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大一輕松通過四級 參與過多種多樣大型活動例如斯巴達兒童勇士賽、上海白玉蘭電影節(jié)、浪琴馬術(shù)環(huán)球大師賽、奧運會系列資格賽上海等，口語能力較強

全國大學(xué)生英語競賽三等獎 全國大學(xué)生商務(wù)英語競賽上海市二等獎

1.多年在校教學(xué)經(jīng)驗，擅長補差提優(yōu)。 2.緊跟考試方向，緊抓考試內(nèi)容。

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負擔(dān)不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認識。很多人認為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

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曾在教育機構(gòu)擔(dān)任英語老師，教小學(xué)一年級至初三 曾教過學(xué)生從不及格到五年級畢業(yè)考98分的優(yōu)異成績。對學(xué)生耐心負責(zé)。善于總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常和孩子以及父母溝通。

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文學(xué)碩士研究生，畢業(yè)后一直從事教育行業(yè)。熟悉上海語文考綱考情，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。持有教師資格證，多次獲得教學(xué)比賽獎，數(shù)次幫助學(xué)生在市級校級作文大賽中獲獎。 教學(xué)特點及成績：主張用寓教于樂的方法，激發(fā)孩子對于閱讀和寫作的興趣。在幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績的同時，更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力的提高。所帶學(xué)生對知識點掌握牢固，對解題方法理解透徹，教學(xué)滿意度高達99.8%。

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大學(xué)英語六級高分通過 硬筆書法、軟筆書法十級（書法協(xié)會認證） 高考小三門200+ 語文初中高中常年年級第一

市級優(yōu)秀教師，市級優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，區(qū)級優(yōu)秀教師，區(qū)級優(yōu)秀班主任。曾獲得省級賽課二等獎，市級賽課一等獎，區(qū)級賽課一等獎風(fēng)榮譽，輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得國家級和省級獎項。

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本人是C9高校畢業(yè)的博士研究生，持有大學(xué)英語四六級、計算機二三級證書，2009年通過普通話考試，2012年獲得高級中學(xué)教師資格證，2016年夏天入職上海某本科高校，至今工作8年有余。2022-2024年(至今)在上海四大高中的兩所講座(次數(shù)較多)，在閔行排第四的一所高中講座(次數(shù)適中)，同時在一所國際高中內(nèi)講座(次數(shù)較多)。

目前是知名教育機構(gòu)的任課教師，教初中數(shù)學(xué)，擅長補差、預(yù)習(xí)，大學(xué)英語四六級已過，普通話二甲。

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目前就讀于上海大學(xué)，教學(xué)方式耐心且認真，主課較擅長語數(shù)，因?qū)I(yè)原因，有接觸編程，電路等相關(guān)知識。鋼琴十級。

在校期間系統(tǒng)掌握了專業(yè)相關(guān)的理論和實踐，參加了數(shù)學(xué)建模競賽并獲得省級三等獎，有教師資格證和普通話證

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上海市科普英語競賽一等獎，語文作文競賽常年獲獎，高中時期文科成績始終保持在年紀前三，語文英語多次校第一，語文作文多次成為全校范文，春考語文121年級第一，秋考語文127年級第一，上海市前200，英語春考131，秋考137。大學(xué)期間英語四級650分，口試優(yōu)秀，六級643分，口試優(yōu)秀，曾獲外研社國才杯賽事特等獎。在理科方面，具有基礎(chǔ)鞏固的經(jīng)驗，有自己的一套最快提升基礎(chǔ)的模式，在高中靠著基礎(chǔ)的補足最終高考數(shù)學(xué)也考上130?，適合幫助孩子打扎實基礎(chǔ)訓(xùn)練?？偨Y(jié)了一套自己的提分方法，希望能不浪費時間，把我的高考經(jīng)驗傳授出去，幫助孩子最快提分，培養(yǎng)學(xué)科興趣。

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全國大學(xué)生英語競賽三等獎 河南省優(yōu)秀畢業(yè)生 河南省三好學(xué)生

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吉林省8屆省冠軍 吉林省男子排球隊隊長 上海市大學(xué)生聯(lián)賽亞軍 國家一級排球運動員