中級口譯,高級口譯,雅思,鋼琴,教師資格,IGCSE

曾在頭部民辦初中教師 擅長提分，有耐心。 多位學(xué)生在現(xiàn)代文、古文、作文大賽中獲獎。

劍橋英語,托福,雅思,新概念英語,AP

曾在加拿大工作生活9年的海歸教師、出國前在上海任職多年初中畢業(yè)班英語教師并擔(dān)任教研組長。英語專業(yè)八級、雅思7分、劍橋少兒英語認證教師及口試考官，自1997年起從事K12英語教育培訓(xùn)，并多次參與上海市中考英語閱卷工作。授課以英語為主，輔以中文有助學(xué)生精確掌握；輔導(dǎo)學(xué)生來自上海外國語小學(xué)、平和國際、協(xié)和國際、英國外籍人員子女學(xué)校等，受到家長學(xué)生的好評與長期聘用意向認可。

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

曾在職教師

小學(xué)陪讀

在校期間多次獲得學(xué)科目競賽獎項。

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專業(yè)作文教師，研究寫作教學(xué)，有五年以上作文教學(xué)經(jīng)驗，擁有一套系統(tǒng)作文教學(xué)體系，幫助學(xué)員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。

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計算機基本操作,Flash,Photoshop（PS）,英語四級,高等數(shù)學(xué)

我是華東師范大學(xué)金融與統(tǒng)計學(xué)院的學(xué)生。高中時，于2012年獲得省級三好學(xué)生，全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽二等獎，2013年獲得市級三好學(xué)生。希望我可以幫助更多的學(xué)子實現(xiàn)夢想。從事多年家教教學(xué)工作，講授線上線下課程，經(jīng)驗豐富，具有高中數(shù)學(xué)教師資格；積極樂觀，性格穩(wěn)重，認真負責(zé)，有耐心，熱愛教育事業(yè)；普通話流利標準，善于溝通，與多名學(xué)生長期合作，學(xué)生成績進步顯著，獲得學(xué)生和家長的好評與認可。

小學(xué)陪讀

1、本人畢業(yè)以來，一直擔(dān)任小學(xué)教師，目前已經(jīng)有20多年了，工作經(jīng)驗豐富。 2、本人任教以來，工作態(tài)度認真，對孩子又耐心，有愛心，因材施教。深得家長和孩子喜愛。

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教學(xué)有方法，循循善誘，有耐心。

在校曾獲得“優(yōu)秀教師”以及“優(yōu)秀班主任”稱號 所教班級一直在同類班級中遙遙領(lǐng)先

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本人有愛心，有耐心，善于與學(xué)生溝通，熱愛教育事業(yè)。本人一直從事數(shù)學(xué)教育，具有多年豐富的家教經(jīng)驗，授課認真嚴格，善于通俗易懂的講解方式。通過家教，學(xué)員的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到很大的提高和進步，深受學(xué)員和家長的好評。

劉老師，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，一級教師，學(xué)校骨干教師。從教10年來榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。在各項優(yōu)質(zhì)課比賽、論文撰寫等教學(xué)活動中先后獲得國家級、省、市級榮譽，參與多項課題研究。在教育工作中，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。在課堂教學(xué)中尊重、信任學(xué)生，善于營造輕松活潑的氣氛，深受學(xué)生的喜愛。

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主要輔導(dǎo)小學(xué)語數(shù)外，通曉該年齡段孩子的認知發(fā)展特點和各學(xué)科模塊知識點，特別是閱讀、寫作技能的培養(yǎng)。海外留學(xué)工作背景，獲澳洲教師資格證書，多年機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗。善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，啟發(fā)、鼓勵孩子，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。

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性格開朗，愛笑正能量的生活態(tài)度，最主要自己特別喜歡孩子，可能和孩子也是很有緣份，很多孩子都特別喜歡上我的課，對于教學(xué)這塊我覺得并不是填鴨式的教授，而是要根據(jù)每個孩子性格特點有針對方法，同時培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，教會孩子學(xué)習(xí)方法，做到舉一反三，喜歡學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)才是最關(guān)鍵的，相信我可以讓你的孩子喜歡上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂，并不是強迫讓孩子做什么，而是孩子要！