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擅長數(shù)學
本科獲三年校獎學金、曾獲三好學生、先進個人、優(yōu)秀共青團員稱號;已通過英語四六級、計算機二級、教師資格證考試。
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擅長數(shù)理化,理科競賽
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擅長小學初中全科 英語六級 雅思6.5 在精銳學而思都帶過一對一 經(jīng)驗豐富 有耐心
學過物理競賽 新高考理化生均分96數(shù)學138
1.我大學期間就兼具各個年齡段的家教經(jīng)驗,累計課時量500小時+,專業(yè)能力強; 2.我具有親和力和共情力,能夠根據(jù)學生自身情況來設計教學方案,并及時和家長反饋,及時推進學生學習任務等工作; 3.我性格開朗,外向隨和,善于與人交際,并且在不斷學習來提升我的專業(yè)能力,從而迎接新挑戰(zhàn)。
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高考成績600+,,211在校大學生,專業(yè)排名前十,有數(shù)學,物理,化學家教經(jīng)驗,擅長初高中數(shù)理化生,認真負責,積極向上
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本人親和力高,教學富有耐心,擅長數(shù)學、物理、書法,可將初高中知識進行體系化的專題講解,針對不同學生個性化定制學習方案。
高等數(shù)學等數(shù)學相關學科全部滿績點; 英語能與外國學生正常交流,上過很多全英課程; 參與設計過課程,懂得如何跟青少年交流; 在UNGEE考試中數(shù)學取得了130+成績; 參加過市場營銷大賽并成功取得前八的成績; 參加過互聯(lián)網(wǎng)?比賽,最終也進入了決賽; 比較偏計劃型,可以幫助培養(yǎng)形成好習慣; 擅長補差。
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曾獲得區(qū)級三好學生 曾獲得校級學業(yè)飛躍獎
本科吉林大學藥學專業(yè),推免至復旦大學直接攻博,目前是一年級在讀。本科期間獲得國家獎學金,國家勵志獎學金,一等獎學金,單項獎學金等。校優(yōu)秀學生,優(yōu)秀畢業(yè)生,優(yōu)秀畢業(yè)論文獲得者。
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自我介紹: 我高中畢業(yè)于上海市松江二中,目前是上海對外經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟學大二本科生。在前十二年的求學過程中,我均有擔任班委的經(jīng)歷,初中作為班長多次帶領班級獲得優(yōu)秀班集體稱號,高中擔任團支書期間帶領班級團支部榮獲五星團支部稱號,大學期間作為校團委青年志愿者中心骨干,多次作為負責人帶隊組織過志愿服務,這鍛煉了我較強的問題處理能力和溝通能力,也培養(yǎng)了我細心耐心的品質(zhì)。暑假期間,我作為貿(mào)貿(mào)愛心暑托班-經(jīng)濟小書包系列課程的志愿者老師,為閔行區(qū)華坪小學點位暑托班的小朋友們帶來了有趣實用的經(jīng)濟學課程,累計上課次數(shù)達25次,獲得了點位老師和同學們的一致好評。 輔導經(jīng)歷: 1.輔導初一學生英語,基礎比較薄弱 輔導后學生基礎扎實,思維提升,進步明顯 2.輔導初三女生,物理化學均由不及格提升至接近滿分(物理55、化學48) 3.暑假擔任閔行區(qū)暑托班“經(jīng)濟小書包”系列課程主講老師,具有授課經(jīng)驗,善于以通俗易懂的方式進行講解 4.輔導初二學生英語,輔導后學生英語提分20+,從薄弱點入手 輔導優(yōu)勢: 中考物化滿分,英語139,數(shù)學138,本地考生熟悉上海中考命題風格 富有耐心,循循善誘,松江本區(qū)考生,可以提供初高中志愿填報策略咨詢 2023年上海高考考生,喜歡用學習方法代替盲目刷題。 獲獎經(jīng)歷:2020-2021學年上海市松江二中優(yōu)秀學生 2023學年上海市松江區(qū)青馬工程優(yōu)秀學員 2023-2024學年上海對外經(jīng)貿(mào)大學優(yōu)秀學生 2023-2024學年上海對外經(jīng)貿(mào)大學第一學期優(yōu)秀學生二等獎學金 2023-2024學年上海對外經(jīng)貿(mào)大學優(yōu)秀志愿者 2024年上海對外經(jīng)貿(mào)大學“訪萬企,讀中國”社會調(diào)查項目三等獎
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就讀于上海對外經(jīng)貿(mào)大學應用統(tǒng)計學專業(yè),屬于理科專業(yè),數(shù)學邏輯思維能力強,英語六級已過。高中在蘭州大學附屬中學,語文構詞能力也較好,曾在全省高考一診獲得語文作文全省第一的成績。文理科優(yōu)勢都較平均
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學業(yè)水平: 高考超一本線170分,省前1500+; 小學保持年級前兩名的成績; 初中數(shù)學保持145+; 高中語文取得過高考模擬考全校第一,常居前十; 擅長科目:數(shù)學物理化學 教員性格: 性格隨和,認真負責, 喜歡鼓勵學生,增強其自主性; 我傾向于采用互動式教學方法,鼓勵學生提問,以增強他們對題目的理解和自主解決問題的能力。
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自我評價:英語專業(yè)六級;高中學的理科,成績優(yōu)異,有教學經(jīng)驗,深知學生心理,懂得鼓勵孩子支持孩子,可以是良師益友。
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