高等數(shù)學

自幼喜好數(shù)學，初中時期在未接受專業(yè)培訓的情況下參加數(shù)學競賽獲得區(qū)二等前往市里參加市級數(shù)學競賽，高考數(shù)學140，大學階段高數(shù)、概率論、線性代數(shù)全滿績，自學拓撲。研究生考試報考專業(yè)為數(shù)理統(tǒng)計，學習書籍為茆書、賈書、時間序列、應用回歸分析。對數(shù)學學習有著獨到的見解，相信在我的陪伴下你的孩子不但會學會做題，更會愛上數(shù)學學會學習數(shù)學。

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本人親和有耐心，擅于溝通交流，有過三年田徑經(jīng)驗，擅長100m，200m，800m，鉛球。在大學期間學習過輪滑，籃球，高爾夫等技能。擁有cbba高級健身教練，田徑教練e級，青少年體操七級證書等

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,兒童畫,美術(shù)

目前于上海理工大學碩士研究生在讀，曾獲得國家級獎學金；校級一等、二等獎學金；優(yōu)秀學生干部；優(yōu)秀大學生黨員標兵；第五屆校青年五四獎?wù)?；省級?yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號。四六級均已過，在口語，詞匯，閱讀等方面均接受過專業(yè)訓練。 此外，本人性格開朗親和，具備耐心和責任心，生活中熱愛閱讀與運動，樂于將積極的生活態(tài)度傳遞給學生，擅長引導式教學激發(fā)學生學習興趣。1、英語四六級證書； 2、高級中學教師資格證（美術(shù)）； 3、優(yōu)秀畢業(yè)生； 4、國家獎學金； 5、校級一、二等獎學金； 6、優(yōu)秀學生干部； 7、優(yōu)秀大學生黨員標兵； 8、第五屆中國青年志愿服務(wù)大賽 國家級銅獎； 9、第九屆未來設(shè)計師全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽 國家級三等獎 省級一、二、三等獎； 10、第十一屆未來設(shè)計師全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽 省級二等獎。

鋼琴

文科比較好，小學語文英語可以勝任，對小朋友有耐心，不僅學音樂文科也是強項，音樂教育專業(yè)，從五年級開始學習鋼琴，一年考過九級（考的是中國音樂學院的教材還有中央的八級，中央的最高級就是九級），從初三開始當陪練，高三畢業(yè)就在琴行帶學生，對學生非常有耐心，有較強的溝通教學能力，獲得過全國青少年鋼琴大賽二等獎 ，對學生認真負責，有獨特的教學方法，上海英皇鋼琴也可以教

曾獲奧林匹克物理競賽省一等獎（ipho） 大學生物理學術(shù)競賽二等獎（cupt） 熟悉初高中階段物理課程重難點，對于歷年真題及教程高考動向有著全面理解。

小學陪讀,,英語四級,吉它

高中學習地理生物成績優(yōu)異 地理等級考曾獲得A的成績 在校生物成績多次第一 等級考獲得B 地理生物總分全校第一 獲得英語6級證書 吉他考級8級，在大二英語6級更是548分，班級第一，還曾參與過全國大學生英語競賽 本人特點 上課方式有趣，幫助學生提高英語興趣，英語語感

高等數(shù)學,考研

2021年獲得全國大學生電子設(shè)計競賽國家二等獎，省級一等獎。對于電路知識有一定的理解，考研804電路原理117分

初中文科英文版,初中理科英文版

加拿大外教，英語文學碩士，PECG

幼兒陪玩,特殊教育,中考心理輔導,外國人中文,小學陪讀

初中語文教師資格證、初中心理教師資格證、幼兒教師資格證、高級心理咨詢師、家庭教育指導師

論文指導,大學化學,考研

博士就讀于華東師范大學自然地理學環(huán)境化學方向，具備扎實的學術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實踐經(jīng)驗。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學交叉領(lǐng)域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應及健康風險評價。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應與風險控制：研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機制，并探討生態(tài)修復與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國人為源污染物排放清單的計算、分布特征分析及健康風險評價，同時結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計發(fā)表8篇SCI論文。 學術(shù)與科研輔導經(jīng)驗豐富： 長期致力于學生科研素養(yǎng)與學術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導經(jīng)驗。輔導內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項目、高中生學術(shù)綜評論文、碩士及本科生科研訓練與期刊發(fā)表等，指導的學生在各類科研競賽和學術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導特點： 1、啟發(fā)式指導：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學生獨立思考與解決問題的能力。 2、理論與實踐結(jié)合：結(jié)合學術(shù)理論與實際問題，為學生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實的學術(shù)研究與實驗技能。 3、精準輔導：針對論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實驗設(shè)計等環(huán)節(jié)，進行一對一精準指導，幫助學生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學術(shù)支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學生在研究過程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

笛子,簫,塤,葫蘆絲,視唱練耳,作曲與樂理

畢業(yè)于上海音樂學院，精通演奏和教學，對學生有耐心

外國人中文,教師資格

語言學在讀研究生，本科所學專業(yè)為師范類漢語言文學，接受過專業(yè)的教師素質(zhì)與技能教育，專業(yè)知識過關(guān)，一次性考取高中語文教師資格證，在師范生實習期間表現(xiàn)優(yōu)異，獲校級優(yōu)秀實習支教學生獎項。教學細致耐心，熱愛教育事業(yè)，有責任心，專業(yè)對口。

新概念英語

本人為文科生。本人主科（即語數(shù)英）從小學到高中成績一直保持穩(wěn)定。本人英語基礎(chǔ)較好。對于英語學科，一直是個人拿手的科目，高中選課3+3模式為史地生，目前在商務(wù)英語專業(yè)學習并且有針對文科的系統(tǒng)學習體系。對于英語知識能生動解讀，細究基礎(chǔ)知識，對于各種題型的專攻有比較拿手的方法，講解也富有邏輯和耐心。小三門中的地理也具備一定知識基礎(chǔ)，是較為擅長的科目，在去年等級考中取得B+的成績。 本人性格開朗，有較強的溝通能力，有耐心，有較強的責任心，能夠根據(jù)學生的實際情況制定相應的教學計劃，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生取得進步。因材施教，根據(jù)每個學生的情況，制定合適的教學計劃，幫助學生取得進步。 四級證書已獲得?六級證書已獲得?

鋼琴

從3歲開始練習鋼琴，已經(jīng)獲得鋼琴演奏級級別的水平，在樂理知識方面，已獲得高級證書，一名藝考生。連續(xù)獲得兩年的區(qū)優(yōu)秀三好學生，在中央音樂學院鋼琴教師培訓中，獲得鋼琴優(yōu)秀教師稱號，長期在中央音樂學院進修，對于爵士鋼琴等技巧問題也有很多的教學研究，長期帶領(lǐng)學生學習作曲和即興伴奏，帶領(lǐng)各大賽事：李斯特鋼琴比賽；“人音杯”菲伯爾鋼琴比賽；肖邦鋼琴比賽；同時在社區(qū)擔任音樂啟蒙課程老師，有一套音樂啟蒙教育體系，對待小朋友們和藹而且溫柔，上課時費有效率，下課會及時反饋上課狀態(tài)和學習內(nèi)容 輔修日語 日語已經(jīng)成功通過N2的考試，在日語培訓機構(gòu)和網(wǎng)上授課深受同學們的喜歡.

CET4 級證書 CET6 級證書 奧數(shù)競賽二等獎