擅長數學，擁有數學高中教師資格證

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性格方面我稍微有點慢熱，熟悉之后就比較活潑外向一點。我挺好相處的，對人也比較熱心，做事挺熱情的。平時喜歡練琴、唱歌。學了12年二胡，3年京胡。出于興趣愛好，自學了音樂的后期制作。高考之后在兩家晚托機構當了半年全科輔導老師，負責一到七年級的學生。

8年高三高考班，15年初三畢業(yè)班及初一初二學生，經歷2次高考改革，作為一線教師，精通歷年中高考以及一模二模出題思路及解題方法，可現場輔導作業(yè)評講試卷，教的每位學生均有大幅進步，為人開朗陽光，講解生動，和學生如朋友般交流，切實的為學生提供學習方法，在短時間內提高成績，效果顯著，受到學生和家長的一致好評。希望用切身經歷和高效的學習方法幫助到學生。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,美術

性格開朗，情緒穩(wěn)定，有耐心有責任心，有美術經歷，素描十級，水粉和少兒畫有相關經驗，溝通能力和表達能力良好，有相關演講市賽得獎經歷，中學時期語文成績較突出

小學英文版教材,英語口語,牛津英語

英語口語優(yōu)秀，曾獲上海市口語大賽市三等獎；英語專業(yè)，曾獲英語寫作，演講，辯論，翻譯等多種獎項。具有初中英語教師資格證 本人性格開朗，陽光活潑，有責任心。

研究生專業(yè)為學科教學（語文），本科專業(yè)為漢語言文學專業(yè)。 1.校語文教師基本功大賽一等獎； 2.擁有高中語文教師資格證書，普通話二級甲等證書和英語六級證 3.曾有過兩年的家教和教育機構教學實習經歷，對教學流程，教案寫作，答疑，日常管理等比較熟悉。 4.熟悉上海中高考試題，熱情開朗，積極主動，學習能力強。

粵語

原就讀于廣東一市重點高中。高中為英語科代表，成績優(yōu)秀，尤擅文科，語英成績班內名列前茅，高考語文126/150，英語139/150；選科組合為物化，有一定理科基礎，高考成績排班級前列；大學多門專業(yè)課程4.0 曾獲全國青少年“冰心”文學大賽銅獎；高中時曾獲外研杯英語口語比賽廣東賽區(qū)二等獎，4月首次參加全國大學生英語競賽成績較好； 擬獲得校優(yōu)秀團干部的榮譽稱號。

珠心算

本人性格開朗，擁有超強的耐力，善于與多重性格的學生溝通和交流。本人帶的班級曾獲單科數學第一名一次，第二名三次。。。。。。特長方面本人愛好音樂，對聲樂做過簡單的研究以及基礎樂理知識和一些樂器。。。。。。

本人熱愛教育事業(yè)，多年來主要從事初中數學教學工作，熟悉初中數學的知識點。善于與孩子溝通，發(fā)現他們的優(yōu)點及薄弱環(huán)節(jié)，善于引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們自主學習的能力。

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性格外向，擅長交流，在校專業(yè)學前教育，學的是融合學前。有上海市示范幼兒園的一年工作經歷。 熱愛運動，接觸過多種體育運動包括足球，籃球，排球等。本人樂觀積極，已獲得學前教育教師資格證。

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美術專業(yè)畢業(yè)，是上海優(yōu)秀畢業(yè)生 平日獲得優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀班級干部、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、上?；ヂ摼W+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國二等獎，三好學生，漢字應用技術水平三級等獎項 擅長語文和藝術（畫畫）

書法

2022年首屆“粵港澳大灣區(qū)杯”規(guī)范漢字教師初賽一等獎。 2022年首屆“粵港澳大灣區(qū)杯”毛筆教師組二等獎 2022年首屆“粵港澳大灣區(qū)杯”總決賽銀獎 2019年上海第五屆“文明杯”銀獎 2013年桂林理工大學書法賽三等獎 2011年百色市教育局書法組優(yōu)秀獎

鋼琴,電子琴

華東師范大學音樂學院鋼琴系在讀碩士研究生。本科畢業(yè)于山東大學鋼琴專業(yè)，師從國際著名鋼琴家秦川教授，并以專業(yè)第一名的成績保送至華東師范大學攻讀碩士學位。 曾連續(xù)三年獲得學業(yè)獎獎學金，專業(yè)方面：曾獲普羅科菲耶夫國際鋼琴比賽銅獎、桑塔塞西莉亞國際鋼琴比賽一等獎、中新國際鋼琴比賽一等獎、齊魯器樂大賽一等獎等。多次參加教學實踐音樂會、擔任音樂會藝術指導、合唱團藝術指導等。 曾于2024年6月在山東大學圣昆侖音樂廳舉辦個人鋼琴獨奏音樂會，獲得一致好評。 本人對于古典、流行鋼琴教學擁有豐富教學經驗，因材施教，對小朋友有耐心，善于引導學生學習。

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英語：本科為小學教育中外合作辦學專業(yè)，每學期2-3周外教課，口語流利，學習過英文版數學，英語獲得四六級證書，滬某學校任職，能夠全英語授課，擅長培優(yōu)和補差，熟悉小學、初中滬版教材和課外及原版教材，例如新概念系列，對教學內容的重難點和考點把握精準，并對中考英語有深入的研究和總結，形成了個人成熟的教學體系和獨特的教學風格，能夠幫助眾多學生在短期內快速提分。 語文：善于引導學生形成正確的學習方法、培養(yǎng)學生良好的學習習慣、掌握相應的應試技巧。總結答題方法技巧，自己總結相應的答題模板，培養(yǎng)孩子的語文遇輯思維，答題技巧，踩點答題。從事語文方向多年，自大二多次輔導小學、初中的語文，經驗豐富。 課堂氛圍活潑，教學認真負責，極具親和力，與學生互動性強。善于發(fā)現學生學習的優(yōu)勢與劣勢，在校期間選修小學生心理學課程，能及時掌握學生的心理特征，并相應調整教學方式和策略，從而達到理想的教學效果。

小學英文版教材

個人性格開朗，溫柔，對待學生認真負責，有耐心。2021-2023連續(xù)三年參與三下鄉(xiāng)并獲優(yōu)秀志愿者，大學四年均獲優(yōu)秀學生稱號，曾參與多次愛心助學活動，并獲榮譽，線下輔導經驗豐富，曾獲全國大學生英語翻譯大賽省級二等獎；ETTBL杯全國大學生英語詞匯挑戰(zhàn)賽三等獎等，已保研中國地質大學。