籃球

現(xiàn)在讀研，性格開朗，之前在輔導機構(gòu)帶過高一數(shù)學，也在科技輔導機構(gòu)帶過小朋友制作科技作品

AP,IB,SAT,A-Level,GCSE,IGCSE,初中理科英文版,,吉它,證券從業(yè),基金從業(yè)

四校教師，一級職稱。從全國競賽、強基、自招、高考、保一本、保本可、藝考各難度都擁有極為扎實的教學能力。 國內(nèi)外全難度都可授課，英、美、加拿大物理競賽，物理碗，AP-C/A-level/IB/SAT/IG

我是在職小學語文老師，具備16年教學經(jīng)驗，五年畢業(yè)班教學經(jīng)驗，循環(huán)過一至五年級小學語文，掌握各個年級的知識脈絡(luò)。擅長小學生閱讀理解、古詩、文言文和習作輔導。

小學陪讀,,,,上海話

上海本地人，中考數(shù)學142+英語140+ 全國大學生創(chuàng)業(yè)競賽挑戰(zhàn)杯三等獎 上海市大學生創(chuàng)業(yè)競賽金獎 全明星辯論賽sod初賽最佳辯手 上海市臨港匯英杯辯論賽亞軍 高中徐匯區(qū)明星社團創(chuàng)始人(中國中學) 2023年上海市徐匯區(qū)最美志愿者 多次參與上師大暑托班教學任務(wù)，擔任老師，班主任等職位，有一定教學經(jīng)驗。 書法，國畫十級 動漫畫，素描，速寫五級 動手能力較強，興趣愛好設(shè)計制作手工藝品

西班牙語

本科西班牙語專業(yè) 巴塞羅那自治大學廣告公關(guān)碩士畢業(yè) 曾在新東方及凡思西班牙語任教西班牙語教師 目前上海自己開設(shè)西班牙語教學機構(gòu) 有完整西班牙語成人及兒童，青少年教學體系，結(jié)合國外教學法 西班牙語專業(yè)八級級， DELE C1， 巴塞羅那自治大學西班牙語語言認證C1，西班牙語DELE考試A1-B2的考試考官 現(xiàn)在在上海有自己的西班牙語機構(gòu) 大學英語六級 有教學經(jīng)驗，并曾為上海進博會巴拿馬館擔任商務(wù)翻譯

初中理科英文版,英語四級,英語六級,精準普通話,C語言,Python,中國象棋,乒乓球,網(wǎng)球

高考成績?yōu)?30分，數(shù)學130分，理綜267分，大學英語四級589，六級533。政治面貌為中共黨員，本科期間成績排名前14%，連續(xù)三年獲得校級獎學金以及國家勵志獎學金。在校期間獲得過大學生物理實驗競賽校級二等獎，安徽省大學生電子設(shè)計競賽三等獎，合肥工業(yè)大學大學生數(shù)學競賽三等獎等。性格開朗，熱愛運動，外向陽光，很有耐心。

數(shù)學專業(yè)師范生，擅長數(shù)學，物理

初中文科英文版,,,英語四級,英語六級,考研,上海話,英語口語,牛津英語,新概念英語

英語六級 553分 全國大學生英語競賽 三等獎 詞達人杯 全國大學生英語詞匯大賽 二等獎 初中英語、高中政治 教師資格證書

小學英文版教材

四級600+六級550+ 上海交通大學 輔修英語 國家勵志獎學金

教師資格,,,,,,大學化學,考研

榮譽證書：2020——2023年獲得三次國家勵志獎學金 2021——2023年獲得兩次校優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部 2021——2022年廣西大學優(yōu)秀學生干部、廣西大學優(yōu)秀共青團 2021.12月全國大學生數(shù)學競賽（非數(shù)學類）省級三等獎 普通話二級甲等； 大學英語六級（CET-4/6），良好的聽說讀寫能力，快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍； 通過全國計算機二級考試，熟練運用office相關(guān)軟件。 已經(jīng)通過教師資格考試的筆試和面試，拿到了教師資格證。

從事家教多年，教學經(jīng)驗非常豐富，特別是針對中考的教學，所輔導學生每年都有多名學生考入上海市重點、區(qū)重點。文萊中學的陳同學由一模的90分提升到中考成績139分；上寶中學八年級的李同學由65分提升到期末考的99分，一躍成為全班第一；莘松中學的王同學由一?？嫉?01分提升到中考成績144分，順利考入七寶中學。

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耐心，愛心，理解家長，對牛津教材，新概念英語熟悉，通用英語星級考熟悉

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,外國人中文,精準普通話,吉它

個人背景 上海健康醫(yī)學院醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)大二學生，系統(tǒng)學習過解剖學、生理學、生物化學等醫(yī)學基礎(chǔ)課程，具備扎實的理科思維與邏輯分析能力，熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導數(shù)學、生物、化學，學生期中成績提升20%，在社區(qū)公益活動中擔任科普講師，擅長用生活化比喻講解抽象概念（如“血液循環(huán)比作快遞運輸”）熟悉上海中小學教材及考點，能針對性梳理重難點、總結(jié)解題技巧。 教學風格 醫(yī)學思維遷移，將醫(yī)學課程中培養(yǎng)的，系統(tǒng)分析能力融入教學，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。互動啟發(fā)式教學：通過提問引導、案例類比激發(fā)興趣，拒絕填鴨式授課。心理共情力強：作為醫(yī)學生，擅長觀察學生情緒變化，耐心疏導學習焦慮。

日語

在日本呆過7年，民辦大學講師，在職期間一直利用休息時間給高三學生補日語，已有四年多的高考日語補習經(jīng)驗，對上海的高考日語題型有自己的分析和總結(jié)，也有自己的高考題庫給學生練習。

碩士研三在讀，在校成績良好，連續(xù)三年校一等獎學金，獲得英語四六級證書，備課認真，教學負責，會讓學生在興趣中