幼兒陪玩,幼兒托管,,美術,兒童畫,卡通畫

性格很開朗，在一個教育機構里做了一年兼職帶過1至6年級的暑假托班和美術老師，知道如何抓住學生的注意力。在學校加入校團委學生會。比賽方面在校得過挑戰(zhàn)杯一等獎，獲得易班先進個人，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀團員

根據16的教學經驗將學生概括為以下類型：1、一說就會一點就通，并能實際應用；2、一說就會，一點就通，不能進行實際應用；3、思維稍慢但認識問題深刻；4、思維稍慢且認識問題膚淺；5、思維混亂。同一個題目在不同的時間去做有不同的結果；6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎知識掌握不扎實。9、考試方法存在問題；10、考試恐懼；11、討厭學習。

德語

本人目前在同濟大學外國語學院德語系大四就讀，且已經研究生保研本校同濟大學，成績比較優(yōu)異，曾獲優(yōu)秀學生獎學金一等獎，并前往柏林工業(yè)大學交換學習。 總績點為4.79/5.0，高考數學成績?yōu)?40，大學高等數學成績?yōu)閮?yōu)秀（5.0/5.0） 學習中有計劃，追求上進，保持良好的學習習慣。在學習小語種中，更有能力接受新事物和新的挑戰(zhàn)。 曾獲一下獎項： 1.同濟大學優(yōu)秀學生獎學金一等獎 2.國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《數智媒體“青少年模式”創(chuàng)新設計研究》： 同濟大學第九屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學術論壇中獲得成長組三等獎 3.第三屆“外研社·國才杯”國際傳播力短視頻大賽三等獎 4.第三屆“扎雅杯”全國德語配音比賽三等獎 5.第七屆同濟大學“使命與擔當”社會實踐與創(chuàng)新大賽二等獎

小學陪讀,小學英文版教材,鋼琴

高考成績全省前二十，英語135?數學語文120?四級600?高中獲優(yōu)秀畢業(yè)生和專項獎學金，鋼琴十級樂理三級，大學期間勤工儉學獲新生獎學金，卓越杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎

法語

英語能力方面： 1. 現就讀于上海外國語大學新聞學專業(yè)，本人英語六級550分，英語口語流利。 2. 本人也有高中英語教師資格證書。 3. 現在本人所就讀的新聞學專業(yè)采用英語教學，專業(yè)課程包括高級英語新聞采訪與寫作、翻譯與話語和外宣翻譯研究等等，所以日常接觸到英語的時間比較多，能夠運用英語寫作和交流。 4. 在校期間，我積極參與學校項目：新聞閱評項目、海外媒體平臺數據分析項目等。在以上項目參與過程中，均需要一定的英語寫作和閱讀能力。 法語能力方面： 1. 本科法語專業(yè)，法語專四專八等級優(yōu)秀。 2. 本人也積極參加過相應的法語翻譯比賽和演講比賽。本人于2021年8月獲得了青島大學外語學院法語演講比賽的三等獎；于2022年10月獲得了第四屆“儒易杯”中華文化國際翻譯大賽法譯中組的優(yōu)秀獎。

本科期間連續(xù)四年獲得國家獎學金，性格好，能應對不同學生引導其學習，讓學生感興趣

家長您好，我是華東師范大學的學生，也是一名有豐富經驗的家教老師。我相信，教育的核心不僅是傳授知識，更是激發(fā)孩子的學習興趣、培養(yǎng)良好的學習習慣，并幫助他們建立自信。我性格開朗幽默，善于溝通，讓孩子主動掌握知識，同時也能與我建立起信任和友誼。我從小熱愛學習，尤其擅長語文和數學，曾多次在各類競賽中獲獎，如第十三屆全國青少年冰心文學大賽預賽二等獎、葉圣陶杯全國中小學生新作文大賽三等獎等。這些經歷不僅讓我積累了扎實的知識基礎，也讓我更加理解學生在學習過程中可能遇到的困難與挑戰(zhàn)。高考時，我取得了640分的成績，各科均衡發(fā)展，尤其在語文、數學和英語方面表現突出。研究生入學考試中，我以專業(yè)第三的成績被錄取。這些經歷讓我具備了豐富的知識儲備，也讓我能夠更好地理解學生的學習需求，幫助他們找到適合自己的路徑。 在過去的家教經歷中，我輔導過不同年齡段的學生，從小學一年級到初中，涵蓋了語文、數學、英語等多個學科。我的教學風格可以用“寓教于樂”來概括。我喜歡用幽默的語言和生動的例子解釋知識點，讓孩子在輕松的氛圍中理解并掌握知識。同時，我也注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，善于通過舉一反三的方式，幫助他們鞏固薄弱環(huán)節(jié)，逐步提升成績。我相信，學習不僅僅是知識的積累，更是習慣的養(yǎng)成。最后，我想強調的是，作為一名老師，我不僅關注孩子的學習成績，更關注他們的成長與進步。我會以真誠、負責的態(tài)度對待每一位學生，與他們共同進步。期待與您和孩子的合作，謝謝！

本人自英語教育專業(yè)本科畢業(yè)后一直在中學從事英語教學，有豐富的一線教學及輔導經驗。英語學習的特點是注重基礎知識的掌握與積累，許多家長會抱怨自己的孩子英語學習沒有興趣，成績不理想，其主要原因是基礎知識掌握不扎實導致的。另外，本人對不同層次的學生如何提高英語成績進行了大量的研究，尤其是學習困難生和中等程度的學生，我會根據學生不同的英語水平和個性特點，因材施教，迅速提高學習成績。

小學英文版教材

青浦教育論文三等獎、初中英語系統(tǒng)教學

古琴

古琴十級，師從非物質文化遺產傳承人，復旦大學古琴社社長 復旦大學歷史系就讀 本科期間完成曦源學術項目與歷史系資料室資料整理項目 日本留學試驗329+45分 n1合格

小學陪讀

輔導優(yōu)勢：（善于啟發(fā)式教學，與學生互動，引導學生思考。擅長讓學生在較差的基礎上，能感受到學習的樂趣，從而成績提高。中考物理92（滿分100），高考物理97（滿分110））

鋼琴

國家教師資格證（高級中學），鋼琴十級證書，多次登臺演出，參與井岡山舞蹈史詩。

AP,大學物理,論文指導

畢業(yè)于復旦和美國名校，本科碩士博士都是物理學專業(yè)。自中學起擅長物理學課程和各類考試。例如，曾獲得過全國中學物理學競賽省第二名全國決賽前五十名，英文GRE的物理學專業(yè)考試990分滿分等。擅長提煉物理課程知識點，擅長歸納總結各類題目的規(guī)律。對于物理專業(yè)考試和英語標準化考試有深入研究。

小學陪讀,外國人中文,兒童畫,小學英文版教材

1.簡介：雙一流師范院校教育專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，擁有豐富的幼小教學經驗，結合教育、心理學專業(yè)背景和學科教學經驗，提供私屬定制式教學方式及課后跟蹤反饋，家長普遍認可度高。授課認真負責，風格親和自然，與孩子關系亦師亦友，愿意耐心陪伴和幫助孩子；擅長根據孩子特質進行引導，幫助建立信心，提供【學科】+【品格教育】，因材施教，培養(yǎng)孩子全方位的學習能力。 2.個人特長 A.小初英語?？戚o導提升：根據學生具體情況因材施教，提升英語水平。 B.新概念英語/香港朗文英語教學 C.全科作業(yè)輔導提高：輔導學生完成各科目學習任務，針對性查缺補漏及課外拓展提高，同時幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為未來學習打好基礎。 D.英語原版繪本閱讀。 3.榮譽證書 幼兒教師資格證 小學英語教師資格證 大學英語六級 普通話二級甲等證書 家庭教育指導師 中科院心理咨詢師證書

高等數學,NumPy,Python,C語言,程序設計

1.高中獲得省數學競賽二等獎，英語競賽省一等獎 2.大學獲得數學建模競賽上海市一等獎、數學競賽三等獎 3.在大學專業(yè)排名前1% 4.國家獎學金、本科生一等獎學金、KLA獎學金等 5.普通話二級甲等