陪玩,伴游,雙休頂班

本人性格開朗，風趣幽默，有責任心，有耐心。 在2013年高考中，生物單科獲得普陀區(qū)第一、上海市第三的成績。 目前供職于靜安區(qū)某高中，擔任生物學教研組長。 多次獲得區(qū)級教學評比獎項，多次參與市級教研項目，參與教輔編寫。 八年從事家教工作經(jīng)驗，先后兼職于致學教育，新東方等大型教育機構(gòu)。 我對于學習的理解是，越是對課有興趣，越是學的不吃力，越是學的好。所以，我會盡我自己的努力，去使我的學生愛上所學的課程，感受到其中的魅力。

小學陪讀,小學英文版教材,,,,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,,,,高等數(shù)學,英語四級

一、教師介紹：本人在職高中數(shù)學教師。教齡10年以上，連續(xù)幾屆任教高三年級數(shù)學，高考成績優(yōu)異。 任教過初中到高中的各學段數(shù)學課程，也任教過三校生、大學生數(shù)學。教過從小學到大學的各學段數(shù)學和英語課程，英文版數(shù)學課程，任教學科成績優(yōu)異。 家教經(jīng)驗豐富，輔導數(shù)學競賽,成績優(yōu)異。有著一線豐富的教育經(jīng)歷，長期從事畢業(yè)班的教學工作，水平超群，對教育事業(yè)富有極大的愛心和熱心！ 二、宗旨：“學業(yè)有成”是家庭對孩子的殷切期望！本人以“聰慧睿智，寬厚仁德”為培養(yǎng)學生的目標，旨在把學生培養(yǎng)成為聰明伶俐，成績優(yōu)異，習慣良好，講道理的有用人才！ 本人在職重點高中數(shù)學教師。任教過初中到高中的各學段數(shù)學課程，也任教過三校生數(shù)學。連續(xù)幾屆任教高三年級數(shù)學，高考成績優(yōu)異。輔導數(shù)學競賽,成績優(yōu)異. 家教經(jīng)驗豐富，教過從小學到大學的各學段數(shù)學和英語課程，英文版數(shù)學課程，任教學科成績優(yōu)異，擅長輔優(yōu)補差，責任心強，適合各層次學生，受教學生成績提升快，學習快樂，本人也得到學生家長和學生愛戴。

英語四六級，英語雙學位 研究生學歷，

游泳,IGCSE

授人以魚不如授人以漁，針對中小學生，一對一專業(yè)規(guī)范輔導，引導孩子學習，讓孩子愛上學習，掌握一定的學習方法。能根據(jù)不同學生的學習成績制定不同的家教方案，確保每個受教學生的成績有明顯提高。能因材施教，有親和力，深受學生喜愛。

特殊教育,,,,中考體育,中考心理輔導,減肥操,健美,體操

學歷：本科（已畢業(yè)） 專業(yè)：師范教育 年級：小學至高中 教師資格證書：高級中學教師資格證 自我介紹： 本人性格開朗樂觀，風趣幽默，小學、初中及高中理科較為優(yōu)秀，在大學擔任學生副會長，有愛心有耐心，善于與學生進行溝通交流。責任心強，有上進心，會給學生傳播正能量，做過相同科目家教，學生進步較大。擅長引領學生，講解知識點與題目解法，幫助學生樹立信心，培養(yǎng)學習興趣，讓其舉一反三。

幼兒陪玩,,,小學陪讀,小學英文版教材,,,,,,初中文科英文版,游泳

本人現(xiàn)在是高校教師，有豐富的教學經(jīng)驗，國際象棋大師，帶過的學生已經(jīng)超過50人，有6人達到國際象棋1級水平，還有數(shù)人達到4、5級水平。

大學期間組織過家教輔導班，帶領所在班級獲得生物系籃球冠軍，參加學校組織為期半年的實習支教活動。工作后獲得教師演講比賽二等獎，書法比賽粉筆字一等獎。

備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。上課注意教學效果。講課時，把傳授知識與學生的接受能力相結(jié)合，注意掌握知識，內(nèi)容和學生的實際水平相結(jié)合，注意突出重點，注意教學效果。

小學陪讀,小學托管,,,,,,中考心理輔導

本人專業(yè)從事學習能力提升，運用“表象強化技術”幫學生快速突破數(shù)學中計算粗心，應用題無從下手，；語文中錯別字，不會寫作文；外語學習效率底下等問題。

優(yōu)秀教師 教研能手

小學陪讀

畢業(yè)于上海師范大學的理科教育師范專業(yè)，目前已成功考入教師編制。也擁有教師資格證書。接受過專業(yè)的教學技能的培養(yǎng)和一定的教育教學實踐經(jīng)歷。

本人為人誠實，善于交際，對培養(yǎng)學生有自已獨特的教學方式，學生易于接受，可讓學生在輕松的氛圍中學到知識，數(shù)學、生物功底過硬。在校期間成績優(yōu)秀，擔任過學生會干部，積極參加各種社會活動，曾多次獲得各項獎章。我是學校學科帶頭人，中學高級教師，歷任畢業(yè)班教學，所輔導的被認為是差生的學生多數(shù)考入重點學校。我通過多年教學，形成許多有效的補差提高個性化輔導的獨特的經(jīng)驗。