參加工作以來一直在一線從事高中化學教學工作，本科學歷一級教師職稱，對近幾年的高考的考點、題型、知識點熟練掌握；熟悉學生學習上的困難和弱點，針對不同學生制定方案，答疑解惑善于提綱挈領，又能深入淺出；與學生溝通能力良好，給學生恰當的學習方法指導。

"真正的教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。我愿做那個舉著火把的引路人，在現(xiàn)象與原理的交界處，陪學生看見思維綻放的光芒。"作為一名年輕且有經驗的教師，耐心必不可少，在教學過程中能敏銳洞察學生狀況，建立有效溝通，進行針對性的提高

多次獲得市區(qū)優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)課評比一等獎。學科帶頭人，主編或參與編寫多種高考或自主招生用書……

有豐富的教學經驗，有一套相當好的教學方法，有足夠的教學耐心。

初中物理，化學有教學經驗12年，初中數學有教學經驗8年。對上海教材研究細致深入，對中考一模，二模，有深入研究，所帶學生物理平均分86分，最高分90分，化學平均分57分，最高分6分。數學所帶學生平均分145分，最高分149分

小學陪讀,小學托管,小學接送,小學英文版教材

華師大英語教育專業(yè)畢業(yè)，從事初中英語教學28年。從六年級到初三，進行了6輪英語循環(huán)教學，對小學升初中以及中考有豐富的教學經驗。多次參加上海市中考閱卷工作。擅長于引導和激發(fā)孩子學習興趣，夯實基礎知識，精準把握重難點。能幫助孩子把每一個重難點講解清楚明白，讓他們在理解的基礎上記憶和學會運用，而不是讓孩子去死記硬背。

2012年獲得清華偉新.新公民園丁獎、20213年獲得浦東新區(qū)第教育暑教師基本功比賽三等獎

本人工作認真負責，有耐心，化學學課成績在本校排名一、二名，學生在天貓杯獲獎。對中考輔導也有獨特方法，短時間能提高學生成績。能善于調動學生的興趣。

初中理科英文版,,英語四級,英語六級,考研

中學階段獲得過全國化學競賽濟南市一等獎，全國奧林匹克英語競賽二等獎，山東省數學競賽三等獎

曾是上海市重點高中在職化學老師，基本功大賽一等獎獲得者。對高一、二、三化學教材非常熟悉，講解深入淺出，學生易懂。是高三畢業(yè)班教師，所教的選化學的學生每屆都有多人進入985大學。有耐心，善于和學生溝通，與學生相處融洽，能調動學生學習積極性，能準確找出學習中的不足之處，有針對性地教學。我輔導的學生多人獲得化學奧賽一等獎。不超過1小時車程，如果較遠地方要靠近地鐵皆可接單。

中教一級，國家重點華東師范大學英語專業(yè)碩士畢業(yè)，英語專業(yè)八級，十幾年教齡，曾參加高考閱卷，熟悉中考高考考綱，同時持有初中英語和高中英語教師資格證，擁有數年高中從教經歷，可以從較高的角度更好更全面地使初中的學生掌握初中考試重難點。口音純正，能夠幫助學生打下良好語音基礎，個性隨和，穩(wěn)重，具有童心，愛心，通曉學生心理，能夠探索學生內心世界，迅速與性格迥異的學生建立良好溝通，深受學生喜愛。曾受邀兼聘上海某知名一對一輔導機構英語教師，入職三個月后，教育成果突出升為高級講師，直接面對和接受高難度學生的檢驗。能夠很好地將課外輔導機構和常規(guī)全日制學校的教學優(yōu)點融為一體。深刻理解一對一教學特點和規(guī)律，從教以來，教過七寶外國語，七寶實驗中學，上海市實驗小學，新竹園中學國際部，上海中學國際部，燎原雙語，文來中學，上寶中學，上海市第一中學，光明中學，建平西校，立達中學，市西中學，延安中學等學校的學生；資深輔導過全英文數學競賽AMC8 AMC10 AMC12，AIME等英美國際競賽，積累的成功案例超過100以上，根據學生情況與家長共同探討學習規(guī)律和制定個性學習計劃。具有實時作業(yè)情況跟進環(huán)節(jié)，每次課都會記錄學生作業(yè)內容，針對學生的作業(yè)情況給出具體的分數，使家長全方位實時了解學生的學習。定期進行錯題總結，清查學生知識點短板和漏洞，從而達到學習效果最大化。對于我而言，教學質量永遠高于一切。 可線上線下靈活英語教學，提供專業(yè)的英語課程（涵蓋各類教程phonics，sbs，中高考，新概念123，劍橋五級考試，雅思托福，英語版數學，英語版科學，英語版物理……）。最大化提高學生各方面能力，課程全面追蹤進度，督促輔導，每日可在線答疑，每周作業(yè)批改。進行專業(yè)英語教育同時，可輔導國際學校，外國語學校多學科全科輔導（小學語數外科學地理，初中數學物理等），在此希望成為您的英語學習路上的良師益友！ 授課風格：親切和藹，條理清晰，認真負責，發(fā)音地道，會給學生的課程進行一系列規(guī)劃安排，保證高效輸入輸出。發(fā)音&聽力＆閱讀＆寫作的教學，及各類英語課程，提供細致完善的教學服務。課程會根據學員情況及要求量身定制，并追蹤學習進度。 教學特色： 1.因才施教：孩子各有不同，根據孩子特質，進行針對性有效輔導； 2.誘導教學：誘導孩子能夠認識找到并提出問題，然后分析問題，達到能夠獨立解決問題的能力；不是消極的，而是積極主動的面對學習；激發(fā)其興趣和熱情； 3.啟發(fā)式教學（亦是我的教學的宗旨）：引導孩子啟發(fā)其學習之路，養(yǎng)成自我學習習慣，形成自我解題思路（小學，初中是自我學習思路的形成的至關重要時期），達到遇題有思，做題有路的目的； 4.中小學階段的學生能力教育（知識和學習方法）&心理教育相輔相成，特別是處于青春期叛逆期的孩子，重視與其心理層面溝通，促使孩子明白事理，學習意識和思想意識得到提升。

本人從事初中化學教學工作二十余年，有豐富的工作經驗和輔導經驗.能使學生很快地掌握學習化學的方法,進入化學的意境.在教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法.針對差生，首先使其產生對化學的興趣，克服畏懼化學的情緒，樹立學好化學的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一直提不高的原因，根據其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益.其次，讓學生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結合起來的能力.培養(yǎng)學生學會找出題目類型，根據題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

大學期間組織過家教輔導班，帶領所在班級獲得生物系籃球冠軍，參加學校組織為期半年的實習支教活動。工作后獲得教師演講比賽二等獎，書法比賽粉筆字一等獎。

本人性格活潑開朗，高中時期數學全校前三,本科數學專業(yè),輔修化學，大學期間3年多的家教工作經驗，現(xiàn)為一名高中數學老師，所帶學生眾多,高中數理化均沒問題.有很好的學習方法，很受家長好評。

校外家教經驗豐富