jié)合趣味記憶法和實(shí)際語境,提升學(xué)生的語言應(yīng)用能力。同時(shí),我也重視與家長(zhǎng)的溝通,定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展,共同配合提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我的目標(biāo)不僅是提高成績(jī),更希望培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和終身受益的思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
? 獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金 ? 獲“全國(guó)烹飪微課大賽”二等獎(jiǎng) ? 任湛江市技師學(xué)院實(shí)習(xí)老師 ? 任職兩年團(tuán)支書,負(fù)責(zé)組織并開展活動(dòng),獲“優(yōu)秀團(tuán)支書”稱號(hào) ? 通過大學(xué)英語四級(jí)(CET-4)考試,具有良好的聽說讀寫能力 ? 通過全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,熟練運(yùn)用 office 相關(guān)軟件 ? 通過普通話二乙考試 ? 取得教師資格證 ? 取得中小學(xué)教師心理健康教育初級(jí)(C 證)證書
全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)及二等獎(jiǎng) 高級(jí)中學(xué)教師資格證
善長(zhǎng)于因材施,教學(xué)效果明顯。有25年初高中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶出許多優(yōu)秀畢業(yè)生。去年英語中考成績(jī)突出,獲得“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送
本科畢業(yè)于安徽師范大學(xué),主修生物,是一名師范生,獲得高中生物教師資格證。英語于大一過六級(jí),在公立小學(xué)教學(xué)一年半,公立高中實(shí)習(xí)半年,有與小朋友相處經(jīng)驗(yàn),對(duì)待學(xué)生耐心。
小學(xué)陪讀,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)托管
獲得大學(xué)英語四級(jí)、普通話甲級(jí)證書、小學(xué)語文教師資格證 有三段在上外·黃浦外國(guó)語小學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷
小學(xué)陪讀,幼兒陪玩,外國(guó)人中文
在我的課堂上,數(shù)學(xué)不再是枯燥的數(shù)字和公式,而是一個(gè)個(gè)有趣的問題和挑戰(zhàn)。我會(huì)引導(dǎo)孩子們思考,讓他們?cè)诮鉀Q問題的過程中感受到數(shù)學(xué)的魅力。同時(shí),我也會(huì)用生動(dòng)有趣的方式講解數(shù)學(xué)知識(shí),讓枯燥的公式變得生動(dòng)有趣。 在我看來,每個(gè)孩子都是一顆璀璨的星星,他們都有自己的閃光點(diǎn)。我會(huì)尊重每一個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。我也會(huì)耐心指導(dǎo)他們,幫助他們克服困難,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。 已經(jīng)獲得教師資格證!英語六級(jí)!普通話證二級(jí)甲等,計(jì)算機(jī)二級(jí)證書等,教育心理學(xué),大學(xué)期間曾獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
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