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      【上海閔行大號上海杉達學院大學生男家教】

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      • 登錄時間:2025-05-06 11:00
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        老師 專業(yè)老師
        編號: 210812
        上海杉達學院學前教育 本科畢業(yè)

        工作有12年

      • 登錄時間:2025-04-16 16:10
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        歐教員 在校大二學生
        編號: 236909
        上海杉達學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 本科在讀

        多次獲學校獎學金,在學校作為班委和學生會成員積極活躍。 中考物理滿分,高考地理滿分,擅長英語和理科。

      • 登錄時間:2025-02-28 10:19
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        楊老師 專業(yè)老師
        編號: 241525
        上海杉達學院企業(yè)管理 碩士畢業(yè)

        在徐匯區(qū)重點民辦中學任職7年,在專門培訓輔導機構任職2年,大學生階段一直做家教兼職,班課帶過200+學生,一對一輔導人數(shù)超過50人,對上海初中數(shù)學教材及新教材熟悉,對上海中考題型熟悉,多次參加過區(qū)??奸喚恚锌奸喚?,對于模考、中考答題規(guī)范熟悉,帶過初中畢業(yè)班班級,帶過的學生有中考滿分,140+的很多。非常受到學生和家長喜愛,畢業(yè)后的很多學生經(jīng)常聯(lián)系,和很多家長成為長期好友,幫忙規(guī)劃其孩子的教育路徑,探討孩子的教育方式,為孩子各方面的教育保教護航。

      • 登錄時間:2024-12-05 17:26
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 12267
        上海杉達學院法國語言文學系 本科畢業(yè)

        持有國家教育部法語教師資格證,普通話二級甲等。在市A級培訓機構帶班教學,現(xiàn)主要針對美高一對一VIP課程(目標AP法語或SAT2法語)。以及上外附中/東校/浦外/光明中學法語班的學生(目標直升考&Delf B1-B2)。 長期法語第一線的教學經(jīng)歷積累了寶貴的教學經(jīng)驗,充分了解學生在各個法語學習階段會遇到的問題。語言表達能力強,講解到位,思路清晰。能夠系統(tǒng)而有技巧地使學生在最短的時間內提升法語水平,提高成績/排名,收獲信心。     市重點高中畢業(yè),綜合素質良好,尤其是外語能力強。高分考入華師大法國語言文學系,在校期間成績優(yōu)秀,每年獲得專業(yè)獎學金,為日后法語教學工作打下扎實的基礎。法語功底扎實并具備法企工作背景,發(fā)音優(yōu)美標準,口語流利,熟悉商貿法語。擔任過中國核工業(yè)展,上海國際藝術節(jié),法國高等教育展,上海國際精英模特大賽等大型活動的現(xiàn)場法語翻譯。從大學高年級起即從事成人及少兒法語家教,為華師大法語第二專業(yè),研究生二外和光華學院授過課。     熱愛法語及法國文化,有高度的意愿在法語教學及翻譯領域獲得良好的發(fā)展。溫和,耐心,責任感強,善于與學員溝通。

      • 登錄時間:2025-05-11 16:51
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        白教員 在讀碩士生
        編號: 242709
        上海杉達學院醫(yī)學技術 碩士在讀

        理科生(物化生) 性格:有耐心,有責任性,善于與小朋友溝通 教育經(jīng)歷:本科期間每年均獲得學業(yè)獎學金,獲得學院優(yōu)秀畢業(yè)生,順利保研 上海市高等學校信息技術水平:三級合格 興趣:傳統(tǒng)功法,舞蹈(Hiphop、爵士) 其他特長:3D打印

      • 登錄時間:2025-03-19 17:39
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        王教員 在讀碩士生
        編號: 239570
        上海杉達學院軟件工程 碩士在讀

        擅長小初高中數(shù)學教學,高考數(shù)學135,考研數(shù)學128 擅長初高中物理教學 ,高考物理101(滿分110)

      • 登錄時間:2025-01-14 21:16
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        朱老師 專業(yè)老師
        編號: 224263
        上海杉達學院學科教學化學 碩士畢業(yè)

        獲獎經(jīng)歷:本科期間獲得上海市級教學競賽二等獎,長三角區(qū)域級教學競賽三等獎。 碩士期間參與教參編撰。 有市重點高中工作經(jīng)驗。

      • 登錄時間:2024-11-21 12:39
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        張教員 在校大二學生
        編號: 229451
        上海杉達學院數(shù)字媒體技術 本科在讀

        高考語數(shù)英成績良好,擅長鋼琴、書法,英語四六級、雅思7分,鋼琴十級已過,對小朋友有耐心。

      • 登錄時間:2025-01-08 17:58
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        孫教員 其他
        編號: 231188
        上海杉達學院金融 本科在讀

        書法國家十級、上海七級 國畫上海七級 英語雅思6.5分 聽閱7 目前商科就讀 多次參與學校和企業(yè)合作的英語演講活動

      • 登錄時間:2025-05-07 20:17
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        宋教員 在校大一學生
        編號: 235204
        上海杉達學院法學 本科在讀

        高出上海高考一本線30分左右 有耐心,英語發(fā)音口語好。

      • 登錄時間:2025-01-18 14:58
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        李教員 其它教師
        編號: 240602
        上海杉達學院機械工程 博士畢業(yè)

        研究生及工作后一直教育培訓機構工作,作業(yè)輔導及一對一經(jīng)驗豐富,小學初高中數(shù)理化都可以。

      • 登錄時間:2025-05-11 16:40
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        林教員 在讀碩士生
        編號: 242347
        上海杉達學院新聞傳播學 碩士在讀

        親和力高有耐心,對待小朋友教學有技巧;從小在海外生活 英語口語地道無口音

      • 登錄時間:2025-03-04 09:38
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        李教員 在校大三學生
        編號: 227657
        上海杉達學院臨床醫(yī)學(本博貫通) 本科在讀

        可輔導年級及科目:(小學至初三)數(shù)學,(小學)英語,(初中至高一)物理,(初中至高三)化學、生物 其他優(yōu)勢:鋼琴八級,進入校團委實踐部任職,英語六級,任院學生會副主席,已進組科研培養(yǎng)。 個人簡介:目前為在校本科大一新生,初高中一直對生物、化學感興趣,曾全國高中生生物聯(lián)賽復賽獲獎。其理科(數(shù)理化生)成績在高中排名前列;家母為英語老師,故本人英語成績自幼較好,英語六級 輔導優(yōu)勢:在教學時,我會嚴謹認真,踏實嚴厲,但會在多種教學方式中選擇最適合學生的教學方法。我熱衷于與學生進行思想交流,善于觀察他們的思維變化,以幫助他們建立積極樂觀的競爭心態(tài)。在講解作業(yè)方面,我充滿耐心與熱情,并且可以積極與家長通過電話或微信保持聯(lián)系,以便更好地了解教學狀況。作為老師我不僅可以在學習層面上為學生提供指導,更可以以身作則,幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,對孩子產(chǎn)生積極的影響。這可以在潛移默化中培養(yǎng)孩子的自主學習能力,這對他們未來的學習和生活至關重要。在不斷的教學過程中,相信學生將在學業(yè)上不斷進步,同時也會逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和自主學習能力。希冀致好提升教學質量,使家長放心,學生開心,家,校,師,生四方共贏。

      • 登錄時間:2025-05-09 20:20
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        包教員 在讀碩士生
        編號: 242733
        上海杉達學院外國語言學及應用語言學 碩士在讀

        英語專業(yè)四級、八級證書,高中英語教師資格證書;國家勵志獎學金;安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生;校級優(yōu)秀畢業(yè)生;校一等獎學金、二等獎;2023年研究生學業(yè)獎學金一等獎;2024年研究生學業(yè)獎學金二等獎;上海海事大學外國語學院優(yōu)秀研會干部,優(yōu)秀團員;2023外研社國才杯全國大學生外語能力大賽演講組校賽優(yōu)秀獎;2023-2024學年擔任外國語學院團委副書記,2023級本科生黨支部宣傳委員

      • 登錄時間:2025-05-12 10:05
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        楊教員 在校大二學生
        編號: 230454
        上海杉達學院網(wǎng)絡與新媒體 本科在讀

        高中畢業(yè)于楊浦區(qū)上海市理工大學附屬中學 在上海參加的高考 英語成績優(yōu)異 初高中數(shù)學成績優(yōu)異,初中曾拿過上海市楊浦區(qū)數(shù)學競賽二等獎,多次上臺傳授數(shù)學學習方法。在高中期間也獲得過楊浦區(qū)作文比賽二等獎 三等獎 高考數(shù)學125 現(xiàn)在在教授多位小學數(shù)學以及語文孩子的課程;涉及民辦學生和公辦學生,三位學生的學習水平分別屬于優(yōu)秀,中上以及中下,和各樣孩子都接觸過且深受喜歡。在教學中使用多種方法,活動等方式引導,激發(fā)學生,調動學生;希望找耐心的教員,孩子基礎差,想提高,頑皮,基礎差等等情況都可以上門輔導

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