本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，專職教學(xué)11年，帶高三多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法簡(jiǎn)單易懂，能讓孩子在短期內(nèi)提高成績(jī)，抓住學(xué)生的弱點(diǎn)，善于引導(dǎo)溝通學(xué)生

985大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士畢業(yè)，可帶初中數(shù)學(xué)。 曾任職某中學(xué)數(shù)學(xué)老師，寒暑假周末等課余時(shí)間帶機(jī)構(gòu)班課，一對(duì)一，一對(duì)多，也兼職做過(guò)精銳、新東方、三致教育等機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)老師，從讀書開始帶數(shù)學(xué)科家教及后續(xù)上崗直至今日，多年畢業(yè)班數(shù)學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)。熟悉上海中考考點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。熟悉上海中考數(shù)學(xué)教學(xué)大綱、考綱和動(dòng)向。有親和力、邏輯性強(qiáng)，針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生用最少的時(shí)間拿更高的分?jǐn)?shù)，講課思路清晰，教學(xué)過(guò)程著力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，數(shù)學(xué)邏輯和基本原理以及概念等知識(shí)講解透，各種題型舉一反三。 講課耐心認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛，提分明顯，深受學(xué)生家長(zhǎng)喜愛，效率高，不搗漿糊，提分快，所帶中考學(xué)生很多接近滿分或者滿分。

2013--2015虹口初三姜同學(xué)經(jīng)過(guò)二年輔導(dǎo)中考144分2013--2016寶山初三魏同學(xué)經(jīng)過(guò)三年輔導(dǎo)由班級(jí)16名最后中考146分班級(jí)第二名2015--2017浦東初三劉同學(xué)經(jīng)過(guò)三年輔導(dǎo)由年級(jí)70名左右提升至年級(jí)前十名，最后中考148

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,上海話,新概念英語(yǔ),計(jì)算機(jī)基本操作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,,,SAT,IB

本人上海人，長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)工作，對(duì)不同程度的學(xué)生有不同的教學(xué)方法，補(bǔ)差提高，拾遺補(bǔ)漏，讓學(xué)生輕松，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。 男教師，大學(xué)本科，在職研究生，上海教師，教齡17年，家教經(jīng)驗(yàn)17年以上。長(zhǎng)期從事中小學(xué)全科家教，不但擅長(zhǎng)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容輔導(dǎo)，而且對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，生活習(xí)慣培養(yǎng)，興趣愛好培育，以在職老師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)來(lái)教育孩子的成長(zhǎng)。 所帶國(guó)際部學(xué)生，輔導(dǎo)并陪伴孩子，學(xué)習(xí)之余，可適當(dāng)培養(yǎng)孩子美術(shù)繪畫，計(jì)算機(jī)電子小報(bào)，PPT制作，視頻制作，演講朗誦，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，外出實(shí)踐等拓展學(xué)習(xí)。中小學(xué)家教數(shù)學(xué)單科或全科輔導(dǎo)，國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校學(xué)生均能輔導(dǎo)，國(guó)際學(xué)校帶過(guò)上中國(guó)際，協(xié)和雙語(yǔ)，耀中，赫德，美國(guó)學(xué)校，日本學(xué)校，韓國(guó)學(xué)校，學(xué)生均有不同程度提高。 國(guó)內(nèi)公辦中小學(xué)家教，本就是體制內(nèi)教師具備學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生心理發(fā)展，學(xué)以致用?？梢詣偃稳?，疑難解答。 個(gè)人熱愛教育事業(yè)，喜歡教書育人，自己有教育工作背景，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做孩子生活中的良師益友，做孩子成長(zhǎng)中的家庭導(dǎo)師，創(chuàng)造正能量教育價(jià)值觀。

初中物理，化學(xué)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)12年，初中數(shù)學(xué)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)8年。對(duì)上海教材研究細(xì)致深入，對(duì)中考一模，二模，有深入研究，所帶學(xué)生物理平均分86分，最高分90分，化學(xué)平均分57分，最高分6分。數(shù)學(xué)所帶學(xué)生平均分145分，最高分149分

中考心理輔導(dǎo)

耐心，專心，擅長(zhǎng)小升初，中考及自招考。有多年的授課經(jīng)驗(yàn)，熟悉各個(gè)階段的考點(diǎn)，有獨(dú)到授課方法，循序漸進(jìn)，幫助小孩提高

本人小學(xué)初中高中才均參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽 獲得有江蘇省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 專修過(guò)心理咨詢

本人大學(xué)本科畢業(yè),從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)十七年,已取得中學(xué)高級(jí)教師職稱證書,普通話合格證書,現(xiàn)代教育技術(shù)合格證書,獲獎(jiǎng)?wù)撐淖C書,優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書以及各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)證書若干.

畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范），現(xiàn)在就職于靜安區(qū)某市重點(diǎn)高中，年輕富有活力卻又不失經(jīng)驗(yàn)，有自己的教學(xué)方法和完整的高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)案。從小酷愛數(shù)學(xué)，在各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽中碩果累累。進(jìn)入華師大后立志成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，不但專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，每年都獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，還不斷地積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從大一到現(xiàn)在工作一年一直有在從事高中的數(shù)學(xué)家教，且成績(jī)斐然。在現(xiàn)在的學(xué)生工作之前，還曾在另一所市重點(diǎn)高中擔(dān)任過(guò)一個(gè)學(xué)期的高三數(shù)學(xué)代課老師。

2013年華師大畢業(yè)后進(jìn)入中學(xué)任教高中數(shù)學(xué)，第一年即獲得黃浦區(qū)萌芽杯教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，被評(píng)為“最受學(xué)生喜愛的老師”，而后擔(dān)任數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)，有系統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)因材施教。

本人現(xiàn)為本市重點(diǎn)中學(xué)老師，親和力強(qiáng)，善于溝通，能很快取得學(xué)生信任。能夠充分利用一對(duì)一教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)不同的學(xué)生，因材施教，短時(shí)間內(nèi)快速提高學(xué)員成績(jī)。在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)講得生動(dòng)有趣，易學(xué)易記，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。在輔導(dǎo)過(guò)程中，重方法技巧，緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，突出考綱考點(diǎn)，拓展延伸，歸納總結(jié)。因知識(shí)面廣，學(xué)科知識(shí)深厚，教學(xué)效果好而受學(xué)生歡迎，選擇我就是選擇提高.

A-Level

數(shù)學(xué)專業(yè)出身，重點(diǎn)中學(xué)在職數(shù)學(xué)教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)，講解數(shù)學(xué)精簡(jiǎn)干練，樹立“學(xué)生為本”的教學(xué)理念，因材施教。在學(xué)校和所帶教的學(xué)生中有良好的口碑，多名學(xué)生中考滿分，近半學(xué)生中考130分以上。 個(gè)人觀點(diǎn)： 　　1、中考是對(duì)三年學(xué)習(xí)的考查，既考查有初一的知識(shí)，也有初二的知識(shí)，所以中考針對(duì)的不僅僅只是初三的學(xué)生。 　　2、本身數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，講的就是一些常用的性質(zhì)和常用的解題方法。 　　3、有些同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)，初一學(xué)的還可以，初二遇到一些問(wèn)題就不會(huì)解決了，他的主要問(wèn)題是什么呢？——學(xué)習(xí)當(dāng)中處于模仿狀態(tài)，一旦遇到復(fù)雜一些的問(wèn)題就模仿不下去了。 　　4.、數(shù)學(xué)思想是從初一就已經(jīng)開始滲透的，如果這些思想方法學(xué)不會(huì)，那我們?cè)诮忸}當(dāng)中就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，因?yàn)楹⒆訉W(xué)不到數(shù)學(xué)的根本！ 　　5、教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中最注重的是方法和數(shù)學(xué)思想的滲透，主要幫助學(xué)生提高解題能力，更重要的是幫助學(xué)生提高應(yīng)試水平。

熱愛教育，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，可穩(wěn)健提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

本人知識(shí)面廣，責(zé)任心強(qiáng)，善于引導(dǎo)啟發(fā)，注重提高邏輯思維能力。有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次獲得區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào),愛好閱讀國(guó)學(xué)及數(shù)學(xué)解題，考取計(jì)算機(jī)初級(jí)程序員證書，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

小學(xué)陪讀

數(shù)年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入鉆研中、小學(xué)數(shù)學(xué)教材，因材施教，多次獲教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)