小學陪讀,,外國人中文

自我介紹:本碩211，保研生，文學專業(yè)，專業(yè)成績10% ，有教資，參加新高考，省模考語文市第二，連續(xù)三年獲得優(yōu)秀學生優(yōu)秀團員優(yōu)秀畢業(yè)生等各種榮譽 教學風格：①脾氣很好，循循善誘，不會大喊大叫or動輒打罵②每次下課會告知本次課程的內(nèi)容、學生表現(xiàn)、學生不足之處和改進方法③會主動準備學習資料、長短期的學習計劃、弱點專項突破、類型題目解法

小學陪讀

金鑰匙化學知識競賽市級三等獎

小學陪讀,小學托管

英語四六級已通過，學習成績優(yōu)異，排名前10%，目前已保研，專業(yè)數(shù)學課程較多，具備理科思維。高中成績優(yōu)異，擅長數(shù)理化理科學習，掌握應試答題技巧，能夠帶領學生深刻理解知識點，學會舉一反三。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學陪讀,小學托管,,,,,,,,,滑冰旱冰

大四在讀，大學拿過國家級競賽三等獎，高中拿過物理競賽優(yōu)勝獎和語文競賽三等獎，擅長理科，參加21年四川高考全國甲卷616分（總?cè)藬?shù)69萬排名一萬兩千多）。比較溫柔有耐心，喜歡小朋友，親和力較強，是可以和小朋友處成朋友的那種，但太調(diào)皮的可能管不住。

高考排名前百分之二 擅長數(shù)學 奧數(shù)也可以 喜歡和孩子接觸，有耐心。主要輔導小學初中數(shù)學，熟悉相關(guān)知識點，掌握不同模塊知識做題方法。善于與孩子溝通，善于引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。本人性格比較外向，有耐心且嚴格

幼兒陪玩

在平時的學習生活中，我積極向上，勇于挑戰(zhàn)，富有耐心，包容，樂于激發(fā)學生的興趣及潛力。我積極加入校團委科創(chuàng)部，擔任團支書一職，對需負責的事物能保持良好的熱情與認真的態(tài)度。與此同時，我也樂于結(jié)交朋友，善于融入環(huán)境。熱愛體育運動與跳舞唱歌。

小學陪讀

主科語數(shù)英都擅長，上海春考總分346分，英語130分，已有小學數(shù)學教師資格證，善于與學生溝通，學生知識吸收良好

樂高,,,,小學陪讀

211大學計算機專業(yè)本科生，初中保送至市重點高中畢業(yè)，曾擔任大隊長大隊主席以及數(shù)學課代表職務。英語46級已過，擅長理科。數(shù)學能力在線，中高考分數(shù)都較高，中考144，高考130，化學A+。

小學陪讀

有責任心，有耐心。本科及碩士均在上海大學，尤其擅長小學、初中的數(shù)學和英語教學輔導，輔導過五位學生，家長反饋優(yōu)良。英語六級成績594分；獲得國家勵志獎學金，上海大學學業(yè)優(yōu)秀獎學金，上海大學公益愛心獎學金；第十一屆全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽全國二等獎，上海賽區(qū)特等獎、最佳創(chuàng)業(yè)獎。

幼兒陪玩,,幼兒托管,,,小學陪讀,小學托管,小學英文版教材,,,,中考心理輔導,,,,,外國人中文,精準普通話

中考語文120分，數(shù)學144分，英語132分。高考語文105分，數(shù)學119分，英語124分。

小學陪讀,小學托管

本人性格開朗，樂觀向上，是一個有耐心并且認真負責的人。在學校擔任班委和院組織部門部長，有良好的團隊交流協(xié)作能力。在校期間多次參加各類志愿活動，志愿時長累計104h。 成績獎項： 初高中在當?shù)刂攸c中學尖子班讀書，擅長理科，數(shù)學，物理，化學，生物均能夠進行教學。中考等級為A+1，高考分數(shù)597，百分比為全省2.5%； 參加上海大學中歐工程技術(shù)學院“企創(chuàng)”競賽，獲得三等獎，獎金1000元； 獲得上海大學自強不息獎學金； 獲得上海大學企業(yè)助學金； 評為入黨積極分子。

小學陪讀,,,,兒童畫,卡通畫

上海市新特杯二等獎； 獲得兩次校級優(yōu)秀學生干部，多次獲得獎學金。數(shù)學較好，會簡單手繪。

小學陪讀,小學英文版教材,,,,,,,日語,英語口語,SQL,Mysql,Python

本人是上海學生，小學初中在世外就讀，中考語文134，英語142，數(shù)學150。高中在南模中學就讀，高考英語132，語文117，生物A，物理B+。

幼兒陪玩,,,,,,小學英文版教材

耐心，喜歡輔導小孩，擅長英語數(shù)學化學

小學托管,小學接送,,,,,,,,幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,小學陪讀,初中文科英文版,初中理科英文版,中考心理輔導

奧數(shù)競賽三級證書，高中三年三好學生嘉獎，兩次獲得獎學金，英語年級排名排名前十，曾獲得學?？鞓酚⒄Z一等獎，同時數(shù)學語文皆成績優(yōu)異。