美術(shù),新概念英語(yǔ),雕塑,卡通畫(huà),中國(guó)畫(huà),意大利語(yǔ),牛津英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ)

華東師范大學(xué)美術(shù)師范專業(yè)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)16年，擅長(zhǎng)水粉，素描，美術(shù)考級(jí)輔導(dǎo)。 擅長(zhǎng)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，上海中考英語(yǔ)145/150，高考130/150，已過(guò)大學(xué)四六級(jí)，六級(jí)分?jǐn)?shù)575分。 已經(jīng)和外教一對(duì)一學(xué)習(xí)了五年口語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)英音。 已經(jīng)通過(guò)高中英語(yǔ)教師資格筆試。 擅長(zhǎng)從各種文章出發(fā)，以文章的背景為基礎(chǔ)進(jìn)行分析理解，幫助拓寬詞匯量以及提高閱讀寫(xiě)作能力，善于答疑解惑，分析各種語(yǔ)法現(xiàn)象。 對(duì)新概念教材熟悉，擅長(zhǎng)從新概念教材出發(fā)提高語(yǔ)法，詞匯量和口語(yǔ)，進(jìn)行提高。 意大利語(yǔ)C1，擅長(zhǎng)語(yǔ)法以及口語(yǔ)教學(xué)，上課風(fēng)格互動(dòng)多，保證學(xué)生的充分參與

小學(xué)英文版教材,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),上海話,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),雅思

高中英語(yǔ)教師資格證 全國(guó)口譯大賽(上海賽區(qū))·三等獎(jiǎng) 高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目證書(shū) 華東師范大學(xué)校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金

樂(lè)高

畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)。在上大學(xué)期間勤工儉學(xué)，一直從事上海教輔機(jī)構(gòu)語(yǔ)文教師工作，幫助百余初高中學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)考入上海重點(diǎn)初高中。畢業(yè)后分配到大學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師，因愛(ài)人工作關(guān)系放棄公職繼續(xù)從事初高中的語(yǔ)文教學(xué)。 教學(xué)風(fēng)格：善于傾聽(tīng)和溝通，授課過(guò)程中多與學(xué)生互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理念和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代信息， 更容易讓學(xué)生喜歡與接受。對(duì)學(xué)生有耐心，無(wú)論課上或課下都能及時(shí)幫助學(xué)生解決難題。 專業(yè)特長(zhǎng)：已經(jīng)熟練掌握初高中的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)及考點(diǎn)分布。特別是初高中知識(shí)識(shí)的聯(lián)系與滲透，達(dá)到從初中到高中的無(wú)縫銜接。希望通過(guò)我的教學(xué)，能讓孩子真正喜歡語(yǔ)文，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文。＂授人以魚(yú)不如授人以漁＂，提高孩子的文學(xué)素養(yǎng)，在中高考中具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

小學(xué)英文版教材

本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)英語(yǔ)系，英語(yǔ)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從2014年起每年都有在附帶初三畢業(yè)班同學(xué)，多次執(zhí)教“四校八大”多次執(zhí)教上?！八男０舜蟆保ń淮蟾街?，控江、楊高、位育、華育、蘭生復(fù)旦等上海知名初高中）的學(xué)生，對(duì)上海地區(qū)中中考及各年級(jí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)了如指掌，成功幫助學(xué)生進(jìn)入自己心目中理想的高校。 我尤為擅長(zhǎng)初二初三英語(yǔ)，助學(xué)生掌握初中三年英語(yǔ)語(yǔ)法要點(diǎn)。此外，葛老師課上的“獨(dú)家作文模板”也好評(píng)如潮，使得學(xué)生在25分的中考作文中平均得分20分以上。 主張?jiān)⒔逃跇?lè)，孩子們英語(yǔ)成績(jī)一直無(wú)法提高，一來(lái)可能是對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有太大的興趣，基礎(chǔ)沒(méi)有夯實(shí)，考試成績(jī)不高，久而久之，孩子就對(duì)英語(yǔ)失去了學(xué)習(xí)的興趣，二來(lái)孩子們對(duì)英語(yǔ)不排除，但是缺少好的學(xué)習(xí)方法，那不管是第一個(gè)原因還是第二個(gè)，都是需要有專業(yè)的老師加以對(duì)孩子的引導(dǎo)，從而從根本上解決孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)這門學(xué)科學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，在提高英語(yǔ)成績(jī)的同時(shí)也提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。

性格外向 容易溝通 善于把握孩子薄弱處

小學(xué)英文版教材

師從英特爾高級(jí)翻譯 國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)兩年 口語(yǔ)過(guò)關(guān) 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)英文版教材,,IB,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

上海國(guó)際學(xué)校初高中漢語(yǔ)教師（MYP & DP），工作語(yǔ)言為英文，英語(yǔ)口語(yǔ)出色，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，擅長(zhǎng)語(yǔ)言教學(xué) 耐心，嚴(yán)厲而親和

外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話

小學(xué)全科兼職授課經(jīng)驗(yàn)豐富 可輔導(dǎo)初中英語(yǔ) 日語(yǔ)也可以輔導(dǎo) 認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重基本功培養(yǎng)

小學(xué)英文版教材,中考心理輔導(dǎo)

徐匯區(qū)駿馬獎(jiǎng)，對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證