籃球,幼兒陪玩,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,英語口語,精準(zhǔn)普通話

本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，待人真誠，熱情，對工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)環(huán)境能力，耐心。與人相處和睦融洽，樂于助人。我的愛好較為廣泛，喜歡看書，聽歌，還有英語，這就是我選擇與這方面相關(guān)兼職的原因。我曾在高中暑假給小學(xué)生補過英語，效果還可以。在校期間曾擔(dān)任過課代表以及學(xué)習(xí)標(biāo)兵。 小學(xué)田徑隊 初中閔行區(qū)跳高長跑等各項獎項 高中籃球隊足球隊田徑隊主力 大學(xué)籃球隊主力

橋牌,教師資格,計算機中級,Python,JAVA,C語言

編程方面師從國家特級教師王頌贊先生，自幼學(xué)習(xí)編程；橋牌方面師從上海市金牌教練束樹本先生，在初中高中階段獲得上海市和全國一二等獎，獲得北京大學(xué)橋牌特長生資格，大學(xué)階段創(chuàng)建橋牌社團并帶領(lǐng)隊伍獲得上海市大學(xué)生智力運動會第四名等成績。工作后熱衷于把前沿科技落地于教學(xué)中，與學(xué)生共同進步，共同學(xué)習(xí)。

教學(xué)經(jīng)驗豐富，有方法，細心有耐心

2013年華師大畢業(yè)后進入中學(xué)任教高中數(shù)學(xué)，第一年即獲得黃浦區(qū)萌芽杯教學(xué)比賽二等獎，被評為“最受學(xué)生喜愛的老師”，而后擔(dān)任數(shù)學(xué)組備課組長，有系統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗，擅長因材施教。

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高級中學(xué)教師資格證書 獲得校級“教學(xué)能手”

一級教師 榮獲市級課程一等獎 長期擔(dān)任中高年級任課教師及班主任工作 學(xué)科教研組長

教學(xué)認真，負責(zé)，有耐心。

人從事數(shù)學(xué)教學(xué)多年，對上海教材，考點，中考出題模式了然于胸。個人主要優(yōu)勢有: 一，對教材考點中考方向吃的透，教學(xué)目的性強，讓孩子少走彎路，多走捷徑，不做少做無用功。 二，親和力強，可以和任何性格特點的孩子愉快溝通，自如交流，徹底拆除教與學(xué)之間的任何障礙，讓教與學(xué)和諧并行。 三，課堂語言幽默生動，貼近生活，把枯燥的專業(yè)名詞，深入淺出的生活化口語化的闡述出來，并且本人多年的教學(xué)也總結(jié)出許多技巧，往往可以事半而功倍讓孩子想聽，愛聽，聽懂，會用。 四，課堂教學(xué)，課后作業(yè)時，本人堅持獎懲同步，表揚獎勵為主，批評懲戒為輔的原則，讓孩子對老師即覺喜歡，又感嚴厲。 五，根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗，有自已精心編選的 習(xí)題庫，可以更好的針對性練習(xí). 六，除數(shù)學(xué)以外，物理，化學(xué)都可以輔導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在最短時間內(nèi)解決有最大收獲（最適合初三學(xué)生，因為理科問題普遍較多} 通過以上幾點，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子逐步開始自主學(xué)習(xí)，成績的提高自然也是水到渠成。（為展示教學(xué)質(zhì)量，可以試上1節(jié)課}

高等數(shù)學(xué),圍棋,中國象棋,國際象棋,五子棋,乒乓球

高中教師資格證書，中學(xué)高級教師資格證書，中學(xué)高級教師任職證書，市骨干教師學(xué)科帶頭人證書，教學(xué)論文獲全國一等獎，多次榮獲高考成績優(yōu)秀一、二、三等獎。我上輔導(dǎo)課五步法：要點梳理；典例解析；跟蹤訓(xùn)練；錯題剖析；點評提升。通過這幾個步驟，學(xué)生茅塞頓開，成績提升很快。

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

本人畢業(yè)東北師范大學(xué)至今從事教育工作，在校多次被評為優(yōu)秀教師和教研先進個人稱號。本人對滬教版、人教版、蘇教版等小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富。參加過周邊校聯(lián)考出卷等工作……

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

本人系上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，有豐富的家教經(jīng)驗。針對不同年齡階段不同性格的學(xué)生，能抓住主要問題所在，有的放矢。讓學(xué)生從自身改變，由被動接受變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)學(xué)生的自信心，敢于面對挑戰(zhàn)等等。有良好的教育功底，責(zé)任心比較強，更能容易察覺到學(xué)生的情緒及思維變化。有豐富的家教經(jīng)驗，能夠為學(xué)生制定一套適合自己的學(xué)習(xí)方案作為參考。

小學(xué)陪讀

多次學(xué)校先進教師

參與編寫教材：全國體育高等學(xué)校單獨招生考試教材　上海教育出版社　ISBN978　7　5444　4173　5

本人現(xiàn)為本市重點中學(xué)老師，親和力強，善于溝通，能很快取得學(xué)生信任。能夠充分利用一對一教學(xué)的優(yōu)勢，針對不同的學(xué)生，因材施教，短時間內(nèi)快速提高學(xué)員成績。在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)講得生動有趣，易學(xué)易記，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生強烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。在輔導(dǎo)過程中，重方法技巧，緊扣基礎(chǔ)知識，突出考綱考點，拓展延伸，歸納總結(jié)。因知識面廣，學(xué)科知識深厚，教學(xué)效果好而受學(xué)生歡迎，選擇我就是選擇提高.

有著數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)不同學(xué)生能制定出不同的教學(xué)方案.針對差生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣、克服畏懼數(shù)學(xué)的情緒、樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結(jié)合起來的能力.特殊時期在線上課。