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華師大英語教育專業(yè)畢業(yè)，從事初中英語教學28年。從六年級到初三，進行了6輪英語循環(huán)教學，對小學升初中以及中考有豐富的教學經驗。多次參加上海市中考閱卷工作。擅長于引導和激發(fā)孩子學習興趣，夯實基礎知識，精準把握重難點。能幫助孩子把每一個重難點講解清楚明白，讓他們在理解的基礎上記憶和學會運用，而不是讓孩子去死記硬背。

高校畢業(yè) 多次獲獎學金

本人工作認真負責，有耐心，化學學課成績在本校排名一、二名，學生在天貓杯獲獎。對中考輔導也有獨特方法，短時間能提高學生成績。能善于調動學生的興趣。

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中學階段獲得過全國化學競賽濟南市一等獎，全國奧林匹克英語競賽二等獎，山東省數學競賽三等獎

本人性格穩(wěn)重、精力充沛，有活力，意志堅強，有抱負。待人真誠、守信、熱情。求知心強，不懂就問，勇于承認不足，知錯就改。工作認真負責，積極主動，講究效率，吃苦耐勞，并能利用課余時間不斷勤工儉學。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速地適應各種環(huán)境，并融合其中。有經驗的教員，理科很好。

本人從事初中化學教學工作二十余年，有豐富的工作經驗和輔導經驗.能使學生很快地掌握學習化學的方法,進入化學的意境.在教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法.針對差生，首先使其產生對化學的興趣，克服畏懼化學的情緒，樹立學好化學的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一直提不高的原因，根據其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益.其次，讓學生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結合起來的能力.培養(yǎng)學生學會找出題目類型，根據題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

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本人畢業(yè)于華東師范大學物理系研究生，學習工作認真負責，性格活潑，熱愛教育事業(yè)?，F在是在職物理教師。 獲得校級獎學金3次，國家獎學金1次，華東師范大學優(yōu)秀助教等稱號。