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論文指導(dǎo),雅思,健美,體操
1?? 我是河南考生,高考英語125,因此語法知識很扎實并熟知國內(nèi)的英語考試技巧和基礎(chǔ)知識。我很擅長使用詞根詞綴法與聯(lián)想法來記憶單詞,并教授學(xué)生如何通過一個單詞記住多個,而非死記硬背。我很也熟悉長難句的切分和時態(tài)講解,這樣可以在閱讀理解中高效利用時間抓住考試重點和考點,提高成績。 2??我有雅思成績(聽閱6.5,口寫6)和pte成績(口語75)雅思的口語更偏向日常交流,注重實用性,而pte口語非??粗匕l(fā)音流利度和節(jié)奏意群。這決定了我在給兒童和青少年上課時可以糾正孩子的發(fā)音和意群劃分,并且通過帶讀的方式使孩子們更知道英文的口語發(fā)音技巧掌握英語這門語言的特點。 3??我有多次背包客的經(jīng)歷,接觸到了很多母語者,我個人的口音偏向美式發(fā)音,讓我可以更多知道母語者日常生活中的說話習(xí)慣和生活用語。 4??我長期保持閱讀英文文獻的習(xí)慣,了解英語的邏輯和書寫結(jié)構(gòu),能夠在給學(xué)生上課過程中講述一些英文故事,文化和單詞來源,希望學(xué)生通過我的方法避免單詞的死記硬背,而減輕學(xué)習(xí)負擔。在教授青春期學(xué)生時,我的性格活潑更像朋友的身份相處,引導(dǎo)她們自主學(xué)習(xí)英語,通過交流建立信任。 歡迎需要的家長和學(xué)生與我聯(lián)系,可以上門一對一,也可線上。
高等數(shù)學(xué)
考研數(shù)學(xué)博主,B站入駐講師,B站累積播放量超300W,有兩年考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,擅長高數(shù)、線代、概率。
幼兒陪玩,,,Mysql,HTML(CSS),Python,Django,游泳
1、獲第十五屆上海市大學(xué)生計算機應(yīng)用大賽三等獎【數(shù)字媒體設(shè)計賽道】 2、獲第十六屆上海市大學(xué)生計算機應(yīng)用大賽三等獎【程序應(yīng)用設(shè)計賽道】
中級口譯,高級口譯,牛津英語,新概念英語,商務(wù)英語,英語口語,雅思,筆譯,同聲傳譯
本人精通,香港理工大學(xué)同聲傳譯碩士畢業(yè),取得英語專四專八,上海高級口譯證書,雅思8.5,獲得人事部三級翻譯證書
本人從事高中數(shù)學(xué)教育多年,擁有豐富的,扎實的教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗。 對高中的數(shù)學(xué)有其獨到的見解,有一套系統(tǒng)詳細的知識整理輔導(dǎo)資料。 教學(xué)理念:基礎(chǔ)不等于簡單,把握好基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵,確保學(xué)生不在基礎(chǔ)部分失分。 對知識點的駕馭能力強,重點突出,講課清晰明白,深入淺出,能調(diào)動課堂的活躍氣氛。
鋼琴,手風琴,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理
畢業(yè)于上海音樂學(xué)院,主攻音樂學(xué),音樂教育系,師從方百里教授學(xué)習(xí)鋼琴教學(xué)法。于2019年受聘于上海音樂學(xué)院考級辦,擔任考級考官職務(wù)。2020年參加由SAE藝術(shù)教育平臺主辦的“SAE高天鋼琴上海精英老師論壇”培訓(xùn)課程。有20余年的鋼琴及手風琴的教學(xué)經(jīng)驗,對幼兒、成人的輔導(dǎo)訓(xùn)練和鋼琴考級輔導(dǎo)有豐富經(jīng)驗,所教學(xué)生先后在上海音協(xié)組織的,上海音樂學(xué)院組織的考級中取得十級優(yōu)秀,演奏級良好成績,通過率100 ,鋼琴最高級別,演奏級。對于英皇考級非常有經(jīng)驗,最高級別八級,以130以上優(yōu)秀,卓越成績通過。尤其擅長青少年鋼琴及手風琴的入門及提高課程的教學(xué)。耐心細致,認真負責。教授的學(xué)生含蓋4-6歲的幼兒啟蒙,中小學(xué)兒童,國際學(xué)校的港臺和華人小朋友,以及成年人,其中以培養(yǎng)興趣與參加考級為主,考級中尤其對音協(xié)、上音、英皇考級頗有指導(dǎo)經(jīng)驗。愿以友善,耐心,平等,細膩的教學(xué)風格帶您和您的孩子進入音樂的世界。 可授課區(qū)域 浦東(濰坊新村/陸家嘴/周家渡/塘橋/上鋼新村/南碼頭路/滬東新村/金楊新村/洋涇/浦興路/東明路/花木/北蔡鎮(zhèn)/唐鎮(zhèn)/曹路鎮(zhèn)/金橋鎮(zhèn)/張江鎮(zhèn)/三林鎮(zhèn)/金橋經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)/張江高科技園區(qū))、等等 地鐵2號線及1號線沿線區(qū)域,浦東新區(qū)等。 輔導(dǎo)方式 本人上門,網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,英語四級,英語六級,商務(wù)英語,外國人中文,拉丁舞,爵士舞
高中三年級第一學(xué)期年級第一 青浦區(qū)演講大賽三等獎 青浦區(qū)作文比賽二等獎
出國前雅思7.5,英國南安普頓大學(xué)創(chuàng)意寫作專業(yè)。在英國和同學(xué)出版過作品合集。愛好寫作和閱讀,英語長篇小說閱讀無障礙。文理兼修,高考數(shù)學(xué)及二模均滿分(但畢業(yè)多年不適合再帶教高年級學(xué)生)。
英語四級
上海海洋大學(xué)和澳洲塔斯馬尼亞大學(xué)雙學(xué)位在讀,在校期間綜合排名專業(yè)前1%,現(xiàn)已保研至東南大學(xué)【985 211 雙一流】,同時將雙學(xué)位就讀QS世界排名前50的莫納什大學(xué)。本人六級成績?yōu)?79分。全英的就讀環(huán)境讓我更擅長英語教學(xué)。此外,本人獲得過多項國家級和省級獎項,如全國大學(xué)生英語競賽三等獎、藍橋杯算法大賽python組上海市三等獎,多次一等獎學(xué)金,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團員干部。目前為中共黨員。 在科研方面,本人積極參與了多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目,展現(xiàn)了杰出的項目管理與創(chuàng)新能力。與此同時,也擔任過多項學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),如學(xué)生會權(quán)益部部長和兼職輔導(dǎo)員,積累了豐富的統(tǒng)籌和管理經(jīng)驗。 我將以積極、熱情的態(tài)度以及專業(yè)的角度對我的學(xué)生負責。
小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小托福,小學(xué)英文版教材,,,,,,,,英語四級,英語六級,外國人中文,上海話,英語口語,德語,排球
理工科背景,擅長中小學(xué)數(shù)學(xué)、物理 國際學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷 英語專業(yè)水平:CET6 600+,擅長口語閱讀 德語專業(yè)八級 擅長語文寫作,多次獲得市級獎項 有家教經(jīng)驗,耐心負責
商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語
中級口譯 BEC中級 英語六級 擅長英語原版閱讀
我的本科和研究生專業(yè)都是數(shù)學(xué)師范世承,對口的專業(yè)讓我在大學(xué)期間充分掌握了數(shù)學(xué)教學(xué)的知識與技能,我通過自己的努力練年獲得專業(yè)獎學(xué)金和“優(yōu)秀學(xué)生”稱號。同時,我是一名經(jīng)驗豐富的家教老師,為多位學(xué)生提供了家教服務(wù)。我具備良好的溝通能力、耐心和靈活性。此外,在大學(xué)期間我積極參與多項活動。作為AI數(shù)學(xué)建模科普社團社長,我不僅獲得數(shù)學(xué)建模競賽獎項以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)市級結(jié)項,還帶領(lǐng)社團獲得“十四五”期間首批上海市學(xué)生科技創(chuàng)新社團。
本人一直從事初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)及管理工作,從教21年,從事畢業(yè)班教學(xué)14年,曾多次參加初三數(shù)學(xué)的閱卷及命題工作,多次被評為“先進個人和優(yōu)秀班主任”。 樂觀、自信、正直、執(zhí)著,主張樂學(xué)、樂教,授之以魚不如授之以漁,
專四、專八良好,雅思7.5,CET-4: 612,CET-6: 606, 上海中級、高級口譯考試證書;本科期間連續(xù)六學(xué)期榮獲校學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金,獲得學(xué)科競賽國家級獎項1項,省市級獎項3項,校級獎項20余項
小學(xué)陪讀,,,,太極拳,乒乓球
初升高從市重點到省前五的學(xué)校,一開始并不適應(yīng)強度大且速度快的教學(xué),曾成績落后,班里排名較為靠后,后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力,到高三的時候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因,從而因材施教激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自信以及興趣。 大學(xué)接受系統(tǒng)的理工科教育,許多孩子在學(xué)習(xí)的過程中不知道為什么學(xué)習(xí),學(xué)到的知識到底如何運用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中,工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實接軌,從抽象概念到具體的事物。 大學(xué)期間興趣廣泛,課余時間學(xué)習(xí)了武術(shù)太極,參賽獲獎,運動帶來的不僅是身體的健康,也同樣營造了陽光堅韌與安靜的性格。平時熱愛讀書,對許多事情自己客觀的思考與看法。 我認為分數(shù)是階段性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考察與量化,適合大眾而非個體,反映暫時而非長久,教育不僅僅是知識的傳遞,還有更多的言傳身教,好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學(xué)相長,希望在其中我能夠和孩子共同成長。
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