有著數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同學(xué)生能制定出不同的教學(xué)方案.針對差生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣、克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒、樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，然后讓其掌握書本上的知識點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識點(diǎn)解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.特殊時(shí)期在線上課。

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

本人在讀本科大一學(xué)生，剛剛結(jié)束高三，有很多經(jīng)驗(yàn)以及幫助孩子尋找自己學(xué)習(xí)方法的能力，高考語文121，英語127，數(shù)學(xué)128，思政A+，擅長文科，中考語文135，英語143，數(shù)學(xué)145，有耐心，希望能真正幫助孩子提高

外國人中文

英語和語文家教經(jīng)驗(yàn)充足

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理,幼兒陪玩,,音樂啟蒙

自幼學(xué)習(xí)鋼琴。鋼琴，樂理，視唱練耳都是我的強(qiáng)項(xiàng).擅長小學(xué)教育與學(xué)前教育，與孩子相處融洽。文化課綜合能力較強(qiáng)

高中在上海市重點(diǎn)學(xué)校就讀，為等級考改革第一屆，高考政治等級為A。大學(xué)在華東師范大學(xué)大學(xué)就讀思想政治教育（師范）本科，專業(yè)對口。擅長教高中政治，小學(xué)語數(shù)英等科目。大學(xué)期間于2019年5月獲得學(xué)校教師技能大賽書院杯文科組二等獎(jiǎng)，受到評委老師一致好評。本人對事認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)，有獨(dú)特思考和講課的能力。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,游泳,體操

本人性格開朗，愛好廣泛，有良好的自學(xué)能力,高度的責(zé)任心,熱愛工作,熱愛生活,誠實(shí)守信,與人為善,有多次支教經(jīng)驗(yàn)，喜歡小朋友，受學(xué)生歡迎。高中在內(nèi)地新疆高中班就讀，成績良好，以一本二志考入華東師范大學(xué)，自大學(xué)以來，積極參加學(xué)校各類活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生活，學(xué)業(yè)上也積極進(jìn)取。在家教方面，我會高度負(fù)責(zé)學(xué)員，以提高學(xué)員水平為己任而努力。

華東師范大學(xué)大一學(xué)生，就讀于生物科學(xué)系，獲得過植物學(xué)課題二等獎(jiǎng)

小學(xué)英文版教材,,,,,,琵琶

活潑有耐心，根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)方案與思路，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

外國人中文,精準(zhǔn)普通話,羽毛球

我是華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系大三的學(xué)生，是個(gè)活潑開朗的外向型的女孩，是學(xué)校博格達(dá)社的行政部部長，參加過各種支教活動(dòng)，在校人事部工作過，得到了許多老師的認(rèn)可。

初中獲得多次國家希望杯數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)銅牌

第12屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽全國一等獎(jiǎng) 2017年中學(xué)生英語能力競賽全國一等獎(jiǎng)

高中時(shí)獲得全國生物聯(lián)賽一等獎(jiǎng)

拉丁舞,,幼兒陪玩

現(xiàn)就讀于華東師范大學(xué)，哲學(xué)專業(yè)。性格開朗，待人隨和，做事認(rèn)真有態(tài)度。曾獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，入黨積極分子優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀學(xué)生干部，征文比賽演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。特長為舞蹈。

2018年高考全國1卷湖南區(qū)英語146分（滿分150)數(shù)學(xué)145（滿分150）政史地綜合246（滿分300）

幼兒陪玩,,,俄語,小學(xué)托管

個(gè)人性格很好，很隨和，能夠很好的和學(xué)生相處，但在教學(xué)過程也會有一定的自我方法，我結(jié)合學(xué)生的具體情況來教學(xué)，除此之外，我個(gè)人對學(xué)生的要求不會太松，對待家教我還是會持一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度的。