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曾在頭部民辦初中教師 擅長提分，有耐心。 多位學生在現(xiàn)代文、古文、作文大賽中獲獎。

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本人本碩均為英語專業(yè)，現(xiàn)已保研上大外語系，TEM-8英語專業(yè)四級八級優(yōu)秀，雅思8.0，六級670，高考英語145，具備專業(yè)英語技能。有高中英語教師資格證、翻譯CATTI二級證書、全國大學英語競賽NECCS一等獎、外研社·國才杯全國演講比賽二等獎、BETT杯英語閱讀大賽二等獎等，英語語法詞匯閱讀知識扎實牢固。除英語之外，數(shù)學語文政治歷史地理科學均有豐富經(jīng)驗，且基礎知識掌握牢固，擁有自己段學習方法論。 本人經(jīng)驗豐富，有多段家教經(jīng)驗，且跟我上過課的小朋友提高非常顯著并且對我非常喜愛，我善于溝通與小朋友相處，有自己獨特的教學方法，深受家長和學生的喜愛。 本人性格活潑開朗，有耐心，自信大方陽光，善于溝通協(xié)作且非常細心，善于總結運用不同方法論因材施教，并且上課可以提供個人講義和整理復習資料，總是傾盡全力力所能及給予學生幫助不僅是學業(yè)上的好老師更是孩子成長路上的知心好姐姐。

畢業(yè)于華東師范大學（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應試技巧，有著豐富的教學經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅動力為教學特色。 2. 教學風格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構建必備知識的關聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

自我介紹：善于歸納題型，整理出相關題目，進行系統(tǒng)輔導。與家長保持保持溝通，促進孩子共同進步。性格開朗，能夠與孩子相處愉快，善于鼓勵孩子，促進孩子成績提高。大二成績優(yōu)異，曾去北京大學進行為期兩周的學習。所獲獎項及特長：連續(xù)三年國家勵志獎學金、連續(xù)兩年獎學金二等獎、一年獎學金三等獎、浙江省“互聯(lián)網(wǎng)?”銀獎、浙江工業(yè)大學“運河杯”二等獎、浙江工業(yè)大學優(yōu)秀畢業(yè)生

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曾擔任班主任18年，榮獲多次優(yōu)秀班主任稱號，輔導小學到初三的語文，個別輔導15年，中學一級老師，教學高效有針對性，培優(yōu)補差，自創(chuàng)提分課程，學生成績有顯著進步。

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個人簡介 一名19歲的英語專業(yè)學生，對語言學習充滿熱情，在英語和漢語的口語、演講與寫作方面展現(xiàn)出卓越才能。經(jīng)過15年以上的英語學習，憑借自身語言天賦和持之以恒的努力，始終在班級中名列前茅。同時，我積極參與各類英語競賽，抓住每一個機會提升語言表達、跨文化交際策略和邏輯分析的綜合能力。我善于創(chuàng)新思考，并始終樂于從挑戰(zhàn)中學習，追求更高目標。 相關經(jīng)歷 (1) 英語競賽與活動 2024年第十五屆“高教社杯”全國商務英語辯論賽 全國總決賽一等獎 2024年第四屆“用英語講中國故事”活動 華東區(qū)二等獎 外研社·國才杯“理解當代中國”全國大學生英語能力挑戰(zhàn)賽 演講比賽銀獎 口譯比賽銅獎 2024年第七屆“外教社杯”全國高校學生跨文化能力大賽 上海賽區(qū)三等獎 2025年全國大學生英語競賽 二等獎 第三十屆“21世紀杯”全國英語演講比賽 主持人 中國駐匈牙利大使館及布達佩斯中國文化中心主辦的“歡樂春節(jié)”鄧翊群古箏音樂會 擔任口譯及表演嘉賓 此外，我還積極參與以下賽事及考試： 外研社·國才杯英語辯論賽 全國大學生英語寫作大賽 韓素音國際翻譯大賽 英語專業(yè)四級（TEM-4）、大學英語四級（CET-4） (2) 國際文化交流 自幼學習古箏13年，不斷探索古箏與外語的結合，在演出中積極與各國各界人士交流，運用英語能力助力中國傳統(tǒng)音樂的海外傳播。部分經(jīng)歷包括： 2018年第八屆泰國“中泰金鏈花”國際文化藝術節(jié) 古箏獨奏金獎 第十一屆“一帶一路”國際藝術交流活動（新加坡站） 獨奏及合奏金獎 2025年參加中國駐匈牙利大使館及布達佩斯中國文化中心主辦的“歡樂春節(jié)”鄧翊群古箏音樂會 擔任表演及翻譯

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1、多次獲得校獎學金 2、其文章被報紙刊登 3、獲校奧數(shù)賽一等獎

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初中時學習成績優(yōu)異考到了全國百強中學，中考英語 112，數(shù)學 115，語文 108 （語數(shù)英滿分 120） 高考英語成績 123（150），四級已過 性格開朗陽光樂于溝通，可以與學生建立良好的關系，使學生樂于學習，愛上學習[愛心]稱呼：王浩冉 王老師 性別：男 就讀學校:上海師范大學 學歷:本科大二在讀 高考分數(shù)：521 獎項：英語四級 500 分通過、校級三等獎學金 優(yōu)勢： 一、，高中英語穩(wěn)定在120 以上，高考英語127，知識點基礎扎實，熟練，善于總結方法 二、學習與溝通 具備良好的學習能力和適應新環(huán)境的能力。性格開朗活潑，耐心細致，善于與學生溝通談心，能夠很好地進行交流與授課。 三、教學能力 具有豐富的家教經(jīng)驗和輔導能力，能夠根據(jù)學生的需求制定個性化的學習計劃，有效提升學生的成績，大學期間輔導過多個初中學生英語、數(shù)學。 對于上海初中階段題型熟悉，能夠分題型板塊進行重點內容的補充，有自己的方法和技巧，可以提供教學學案以及相關資料 四、時間靈活 學業(yè)相對輕松，能夠靈活安排家教時間，確保充足的輔導時間和效果。 五、責任心強 對家教工作充滿熱情，具備高度的責任心，能夠認真履行家教職責，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。 六、家教經(jīng)驗 在這列舉 4 名學生。 1.現(xiàn)在正在帶一名初二學生的數(shù)學英語化學，有相關經(jīng)驗 2.24年暑假，帶過一名初三學生，英語從45提升到 70 分左右，歷史成績從 12 分提升至 22 分 3.24年暑假，帶過一名六年級學生，英語從60分左右提升到90分。數(shù)學穩(wěn)定在 90 分左右

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家長您好，我是復旦大學上海醫(yī)學院在讀本科生，我的專業(yè)是臨床醫(yī)學，高考科目是理科。高考英語 148，理綜 270。參加過美國數(shù)學建模競賽獲 M 獎。 有豐富輔導經(jīng)驗和學習經(jīng)驗。性格開朗，循循善誘，耐心細致。

曾獲得 英語情景對話比賽二等獎 英語中學生比賽二等獎 歷史小論文二等獎 江西省樂平中學一等獎學金 優(yōu)秀校友三等獎學金 華東師范大學三等獎學金

初中獲得過上海市現(xiàn)代文閱讀理解大賽二等獎、上海市語文作文大賽三等獎。高中獲得過上海市古詩文閱讀大賽二等獎、上海市語文作文大賽市三等獎。英語四級成績605，英語上海春考成績137，語文上海高考成績120。

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現(xiàn)在同濟就讀數(shù)理金融專業(yè)。我數(shù)理基礎好，初高中均在理科班學習，有奧數(shù)培訓經(jīng)驗，數(shù)學在校穩(wěn)居A檔；英語能力強，雅思7.5，獲2019科普英語市二等獎，口語較好，獲2020年度“小小演說家”大賽區(qū)一等獎；語文作文拔高、前卷基礎好，獨家整理資料精、多、廣；我科研水平高，獨立完成了高中課題“基于Landsat-8遙感技術對上海崇明島植被變化研究”，并獲評“2020年度上海市青少年科學創(chuàng)新實踐工作站優(yōu)秀學生”。當然，我也是一個性格熱情開朗，興趣豐富，有親和力，有耐心，熱愛教學，善于和孩子溝通交流，熱愛和同齡人/小朋友打交道的人，很期待遇見你！

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家教輔導經(jīng)驗豐富，與小朋友們相處愉快，有愛心，有耐心 ? 自我介紹：中考總分710/750，中考英語147/150，中考數(shù)學148/150，高考英語132/150，四級600分，有一定文科優(yōu)勢。 ?????? 英語擅長詞匯和基礎知識點，閱讀答題技巧，語文擅長理解和寫作。幽默風趣，平和耐心，有責任心。曾在高中期末考試中取得大三門年級第三，累計獲得兩次上海市中學生作文競賽徐匯區(qū)二等獎，獲得了“上海中學杯”三等獎。兩次獲得了學校一等獎學金。我是一個完成任務高質量、做事一絲不茍的人，自律且有上進心，和同學相處融洽，樂于助人。 ??????? 擅長初中數(shù)學，基礎扎實，有靈活的數(shù)學思維和多重解題思路。常年穩(wěn)居區(qū)前5%。高中曾參加市重點校內數(shù)學競賽班，會熟練使用TI圖形計算器。不會用標準答案的方法讓學生死記硬背，會順著學生思路研究出適合學生個人的解題方法。嚴格要求學生大題的解題步驟和解題習慣，保證基礎大題100%得分率。 ????? 高中時曾帶過初三應考中考生數(shù)學輔導，讓她從120＋分數(shù)在中考發(fā)揮出142的水平。在初中對數(shù)學非常感興趣，經(jīng)常幫助同學講題，使對方的數(shù)學學習能力和數(shù)學思維得到拔高。同時，我的講題能力深得老師信任，對知識的理解能力透徹，所以我總能擔任數(shù)學老師的小助教，在黑板面前給全班同學和其他班同學講課十余次。 ?????? 平時會給需要幫助的同學講解題目，有一定授課能力和經(jīng)驗。比較適合好學但沒有合適方法的學生，會給他們簡化的學習思路和詳細的學習規(guī)劃，例如會將每節(jié)課的目標提前告知學生，以便學生熟悉進度。把背單詞等消耗時間的任務巧妙地融入課堂內容中，讓學生溫故而知新，學習更有興趣更輕松。

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大四在讀，專業(yè)排名前1%，校級學生干部，校級優(yōu)秀團員，校級優(yōu)秀學生，自愿放棄保研，被香港城市大學商科錄取，英語四六級550?，雅思總分7，雅思閱讀單科8分（滿分9），雅思作文6.5（滿分9），中考語文135（滿分150，一模區(qū)優(yōu)秀作文范例），當前在大品牌外企實習，性格開朗活潑，耐心，有溝通能力，班級團支書，校團委學生骨干，中共黨員

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中考英語145 數(shù)學137 語文131 有上進心進取心，認真對待事情，課余才藝豐富，興趣愛好廣泛，大學參加社團及學生組織，參與和組織多場校園表演活動。