教學風格:
1、全方位賦能學習力
通過課堂觀察、作業(yè)分析及深度溝通,捕捉學生在知識銜接、思維邏輯或?qū)W習習慣中的隱性問題——如計算錯誤背后的數(shù)感薄弱、讀題疏漏反映的信息提取偏差等。
2、靈活的教學方案
洞察學習特性,以此為基礎(chǔ)定制個性化教學方案,靈活調(diào)整教學策略,確保知識高效吸收。
3、教學內(nèi)容翔實
課堂拒絕無效填充水時間,目標導向,根據(jù)適合學生的階段規(guī)劃拆解到每次的任務,并聚焦核心內(nèi)容設(shè)計教學環(huán)節(jié),通過合理的訓練內(nèi)容,確保知識點的吸收掌握。
4、協(xié)同家長定制監(jiān)管方案,形成教育合力
深諳家校協(xié)同對學習效果的關(guān)鍵作用,擅長與家長建立坦誠高效的溝通機制,結(jié)合家庭實際情況制定「每日監(jiān)管小貼士」,引導家長在課后以科學方式輔助鞏固學習成果,幫助學生真正取得成果。