幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

商務(wù)英語

已過四級六級，有英語專四專八證書 有高中英語教師資格證 有在專業(yè)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師經(jīng)驗(yàn)

小學(xué)陪讀

華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 華東師范大學(xué)青山卓越學(xué)子獎(jiǎng)學(xué)金 加拿大哥倫比亞大學(xué)卓越教師研修計(jì)劃獎(jiǎng)學(xué)金 上海市社區(qū)創(chuàng)課大賽二等獎(jiǎng) 書院杯教師技能比賽三等獎(jiǎng) 上海市知行杯社會實(shí)踐比賽二等獎(jiǎng) 校五星社團(tuán)O3環(huán)保協(xié)會副會長 院學(xué)生會團(tuán)委實(shí)踐部部長

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

已過4級6級 上海英語高考123 有學(xué)習(xí)日語經(jīng)驗(yàn)

本人長期以來，一直從事于上海市重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)工作，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和雄厚的實(shí)力，能把握初中每一年級教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由學(xué)　　　要學(xué)　　　樂學(xué)　　　勤學(xué)。對不同類型的學(xué)生能把握他的問題所在，并進(jìn)行針對性輔導(dǎo).在教學(xué)過成中，能注重概念的理解和思維的拓展，做到靈活運(yùn)用.對補(bǔ)差和拔尖都有獨(dú)特的方發(fā)，確保學(xué)生的成績在短期內(nèi)快速提高.

單簧管,黑管

自幼學(xué)習(xí)單簧管 學(xué)生時(shí)期經(jīng)常作為特邀演奏員借調(diào)至上海武警總隊(duì)金盾藝術(shù)團(tuán)參加黨代會等上海市重要演出 98年赴西安參加西安國際管樂節(jié)獲獨(dú)奏一等獎(jiǎng)及團(tuán)體金獎(jiǎng) 2002年參加上海國際音樂節(jié)柏斯杯管樂獨(dú)奏比賽獲單簧管專業(yè)成人組第一名 2003年考入上海音樂學(xué)院音樂表演管弦系 于2006年畢業(yè)

專業(yè)老師，有6年的經(jīng)驗(yàn)

華東師范大學(xué)英語系本科，對外漢語教學(xué)碩士，持上海市高級中學(xué)教師資格證，英語專業(yè)八級。曾任985高校中文老師，平和國際雙語老師，新東方作文老師

專四專八均良好，Catti筆譯三級，在校期間獲得校級獎(jiǎng)十項(xiàng)，兩次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，口語良好。性格外向，耐心。

本人初高中成績優(yōu)異，學(xué)科均衡，尤以理科見長，對數(shù)理化生有獨(dú)到見解，考試頻獲滿分，在全國高中奧林匹克競賽中，獲寧夏賽區(qū)物理一等獎(jiǎng)，生物二等獎(jiǎng)；高考全省63名，目前就讀于上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)八年制專業(yè)，品學(xué)兼優(yōu)。

小學(xué)陪讀

陽光開朗大二學(xué)生在讀，親和力強(qiáng)，性格比較外向，喜歡小朋友，有耐心，擅長英語和文科，過大學(xué)四六級口語，獲上海市寫作大賽一等獎(jiǎng)，獲校獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀團(tuán)干部，十佳科創(chuàng)之星，先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)

IGCSE,AP,A-Level

融合體制內(nèi)及體制外教學(xué)特色，擅長因材施教，國外五年生活學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，精通英文，可雙語教學(xué)。

美術(shù),兒童畫

性格和藹，但也管的住小孩。有耐心如果遇到教學(xué)問題會積極解決。會換位思考學(xué)生讓學(xué)生更好理解知識。

英語口語

上是本地生源，四六級均已過，大學(xué)全英語授課班；中考英語146.5，高考英語132，擅長歸納總結(jié)，有自己學(xué)習(xí)英語的技巧；初中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，掌握各年級知識重點(diǎn)，有親和力耐心負(fù)責(zé)，跟學(xué)生家長都相處愉快，

福州大學(xué)碩士畢業(yè)，化學(xué)專業(yè)，從本科開始做家教，至今已有七年家教經(jīng)驗(yàn)，擅長輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)和高中化學(xué)，有高中數(shù)學(xué)教師資格證，針對不同年級不同性格的學(xué)生采取具有針對性的適合的教學(xué)方法，例如對初升高的學(xué)生，做好初高中知識點(diǎn)銜接，預(yù)習(xí)高中課程，幫助學(xué)生順利完成初升高的過渡，提前培養(yǎng)適合高中的學(xué)習(xí)方法；對于基礎(chǔ)較差，想快速提分的高三學(xué)生，幫助學(xué)生整理歷年真題中易提分題型，總結(jié)不同題型解題方法，預(yù)測高考題型，針對性提高成績；對于基礎(chǔ)較好想要進(jìn)一步提高的學(xué)生，和學(xué)生一起分析錯(cuò)題漏分項(xiàng)，對重難點(diǎn)題型進(jìn)行歸納總結(jié)，培養(yǎng)解題邏輯思維。提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到成就感