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碩士畢業(yè)于英國愛丁堡大學(xué)(全球排名22），擔(dān)任上海學(xué)而思旗下機(jī)構(gòu)英語老師，同時(shí)擔(dān)任過翻譯公司英語翻譯職務(wù)?，F(xiàn)任職于上海知名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，擔(dān)任英語教研組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)小初英語，已有五年一線帶中考經(jīng)驗(yàn)，是個(gè)熱心負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待工作的老師。擅長(zhǎng)英語輔導(dǎo)，英語上海中考147.5，考入上海市洋涇中學(xué)。六級(jí)（609），雅思7.5，PTE考試高分且口語單項(xiàng)滿分，獲得mett口語高級(jí)證書，bett中級(jí)筆譯，在全國英語商翻賽獲得二等獎(jiǎng)和省翻譯三等獎(jiǎng)，同時(shí)，語文方面獲得過上海市中學(xué)生作文大賽、古詩文大賽二等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生征文優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，中考成績(jī)137。 熟悉考試知識(shí)點(diǎn)、做題方法和提分方法。善于從溝通中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方。備課認(rèn)真，授課靈活，耐心負(fù)責(zé)，講課細(xì)致！能針對(duì)學(xué)生薄弱處幫助提高成績(jī)，幫助掌握適當(dāng)學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)生家長(zhǎng)許多好評(píng)。

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性格耐心，開朗，能抓住學(xué)生的心理和特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué) 1.多次獲得三好學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng) 2.青少年創(chuàng)新大賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng) 3.辯論經(jīng)驗(yàn)豐富，與團(tuán)隊(duì)一起多次世界級(jí)、國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 3.現(xiàn)就讀于上海紐約大學(xué)，在英語環(huán)境中上學(xué)，英語十分流利且地道無口音，可以雙語教學(xué) 4.高中基礎(chǔ)扎實(shí)，就讀于建平中學(xué)，知識(shí)點(diǎn)熟練，善于總結(jié)方法 5.高考在上海市考生中排名前百分之四左右

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我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心有方法，熱情充滿活力，并且家教經(jīng)驗(yàn)豐富的人，我會(huì)針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的輔導(dǎo)策略，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力幫助學(xué)生提高成績(jī)。我本人的知識(shí)儲(chǔ)備非常豐富，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，有屬于自己的獨(dú)特輔導(dǎo)模式，能幫助學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！ 本科：華東理工大學(xué) 研究生：復(fù)旦大學(xué)

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四級(jí)、六級(jí)證書、一江一河項(xiàng)目證書 性格開朗 認(rèn)真負(fù)責(zé) 注重效率

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性格開朗，責(zé)任心強(qiáng)，執(zhí)行能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的溝通和應(yīng)變能力，具有親和力。

擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)物理英語科目，成績(jī)優(yōu)異。性格開朗，喜歡運(yùn)動(dòng)。有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，今年幫助一個(gè)初三學(xué)生數(shù)學(xué)提升19分，物理提升10分（從一模到二模）。

學(xué)科教學(xué)（歷史）教育碩士，二專英語

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華東理工大學(xué)本碩連讀。多次獲得國家級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。英語六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)。性格開朗、多才多藝，有豐富家教經(jīng)驗(yàn)。本科是華理街舞社社長(zhǎng)，舞齡14年，兼職街舞教師。愛好單板滑雪，兼職單板滑雪教練。擅長(zhǎng)各種球類運(yùn)動(dòng)。

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英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語流利。深入淺出，條理清晰，擅長(zhǎng)將語言化繁為簡(jiǎn)，培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)及解題興趣，重視激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。親切自然，生動(dòng)活潑，課堂氛圍輕松、課后聯(lián)系緊密。變機(jī)械模仿為積極的思考，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)；把課程后的日常打卡和拓展答疑轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)性的知識(shí)積累和可視化的學(xué)習(xí)進(jìn)步。高效課堂，講解直觀，善抓重點(diǎn)，純干貨輸出，幫助學(xué)生節(jié)省時(shí)間，快速提分。

根據(jù)16的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將學(xué)生概括為以下類型：1、一說就會(huì)一點(diǎn)就通，并能實(shí)際應(yīng)用；2、一說就會(huì)，一點(diǎn)就通，不能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用；3、思維稍慢但認(rèn)識(shí)問題深刻；4、思維稍慢且認(rèn)識(shí)問題膚淺；5、思維混亂。同一個(gè)題目在不同的時(shí)間去做有不同的結(jié)果；6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。9、考試方法存在問題；10、考試恐懼；11、討厭學(xué)習(xí)。

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外國人中文

女生，性格開朗，有耐心。 高中選科物生歷，物理生物均賦分97，英語數(shù)學(xué)140+語文126 中考數(shù)學(xué)116（120滿分分）物化98（100滿分）生物地理歷史政治A級(jí)

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所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和特長(zhǎng)：高考全省172名，理綜297，英語135，數(shù)學(xué)138，英語六級(jí)。有物理和生物的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)。性格外向開朗，非常有耐心。

高等數(shù)學(xué),精準(zhǔn)普通話

獲獎(jiǎng)情況: （1）英語四級(jí)、六級(jí)已過，已經(jīng)獲得相應(yīng)證書 （2）國家獎(jiǎng)學(xué)金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金（5%） （3）美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 H 獎(jiǎng) 自我優(yōu)勢(shì)： 扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)：本科就讀于中國地質(zhì)大學(xué)（北京）土木工程專業(yè)，GPA 達(dá) 3.65/4，均分 91.15/100 ，綜合排名 2/59（5%）；現(xiàn)于同濟(jì)大學(xué)巖土工程專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，在數(shù)學(xué)、物理及土木工程相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科方面擁有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備。 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：擁有多個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，如在中國建筑科學(xué)研究院地基基礎(chǔ)研究所和中冶交通建設(shè)集團(tuán)有限公司參與工程實(shí)踐，對(duì)理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用理解深刻，能夠幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識(shí)的實(shí)用性，提升學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)與溝通能力：擔(dān)任過黨支部支部副書記、班級(jí)學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，具備良好的溝通和組織能力，能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和需求。此外，多次參與志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)于不同人群，鍛煉了耐心和溝通技巧，在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)能更有耐心地解答問題。 多樣化教學(xué)方法：善于根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)方案。例如在項(xiàng)目經(jīng)歷中運(yùn)用多種研究方法解決復(fù)雜問題，這種思維方式可遷移到教學(xué)中，幫助學(xué)生掌握解題思路和學(xué)習(xí)方法。

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學(xué)前教育專業(yè) 對(duì)于教育有一定專業(yè)能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)熱愛教育。 溝通能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)交流表達(dá)，能夠直觀地將知識(shí)傳授給孩子，有耐心，熱愛教學(xué)以培養(yǎng)興趣為主，發(fā)掘?qū)W生潛能。 長(zhǎng)號(hào)八級(jí) 現(xiàn)參與校文體部。 理科較強(qiáng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，提升學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣，為初中抽象思維打下基礎(chǔ)。曾在小學(xué)奧數(shù)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。