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大三在讀，工科院校，績點專業(yè)前5% 性格活潑開朗，能給情緒價值，會鼓勵小朋友，能跟小朋友進行良好的溝通交流。 曾獲校一等獎學金，校優(yōu)秀學生，校優(yōu)秀團干部 曾榮獲“互聯網?”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 二等獎 藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才編程組優(yōu)秀獎 全國大學生計算機設計大賽優(yōu)勝獎 高中期間曾獲得法語A2證書 大學已獲得四六級英語 、普通話二甲、計算機一級二級證書 在大學期間有當過家教講課的經驗，家長反饋較好，講課細致有條理，很耐心，注重學習方法的教學，會根據學生的學習基礎和學習情況為學生制定學習計劃。 家教經驗： 1，2023年，所帶二年級小男生，基礎很差，理解能力一般，剛帶的時候英語成績60分左右，重點攻克他不會的地方，期末考試考到了83分 2. 2024年，輔導惠靈頓學校的小朋友英語，大大提升了孩子的語言能力。 3. 2024年，輔導浦東新區(qū)上實驗初一徐同學，孩子月考和期末考均升至班級前五。 4.2024年暑假，輔導雙語學校五年級的程同學，從不敢讀英語、英語基礎不好到主動配合我閱讀英語，做英語練習題正確率很高，同時也能理解與運用，會舉一反三。 5.2024年9月至今，輔導惠立雙語學校的三個小朋友，年齡層次分別為幼兒園和小學，輔導他們全科作業(yè)和講睡前故事。

溫柔，有耐心，好相處，擅長數理化

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個人背景 上海健康醫(yī)學院醫(yī)學影像技術專業(yè)大二學生，系統(tǒng)學習過解剖學、生理學、生物化學等醫(yī)學基礎課程，具備扎實的理科思維與邏輯分析能力，熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導數學、生物、化學，學生期中成績提升20%，在社區(qū)公益活動中擔任科普講師，擅長用生活化比喻講解抽象概念（如“血液循環(huán)比作快遞運輸”）熟悉上海中小學教材及考點，能針對性梳理重難點、總結解題技巧。 教學風格 醫(yī)學思維遷移，將醫(yī)學課程中培養(yǎng)的，系統(tǒng)分析能力融入教學，幫助學生構建知識網絡。互動啟發(fā)式教學：通過提問引導、案例類比激發(fā)興趣，拒絕填鴨式授課。心理共情力強：作為醫(yī)學生，擅長觀察學生情緒變化，耐心疏導學習焦慮。

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高中初中時，全國朗誦、語文競賽、數學競賽獲過獎，為人和善外向，擅長與人溝通交流，有自己的方法。在美國和法國交換過，英語不錯，抗壓能力強。其次，我是一名專注小學生全科輔導的家教老師，特別擅長通過趣味化教學激發(fā)孩子的學習興趣。在學科輔導方面，我善于用數學闖關游戲強化計算能力，通過角色扮演的方式理解語文課文，讓知識學習變得生動有趣。針對小學生特點，我特別注重基礎能力培養(yǎng)，比如漢語拼音的正音訓練、乘法口訣的趣味背誦、看圖說話的邏輯表達等。在作業(yè)輔導中，我會耐心引導孩子理解題目要求，逐步培養(yǎng)獨立檢查的習慣。 除了知識傳授，我更重視學習習慣的養(yǎng)成。通過"番茄鐘"訓練專注力，用打卡表培養(yǎng)時間管理能力，并建立錯題本幫助孩子查漏補缺。我深知鼓勵教育的重要性，會根據每個孩子的性格特點調整教學方式，對活潑好動的學生采用"動中學"的方式，對內向的孩子則給予更多耐心引導。曾幫助二年級學生從抗拒數學到愛上口算，期末取得滿分；也讓三年級學生改掉了作業(yè)拖拉的習慣，效率提升顯著。 我始終相信，小學階段的教育重在培養(yǎng)學習興趣和良好習慣。我會定期與家長溝通學習進度，并提供適合的家庭教育建議，期待能幫助更多孩子快樂學習、健康成長！

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英語四六級，俄語專業(yè)四級 性格好，對待孩子有耐心，情緒穩(wěn)定，有豐富的家教經驗。

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上海高考英語132 數學130 擅長英語數學化學歷史等科目 負責人有耐心 會積極與家長反饋教學進度

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上海高考生物A+、地理A+、歷史A，小學、初中、高中均在上海就讀，有耐心擅長與孩子溝通，親和力強擅長課程。

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國際大學生數模競賽一等獎 國家獎學金 留學生微積分課程助教

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上海師范大學小學教育專業(yè)大四在讀 現在小學實習中 我認為給小朋友上課教授知識是非常重要的，但同樣重要的還有培養(yǎng)學生的學習習慣。我對于小朋友有耐心，能夠細心引導學生自主掌握知識。輔導經驗豐富，效率較高。表達能力強，情商高，能和學生和諧相處，教學能力強，通過了小學教資筆試，英語四級，普通話二甲。

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我目前大一在讀，擅長英語，語文，政治歷史等文科類專業(yè)，高考610＋，以上科目均在省排前10％

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上海本地 參加上海中高考，熟悉中高考模式和命題趨勢，中考總分698！其中英語145，語文131，數學140！文理皆可！雙一流大學中外合辦專業(yè)在讀本科生！專業(yè)是理科計算機方向，和澳洲大學合作辦學，英語過硬！大一生已高分過四級，備考六級中

自我介紹：善于歸納題型，整理出相關題目，進行系統(tǒng)輔導。與家長保持保持溝通，促進孩子共同進步。性格開朗，能夠與孩子相處愉快，善于鼓勵孩子，促進孩子成績提高。大二成績優(yōu)異，曾去北京大學進行為期兩周的學習。所獲獎項及特長：連續(xù)三年國家勵志獎學金、連續(xù)兩年獎學金二等獎、一年獎學金三等獎、浙江省“互聯網?”銀獎、浙江工業(yè)大學“運河杯”二等獎、浙江工業(yè)大學優(yōu)秀畢業(yè)生

小學陪讀

我大一大二暑假在輔導班教初一初二初三學生數學，經驗較為豐富。我教學認真有耐心，善于與孩子溝通，對初中生較有經驗。 榮獲數次上海理工大學優(yōu)秀獎學金，優(yōu)秀學生稱號，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，大四保研至華理。

小學陪讀

本人喜歡和小朋友相處，有親和力，擅長小學，初高中數學，物理，化學，政治等的輔導，有長期教學經驗，曾在每個寒暑假擔任家教，學生包括小學低年級，小升初，初中生和準高三生，并有明顯成績提高。

俄語,揚琴

中考598.5分熟悉初中各科題目