溫柔，有耐心，好相處，擅長數(shù)理化

擅長數(shù)學(xué)物理，高考數(shù)學(xué)141，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞，合理提升成績，有耐心，性格溫和，富含創(chuàng)新意識，多次家教，經(jīng)驗豐富。

安徽高考文科省前五百，歷史95，政治93，生物91，現(xiàn)就讀于華東師范大學(xué)師范專業(yè)。喜愛文學(xué)與旅游，見多識廣，知識面廣，可以教受學(xué)生更多知識，善于溝通交流，耐心細(xì)心。中考物理化學(xué)滿分，可以輕松應(yīng)對初中理科科目。

性格開朗外向，擅長人際交流，愛好書法和繪畫，高中時書法作品獲得省預(yù)選賽三等獎。擅長的學(xué)科有數(shù)學(xué)、生物和化學(xué)，中考數(shù)學(xué)146/150，化學(xué)40/40；高考語文128/150，數(shù)學(xué)141/150，理科綜合236/300。大學(xué)期間擔(dān)任院團(tuán)委辦公室部長。

小學(xué)陪讀

華東師范大學(xué)物理系公費(fèi)師范生，高中參加過數(shù)學(xué)競賽，獲得校級競賽特等獎，生物競賽二等獎，大學(xué)期間加入追光科普宣講團(tuán)，中考物理78分（滿分80），高考數(shù)學(xué)127分（滿分150），理綜250分（滿分300），細(xì)致有耐心，可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)方案

幼兒陪玩

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異

熱愛教育事業(yè)，具備包容心、愛心、責(zé)任心與專業(yè)教師素養(yǎng)；能夠以學(xué)生為中心、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生獨立自主和開拓創(chuàng)新的人格。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和邏輯思維能力、溝通能力、責(zé)任感。

曾獲得全國中小學(xué)生第39屆物理競賽二等獎甘肅省化學(xué)競賽三等獎 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽上海賽區(qū)三等獎 全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽院賽一等獎

數(shù)學(xué)中考113（120滿）高考130(150滿) 有3年家教經(jīng)歷，非常有耐心，負(fù)責(zé)任

高考成績674。 數(shù)學(xué)147 物理100。高中時期擔(dān)任班長，課余時間經(jīng)常幫同學(xué)們講題，有耐心，通俗易懂，有較好的溝通能力，樂觀熱情，希望能給予同學(xué)們幫助，幫助大家取得好成績。三年多家教經(jīng)驗，帶過小學(xué)六年級到高中的學(xué)生數(shù)十名，成績都有明顯增長。有高中實習(xí)經(jīng)歷，帶兩個行政班級的高一物理教學(xué)

華東師范大學(xué)研究生，曾獲全國物理競賽省級二等獎，英語競賽一等獎，對基礎(chǔ)學(xué)科有濃厚興趣。 主要輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)、物理，擅長錯題精講，幫助孩子查漏補(bǔ)缺、掌握做題方法，快速提高分?jǐn)?shù)。 善于引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)舉一反三的能力。

熱情開朗，有多種運(yùn)動愛好。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)，有資深家教經(jīng)歷。目前在華二紫竹校區(qū)實習(xí)，主要帶高一學(xué)生和競賽班學(xué)生。在校獲得三次獎學(xué)金，分別為青山奮進(jìn)獎學(xué)金和校二等，三等獎學(xué)金。有豐富的研學(xué)經(jīng)歷，曾在上海暑托班工作。

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

沉穩(wěn)健談 較為外向 易和學(xué)員交流溝通 在校期間一直任職班干、學(xué)生會成員，對上海中高考十分了解

小學(xué)陪讀

市英語競賽二等獎，化學(xué)競賽二等獎 英語四級證書 講題耐心細(xì)致有條理

論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研

博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向，具備扎實的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實踐經(jīng)驗。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng)：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險評價。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險控制：研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機(jī)制，并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國人為源污染物排放清單的計算、分布特征分析及健康風(fēng)險評價，同時結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富： 長期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項目、高中生學(xué)術(shù)綜評論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等，指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點： 1、啟發(fā)式指導(dǎo)：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學(xué)生獨立思考與解決問題的能力。 2、理論與實踐結(jié)合：結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實際問題，為學(xué)生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實的學(xué)術(shù)研究與實驗技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo)：針對論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實驗設(shè)計等環(huán)節(jié)，進(jìn)行一對一精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生在研究過程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。