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樂高,,小學陪讀,,,,,,,,英語四級,英語六級,高等數(shù)學,外國人中文,精準普通話,上海話,英語口語
上海本地大四本科在讀,在校擔任學習委員一職,成績良好,英語四六級普通話考試等已過。四級六級平均550,雅思7.0。上過美國的夏校,口語標準流利。對于基礎的把控較好,上學期間的筆記一直被老師當作模版展示。高中數(shù)學英語成績一直很穩(wěn)定在120分。中考物理82/90,化學57/60。高考選課政治化學生物均分B。
2002年11月獲高中數(shù)學青年教師教案設計評比一等獎2002年12月獲高中數(shù)學優(yōu)秀課件評比二等獎 2004年9月獲高中數(shù)學青年教師優(yōu)課評比二等獎 2005年9月文章《走向名師之路》在“名師之路”大型教育科研征文評選中榮獲三等獎 2006年1月獲校先進工作者稱號
小學陪讀
本人有耐心,有很好的親和力,喜歡井且善于同孩子打交道;工作認真負責,勇于承擔任務與責任。
本人熱情開朗 有高中數(shù)學教資 高考數(shù)學128 考研數(shù)一138
高等數(shù)學
自我介紹:本人責任心強,認真負責,表達能力強。對理科有著自己的感悟和心得,有耐心,在輔導任務上,我會合理安排所需要完成的科目任務,知識點以比較通俗易懂的方式進行講解,有自己的一套學習方法和歸納總結(jié)法,主要以學生理解為主,會將學習方法教給學生,針對學生學習情況制定學習提分計劃,能夠從根本上幫助學生在課業(yè)上穩(wěn)定提升,善于及時發(fā)現(xiàn)知識薄弱點并溝通反饋家長,引導學生自主學習,并養(yǎng)成良好的學習習慣,幫助學生提高成績。 所獲得的獎項和特長:本人小初數(shù)學曾多次獲得優(yōu)秀單科等三好學生獎項。大一上 高等數(shù)學滿績點,獲得國勵獎學金
書法,美術(shù),卡通畫
英語四六級已過,初中任語文課代表,高中任英語課代表,從小學至高中皆任宣傳委員。語文成績基本在130分上下,高考英語130分,經(jīng)歷八個月美術(shù)集訓后高考全國卷總分560分。出身教師家庭,做事認真負責有耐心。現(xiàn)已發(fā)表論文兩篇,全國性論文競賽獲優(yōu)秀獎,曾作為核心成員參與互聯(lián)網(wǎng)?與挑戰(zhàn)杯,獲省級獎項。 學習書法九年,篆隸楷行皆可,獲得多項榮譽 學習美術(shù)三年,參加美術(shù)集訓,經(jīng)歷美術(shù)聯(lián)考,美術(shù)??迹C合分省排名90名被上海大學美術(shù)學專業(yè)錄取 曾在畫室擔任美術(shù)助教以及書法主教 學習小提琴十年
獲得過小學奧數(shù)多項獎項
幼兒托管,幼兒陪玩,,小學陪讀,外國人中文,精準普通話,粵語
2023通過保送計劃進入華東師范大學
教學嚴謹,生動活潑,講解思路清晰,著重培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。聯(lián)系實際注重教學質(zhì)量,熟悉上海中考數(shù)學重點難點和中考動向。所帶學生學生成績都有顯著提高。
鋼琴
從3歲開始練習鋼琴,已經(jīng)獲得鋼琴演奏級級別的水平,在樂理知識方面,已獲得高級證書,一名藝考生。連續(xù)獲得兩年的區(qū)優(yōu)秀三好學生,在中央音樂學院鋼琴教師培訓中,獲得鋼琴優(yōu)秀教師稱號,長期在中央音樂學院進修,對于爵士鋼琴等技巧問題也有很多的教學研究,長期帶領學生學習作曲和即興伴奏,帶領各大賽事:李斯特鋼琴比賽;“人音杯”菲伯爾鋼琴比賽;肖邦鋼琴比賽;同時在社區(qū)擔任音樂啟蒙課程老師,有一套音樂啟蒙教育體系,對待小朋友們和藹而且溫柔,上課時費有效率,下課會及時反饋上課狀態(tài)和學習內(nèi)容 輔修日語 日語已經(jīng)成功通過N2的考試,在日語培訓機構(gòu)和網(wǎng)上授課深受同學們的喜歡.
幼兒陪玩,,小學陪讀,小學托管,,,,,中考體育,初中信息技術(shù),,,,,高中信息技術(shù),精準普通話,鋼琴
在高考中小三門取得三A的成績(史地政),文科成績優(yōu)秀??梢越淌诟咧形目萍爸行W文理科內(nèi)容
教學論文多次在市區(qū)級獲獎,教學風格幽默,深得學生及家長的喜愛
長期高三畢業(yè)班經(jīng)驗,熟悉上海市合格考等級考,教學經(jīng)驗豐富,能針對不同學生實行不同的方式方法,迅速提高成績
英語口語,商務英語,雅思,新概念英語,牛津英語,劍橋英語
IELTS 7.0 GMAT640 本科畢業(yè)于中山大學,碩士英國曼徹斯特大學?,F(xiàn)外企員工,10年互聯(lián)網(wǎng)大廠職場經(jīng)驗。能為學員在英語聽說讀寫及語法方面帶來更多元生動的學習體驗。
教學經(jīng)驗豐富,對學生認真負責,耐心細致,多次獲得學校先進教師稱號。憑良心育人,用成績說話。
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