幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,精準(zhǔn)普通話,外國人中文,鋼琴

擅長數(shù)理化，中考化學(xué)39/40，高考化學(xué)97/100。英語口語標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)中有愛，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，注重打牢基礎(chǔ)，寓教于樂，高等數(shù)學(xué)/線性代數(shù)/概率論滿績，鋼琴九級(jí)

卡拉OK/歌詠,表演,話劇

德藝雙馨全國三等獎(jiǎng)聲樂/朗誦 普通話一乙證書 參演音樂劇《下次開船港》獲國家藝術(shù)基金項(xiàng)目 參演多部音樂劇《白雪公主》《灰姑娘》等 虹口區(qū)政府《美酒集市》開幕式演出 馬勒別墅 商業(yè)演出 專注于流行演唱 IVA體系

體操,健美,減肥操,中考體育

體育教育專業(yè)本科在讀，喜歡小朋友，有親和力，有耐心，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學(xué)陪讀,,初中文科英文版

英語百詞斬三等獎(jiǎng) 獲得兩次校級(jí)創(chuàng)三好學(xué)生 一次三好學(xué)生 成績穩(wěn)定在校前200 班級(jí)數(shù)學(xué)課代表 有學(xué)生會(huì) 班委經(jīng)歷

鋼琴,作曲與樂理,視唱練耳

自幼學(xué)習(xí)鋼琴，高中開始學(xué)習(xí)作曲和聲，21年以全國第七考入上海音樂學(xué)院音工系?？墒谡n樂理/鋼琴即興/歌曲寫作。

"真正的教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。我愿做那個(gè)舉著火把的引路人，在現(xiàn)象與原理的交界處，陪學(xué)生看見思維綻放的光芒。"作為一名年輕且有經(jīng)驗(yàn)的教師，耐心必不可少，在教學(xué)過程中能敏銳洞察學(xué)生狀況，建立有效溝通，進(jìn)行針對(duì)性的提高

帶過家教

外國人中文,教師資格

語言學(xué)在讀研究生，本科所學(xué)專業(yè)為師范類漢語言文學(xué)，接受過專業(yè)的教師素質(zhì)與技能教育，專業(yè)知識(shí)過關(guān)，一次性考取高中語文教師資格證，在師范生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，獲校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)支教學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)。教學(xué)細(xì)致耐心，熱愛教育事業(yè)，有責(zé)任心，專業(yè)對(duì)口。

我只教初三物理對(duì)考點(diǎn)非常熟悉。經(jīng)過中考輔導(dǎo)中考基本沒有考不好的！

樂高

上海高考數(shù)學(xué)134地生雙a+化學(xué)a 擅長快速突擊，以整理知識(shí)點(diǎn)和刷題為主

熟練掌握中考?xì)v史教學(xué)，活用多種教學(xué)方式輔導(dǎo)學(xué)生

中考體育

本地市重畢業(yè)，準(zhǔn)備保研中，擅長數(shù)學(xué)英語，中考數(shù)英140+語文135，高考數(shù)英125+，性格開朗，為人負(fù)責(zé)，有耐心，六級(jí)603分，全國英語詞匯大賽一等獎(jiǎng)，商賽一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)

中考心理輔導(dǎo)

擅長滬教版數(shù)學(xué)科目的教學(xué)，熟悉上海小學(xué)初中的數(shù)學(xué)教材，以及高斯數(shù)學(xué)體系。熟悉各類升學(xué)考試。擁有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證，ACI國際注冊(cè)心理咨詢師，曾任著名線上教育機(jī)構(gòu)金牌講師。 擅長上海初中數(shù)學(xué)和物理輔導(dǎo)，熟悉學(xué)科中考考點(diǎn)和重難點(diǎn)，以及物理實(shí)驗(yàn)操作考試的考點(diǎn)。物理學(xué)科，注重基礎(chǔ)公式以及物理量定義的深度講解，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成畫受力分析圖的能力，以及簡(jiǎn)化電路圖的能力。

教師資格

互聯(lián)網(wǎng)?大賽省級(jí)二等獎(jiǎng) 學(xué)業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金 國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

小學(xué)陪讀,,,,太極拳,乒乓球

初升高從市重點(diǎn)到省前五的學(xué)校，一開始并不適應(yīng)強(qiáng)度大且速度快的教學(xué)，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時(shí)候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自信以及興趣。 大學(xué)接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學(xué)習(xí)的過程中不知道為什么學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)到底如何運(yùn)用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實(shí)接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學(xué)期間興趣廣泛，課余時(shí)間學(xué)習(xí)了武術(shù)太極，參賽獲獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅(jiān)韌與安靜的性格。平時(shí)熱愛讀書，對(duì)許多事情自己客觀的思考與看法。 我認(rèn)為分?jǐn)?shù)是階段性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個(gè)體，反映暫時(shí)而非長久，教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學(xué)相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。