【政治面貌】共青團(tuán)員 【中考成績(jī)】數(shù)學(xué)110/120；英語115/120；物理56/70；化學(xué)50/50；生物42/50 【榮譽(yù)證書】專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金；優(yōu)秀學(xué)生；國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；師范生教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)；詞達(dá)人比賽二等獎(jiǎng)。 【個(gè)性化教學(xué)】根據(jù)學(xué)生的需求和水平，提供定制化的教學(xué)方案，確保學(xué)生可以得到有效提升。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,攝影

英語四級(jí) 高考地理A+

四六級(jí)已過，六級(jí)一考630+；口語流利，2024年9月獲中國大學(xué)生5分鐘科研英語演講大賽國家級(jí)二等獎(jiǎng)，能與孩子英語交流，培養(yǎng)語感；聽力讀寫能力良好，2024年5月獲全國大學(xué)生英語競(jìng)賽國家級(jí)三等獎(jiǎng)。中考英語145.5/150，高考英語125/150，對(duì)應(yīng)試英語亦有豐富經(jīng)驗(yàn)。

幼兒陪玩,樂高,,,小學(xué)陪讀

雅思7.5 六級(jí)636 超全國98% 獲得大學(xué)生英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 通過商務(wù)英語專業(yè)四級(jí)

小學(xué)托管

大一參加了英語四級(jí)考試，學(xué)校社團(tuán)和學(xué)生會(huì)工作和各類實(shí)踐活動(dòng)等。本人非常有耐心，無論是對(duì)低年級(jí)還是高年級(jí)的學(xué)生，都能成熟應(yīng)對(duì)?，F(xiàn)在是大二學(xué)生，對(duì)課本知識(shí)還能熟練掌握，記憶猶新。

小學(xué)、初中、高中都在重點(diǎn)學(xué)校讀書，對(duì)理科較為感興趣，理科成績(jī)比較突出。本人性格樂觀開朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，平時(shí)喜歡閱讀和看電影，小學(xué)和初中于上海就讀，較為了解上海小學(xué)和初中的教學(xué)體系。小學(xué)、初中、高中都在重點(diǎn)學(xué)校讀書，對(duì)理科較為感興趣，理科成績(jī)比較突出。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

輔導(dǎo)過過高二英語數(shù)學(xué)、初二英語數(shù)學(xué)、一～三年級(jí)全科教學(xué)，本人細(xì)心大方，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，2019年江蘇高考數(shù)學(xué)142分，滿分150分。四六級(jí)均已高分通過。

1. 在上海師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)深造，專注于小學(xué)教學(xué)法與課程設(shè)計(jì)。 2. 成功通過英語四六級(jí)考試，展現(xiàn)出良好的英語應(yīng)用能力。 3. 榮獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，體現(xiàn)了優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)與積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 4. 積極參與大創(chuàng)項(xiàng)目，通過團(tuán)隊(duì)合作與項(xiàng)目管理，鍛煉了實(shí)際操作與創(chuàng)新解決問題的能力。 5. 通過參與各類教育實(shí)踐活動(dòng)，深化了理論知識(shí)與教學(xué)技巧的結(jié)合應(yīng)用。

擅長(zhǎng)文科，英語水平較好，曾在高中英語演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)；性格較為溫柔耐心，愿與學(xué)生交流溝通

作為一名英語師范專業(yè)的大一學(xué)生，雖然我的專業(yè)方向是英語教育，但我在語文學(xué)習(xí)方面也有著深厚的底蘊(yùn)，初高中語文成績(jī)一直十分優(yōu)異。 在教學(xué)經(jīng)歷方面，盡管我剛踏入大學(xué)，但在過往的學(xué)習(xí)過程中，我積極參與學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，通過與同學(xué)相互教學(xué)和交流，積累了初步的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 我的學(xué)習(xí)過程本身就是一個(gè)不斷積累和收獲的過程，在初高中階段，多次在語文競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，這些成果見證了我的語文知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。 在授課風(fēng)格上，我注重營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，尤其對(duì)于小學(xué)生，我能以耐心和親和力去引導(dǎo)他們探索知識(shí)。我善于把復(fù)雜的知識(shí)分解成簡(jiǎn)單易懂的小模塊，讓孩子們能夠輕松接受。針對(duì)不同孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我會(huì)靈活調(diào)整教學(xué)方法，無論是活潑好動(dòng)還是較為內(nèi)向的孩子，我都希望能找到合適的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我深知對(duì)于小學(xué)生來說，全科學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)且相互關(guān)聯(lián)的過程，所以我會(huì)注重各學(xué)科知識(shí)的融合，幫助他們建立全面的知識(shí)架構(gòu)。 教學(xué)方法： 針對(duì)學(xué)生的情況，我會(huì)首先制定了一個(gè)綜合的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃。 英語教學(xué)上，我運(yùn)用動(dòng)畫、兒歌等多媒體資源來糾正學(xué)生的發(fā)音，通過制作單詞卡片和簡(jiǎn)單的對(duì)話練習(xí)來幫助她記憶單詞和句子。 為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我設(shè)置了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，當(dāng)她在一周內(nèi)完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)并達(dá)到預(yù)期效果時(shí)，給予她小獎(jiǎng)品，如卡通貼紙、小本子等。 在整個(gè)教學(xué)過程中，我注重各學(xué)科知識(shí)的穿插和聯(lián)系，例如在語文寫作中融入數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)，或者在英語對(duì)話中運(yùn)用語文的描述能力。

性格開朗隨和，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，溝通力強(qiáng)，中共黨員，有對(duì)初中生一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在校期間擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)兼副團(tuán)支書、校學(xué)生會(huì)新媒體工作部負(fù)責(zé)人、院黨建服務(wù)中心新媒體部部長(zhǎng)，獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，帶領(lǐng)班級(jí)獲得校級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班提名。曾獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目國家級(jí)立項(xiàng)、大學(xué)生廣告大賽策劃案類三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。 語文成績(jī)優(yōu)異，文學(xué)類成績(jī)滿績(jī)，且有數(shù)學(xué)科目教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)陪讀

性格陽光開朗 擅長(zhǎng)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)曾多次獲得滿分 以及年級(jí)第一 高考數(shù)學(xué)120? 語文英語在100? 有過帶小孩比賽考級(jí)的經(jīng)歷。擁有熱情活力，對(duì)教育事業(yè)充滿熱情，積極且責(zé)任心強(qiáng)。 專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，可提供準(zhǔn)確深入教學(xué)內(nèi)容，接受過新教育理論培訓(xùn)。 親和力強(qiáng)，易與學(xué)生建立良好關(guān)系，理解學(xué)生需求助力個(gè)性化教育。 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，處于職業(yè)初期，對(duì)新教育技術(shù)好奇，愿嘗試探索。

小學(xué)英文版教材

專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng) 國家級(jí)翻譯大賽二等獎(jiǎng)（有推薦信） 全國大學(xué)生英語閱讀大賽一等獎(jiǎng) 全國大學(xué)生英語詞匯大賽三等獎(jiǎng)

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,特殊教育

我會(huì)彈揚(yáng)琴，有7級(jí)證書；我參加過上海市師范生技能大賽、上海師范大學(xué)校內(nèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽等；我在?？?jī)點(diǎn)為年級(jí)前20%；高考語文115分，數(shù)學(xué)125分，英語117分，理科思維較好。

幼兒陪玩

我來自河南高考生，高考成績(jī)文科優(yōu)異，語文126分，文綜242分，本人耐心負(fù)責(zé)，積極向上，活潑開朗，期待與學(xué)生共同進(jìn)步，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶過初中小學(xué)全科輔導(dǎo)和具體專業(yè)輔導(dǎo)。有做題技巧和方法，知道如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，四六級(jí)已過