視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂,古箏

教學經(jīng)驗豐富 曾幫助多個單位演出 行知合唱團優(yōu)秀團員

鋼琴,視唱練耳,二胡

自幼學習音樂，2015年以專業(yè)全省第二名考入上海師范大學音樂教育系，專業(yè)扎實。教學認真負責，有愛心、耐心。 2016年9月至2019年7月，擔任上海師范大學泊樂合唱團（國家A級合唱團）女低聲部團員，識譜能力出色；曾隨團出訪國內(nèi)外各地，參加各項表演及比賽。 2015年9月至2019年7月，擔任上海師范大學青年管弦樂團的二胡聲部團員和公共樂器管理員，期間隨團出訪各地參加各項表演及比賽，如“全國第五屆大學生藝術展演”、“第34屆上海之春藝術節(jié)”等活動。

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理,電子琴

上師大鋼琴表演專業(yè) 鋼琴五年級已過十級 省統(tǒng)考樂理視唱練耳滿分 在校期間專業(yè)課成績較好 有足夠的鋼琴演奏經(jīng)驗 脾氣很好 且有足夠的耐心 教學方法靈活 可針對不同的學生采取不同的教學方法

視唱練耳,美聲聲樂,作曲與樂理,鋼琴

曾在去年參加過全國第五屆大學生藝術展演活動聲樂展演

鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳,美聲聲樂,民族聲樂

我是上海師范大學大二音樂表演系的學生，主修聲樂 輔修鋼琴 從小學習聲樂和鋼琴2018年參加“永遠跟黨走”聲樂組 金獎 2019年江西省藝術聯(lián)考第23名 2019年參與上海師范大學校歌錄制 2019年上海五項全能指揮比賽合唱示范團一員 2020代表優(yōu)秀學生參加學校學生代表大會 我認為既然是做家教就要對自己擅長的領域有理解，畢竟自己自己先明白才能給學生講明白。在每堂課之前都要備好課，這樣才知道自己從何說起，思路清晰。做家教的時候自己的耐心也很重要，要一遍一遍給孩子們講清楚，但上課光有耐心也不夠，也需要有一個愉快的學習氛圍，適當?shù)脑谛菹r間聊一聊課后拓展，這樣增進與學生之間的關系，方便更好的互相理解。

鋼琴,視唱練耳

4歲學習鋼琴，14年以優(yōu)異的鋼琴成績考入上海師范大學音樂學院。有五年的教學經(jīng)驗，善于溝通，對小孩子有耐心。

黑管,單簧管,作曲與樂理,薩克斯,音樂啟蒙,視唱練耳

從小學習單簧管，至今已有十年，曾師從上海許多知名單簧管教師。擁有高中音樂教師資格證。

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無

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聲樂9級 鋼琴8級 性格開朗，認真負責

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性格陽光開朗積極向上，特別喜歡小朋友，善于跟孩子們相處，幽默風趣，懂得處理人際關系。工作積極認真，細心負責，熟練運用辦公自動化軟件，善于工作中提出問題、發(fā)現(xiàn)并解決問題，有較強的分析能力；勤奮好學，踏實肯干，動手能力強，認真負責，有很強的社會責任感；堅毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。 本人從3歲學習鋼琴至今，初二完成鋼琴十級，之后又通過樂理A級，參加15年藝考，考入上海師范大學，接受三年專業(yè)鋼琴學習。學過中小學教育心理學，了解他們的學習心理，善于跟孩子做朋友，用親和力引導他們在快樂中學習。

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擅長聲樂 鋼琴 樂理視唱練耳教學 年齡不限

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在各大鋼琴賽事上成績優(yōu)異。有耐心，熱愛教育事業(yè)，擅長溝通交流，有責任心

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本人琴行鋼琴教學、陪練經(jīng)驗豐富，耐心細致，受到了家長和學生的一致好評！

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本人為上海師范大學鋼琴系在讀學生，因愛好選擇音樂生這條路，高考文化課成績541分，以第一名成績考入上海師范大學音樂學院。上海人，學習鋼琴十五年，擁有上海市音樂家協(xié)會鋼琴演奏級證書，有藝考經(jīng)歷，連年獲區(qū)鋼琴單項比賽一等獎或金獎，上課認真踏實，對待孩子溫柔細心，負責任。希望能幫助更多人學習音樂，提升素養(yǎng)。

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畢業(yè)于上海師范大學（本科）音樂表演專業(yè)，主修鋼琴。 4歲起學習鋼琴，10歲已達到鋼琴10級水平。2011年以優(yōu)異的成績考入上海師范大學音樂表演系，師從俞鷹和談天佳副教授。 榮譽： 第八屆中華文藝英才推選活動總決賽 金獎 中國青少年藝術交流展演活動上海賽區(qū)鋼琴青年組 一等獎 2014年6月在上師大舉辦了自己的鋼琴獨奏音樂會。 因優(yōu)異的成績由上海師范大學推選去美國加州州立大學北嶺分校（csun）鋼琴系進修一年，主修鋼琴演奏與鋼琴教學法。師從美國演奏家 Rachmanov.Dmitry 和Edward .Francis 教授。 2016年以優(yōu)異的成績考入上海師范大學音樂教育碩士專業(yè)。 本人性情溫和、耐心仔細，認真負責，熟悉主要教材，在教學中注重挖掘學生的個性，可以針對不同的學生和家長的要求，采用興趣導入和基礎知識灌輸相結合的方式方法，在教授技巧的同時也培養(yǎng)學生對音樂風格和樂曲內(nèi)涵的理解，并隨時灌注各種音樂理論基本常識，提高學員的自身音樂修養(yǎng)，得到學員和家長的認同。 勤奮敬業(yè)，對學生要求嚴格，所教學生基本功扎實，基礎牢固，不走彎路，在教學過程中積極培養(yǎng)學生的主動性和獨立性，讓學生不僅學會用手更要學會用腦思考音樂內(nèi)容。