初高中與大學期間一直榮獲優(yōu)秀獎學金，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，國家勵志獎學金；中考物理化學均滿分，大學物理，高等化學，高等數(shù)學等科績點滿分，大學期間跟學校附近機構(gòu)合作實習數(shù)理化帶班老師，暑假期間負責松江區(qū)某公立學校物理老師私人工作室初三數(shù)理化學科；大學畢業(yè)后繼續(xù)在機構(gòu)帶班初三畢業(yè)班，繼續(xù)輔導初三畢業(yè)班數(shù)理化學科，非常熟悉上海中考數(shù)理化學科的重點、教學模式、出題模式；有耐心，重基礎(chǔ)，掌握良好的學習方法，能夠?qū)⒆訃来认酀?，讓孩子清晰明了，解答疑惑，并且不間斷對自己學習能力的提高，關(guān)注上海市教育改革措施和科目重點，清晰熟悉理化科目的改革思維。

1.?扎實的學科知識根基 我擁有系統(tǒng)的數(shù)理化知識儲備，數(shù)學方面熟練掌握小學數(shù)學運算邏輯、幾何圖形、應用題解題策略；物理化學精通初中階段力學、電學、光學及化學元素、化學反應原理等核心內(nèi)容。能深入淺出拆解復雜知識點，例如將初中化學“質(zhì)量守恒定律”類比成“積木搭建前后積木總數(shù)不變”，幫助學生快速理解。 2.?多元教學方法創(chuàng)新 擅長將抽象知識具象化：小學數(shù)學通過生活場景設計游戲化課堂，如用超市購物模擬加減乘除運算；初中物理化學結(jié)合趣味實驗，像用“彩虹牛奶實驗”講解表面張力，“自制火山噴發(fā)”演示酸堿反應，讓學生在動手實踐中掌握原理，提升學習興趣與知識留存率。 3.?個性化學習方案定制 能精準診斷學生薄弱環(huán)節(jié)，針對小學數(shù)學計算粗心的學生，設計階梯式錯題本訓練；對初中理化概念混淆的學生，運用思維導圖梳理知識框架，結(jié)合上海本地教材與中考考綱，制定分層教學計劃，兼顧基礎(chǔ)鞏固與能力提升。4.?豐富的教學成果與經(jīng)驗 累計輔導超15名中小學生，曾幫助小學數(shù)學成績徘徊及格線的學生3個月內(nèi)提升至85+；助力初中學生突破物理電學、化學酸堿鹽等重難點，在期末考中班級排名前進10+。熟悉上海中小學學情，擅長用本地化案例（如磁懸浮列車講解電磁感應）增強學生代入感。 5.?親和力與溝通優(yōu)勢 善于營造輕松課堂氛圍，通過正向激勵建立學生自信心，用幽默語言化解學習焦慮。注重與家長高頻溝通，定期反饋學習進度，協(xié)同制定家庭輔導計劃，形成家校教育合力。

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教學競賽多次獲一等獎，三篇論文發(fā)表在國家級刊物

在職老師，4年教師經(jīng)驗，上海大學碩士畢業(yè)，熟悉上海中高考政策和一二模備考策略，能夠幫助學生快速提高成績。

英語六級,英語四級,專升本,成人高考,外國人中文,精準普通話,英語口語,中級口譯,古箏

現(xiàn)就讀于上海師范大學本科四年級，主修地理科學專業(yè)，輔修英語專業(yè)。獲得過專業(yè)二等獎學金，雅思7，英語六級，中級口譯，計算機二級。會古箏，古箏十級，薩克斯。曾以第一作者發(fā)表于國家期刊，并獲得專業(yè)國家級一等獎獎項，計算機專利一份。

擁有初中教師資格證書，曾任職上市集團精銳教育多年，教學經(jīng)驗豐富，值得家長和學生信賴

思路清晰，循循善誘，教學效果好 學校學期多次評優(yōu)

有豐富教學經(jīng)驗，對提高補差有獨特方法 多年初中畢業(yè)班教學經(jīng)驗。不少學生中考數(shù)學140分以上，進入四校，八大，市重點高中讀書！ 熟悉上?？键c考綱。所教班級學生，在考試中，成績優(yōu)異，業(yè)余時間有輔導一些小學 初中學生，成績基礎(chǔ)有好的，也有一般的，在認真負責的輔導下，成績均有較大程度的提升，擅于因材施教，融會貫通，啟發(fā)學生思考，提高學生學習數(shù)學的興趣和自信心，教會學生正確有效的答題解題方法！有耐心，做事有恒心，對學生恩威并用，和學生相處融洽，獲得家長一致認可。

IGCSE,初中理科英文版

高中數(shù)學教師資格證、高中化學教師資格證、英語六級501分、普通話二級甲等、家庭教育指導師。曾任雙語學校化學老師，同時熟悉國內(nèi)高中數(shù)理化教材。12年家教經(jīng)驗，擅長數(shù)理化輔導。有親和力，善于溝通。畢業(yè)于江蘇省啟東中學，曾在昂立智立方擔任理科組長一職，負責國內(nèi)高中數(shù)學，初高中物理化學和國際化學課程的授課。華東理工大學制藥工程專業(yè)，化學知識扎實。

小學陪讀

本人有豐富的教學經(jīng)驗，在教育機構(gòu)任職，輔導培優(yōu)班，陸續(xù)教授“有趣的數(shù)學”“巧算數(shù)學”“語言的魅力”，形成專業(yè)的教學體系，通過備課、授課，跟進教學各環(huán)節(jié)工作，有效提高學生成績，學生從一般水平到班級尖子生，好評率和續(xù)報率都很高。 本人善于激發(fā)學生學習興趣，通過與學生及家長溝通交流，分析學生學習情況，增強學生學習自主性。通過分析學生成績，結(jié)合學生的反饋，優(yōu)化教學內(nèi)容和方法，提高學生的學習效率。

在職教師，現(xiàn)擔任高三及高二生命科學教學，畢業(yè)5年一直在學校教高中生命科學，有自己的方法，對教材考綱考點非常熟悉，有積累相當?shù)馁Y料供學員參考學習

全國高中化學競賽二等獎

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本人是個有責任心，有愛心，有信心，有耐心，能吃苦的學生，平時也喜歡孩子。對于基礎(chǔ)特別薄弱的學生可以循循教導，從書本出發(fā)。 本人擔任過英語課代表，語文課代表，小學至高中一直是班級干部，大學曾任校學生會干事。 本人高考時英語口試成績?yōu)锳.

教書多年

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師范生技能大賽優(yōu)勝獎；專業(yè)獎學金三等獎；優(yōu)秀實習生