小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

2014年至今一直從事小學(xué)晚托班，學(xué)科輔導(dǎo)家教一對(duì)一 這一行,教過學(xué)生來自盛大花園，世外，愛菊，民辦位育等多家民辦學(xué)校及其它公辦學(xué)校，現(xiàn)在的學(xué)生基本為1-6年級(jí)孩子。有著深厚的學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備，和十多年的小學(xué)語數(shù)英課后輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，能精準(zhǔn)地把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，深受孩子的喜愛和家長(zhǎng)的信任。

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,,高考心理輔導(dǎo),高考規(guī)劃,外國(guó)人中文,二胡,美術(shù)

交大本科、北大碩士，有海外游學(xué)經(jīng)歷，英語6級(jí)，雅思7分。可輔導(dǎo)英語、語文、藝術(shù)理論等文科類，還可教二胡入門。在985高校工作，可為您孩子高考志愿和專業(yè)選擇提供咨詢，為您孩子提供正向輔導(dǎo)和督促。

上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，擁有教師資格證，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金、江蘇省高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)表SCI論文4篇，專利1項(xiàng)。邏輯清晰，有責(zé)任心，善于因材施教，定制化教學(xué)。

就讀院校：上海海事大學(xué) 高考成績(jī)： 總分 582分，所授科目 137分 學(xué)歷：本科 專業(yè)：交通運(yùn)輸 授課年級(jí)：小學(xué)至高三 授課科目：高中英語，小學(xué)初中全科 獲得榮譽(yù)證書：CET6 485 CET4口語B+ 普通話二級(jí)甲等 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：三年 帶過多人班組和一對(duì)一，也在全托班里帶過教學(xué)班主任，曾在西安丁準(zhǔn)私立高中帶過高一英語 ①多人班組：1.前期協(xié)助老師帶過10左右英語班組，主要負(fù)責(zé)跟進(jìn)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課后輔導(dǎo)，后期接手此班組一個(gè)月左右，較好的繼承了該班組的授課情況。 2.帶過一個(gè)暑假的初中全托班，主要負(fù)責(zé)初中生語數(shù)英的作業(yè)輔導(dǎo)。 ②一對(duì)一：1帶過一個(gè)暑假的初一英語，主要負(fù)責(zé)小初銜接，為學(xué)生進(jìn)入初中做更好的準(zhǔn)備和鋪墊，使得學(xué)生在進(jìn)入初中學(xué)習(xí)后更加輕松，得心應(yīng)手。 2.帶過一個(gè)寒假初三的學(xué)生 之前只能考四十來分 新中考是聽力分開的所以筆試滿分是一百 他考了八十六，提升較為明顯，家長(zhǎng)和學(xué)生反饋都很好。 3.目前正在帶一個(gè)高三學(xué)生的英語，重點(diǎn)幫助學(xué)生掌握閱讀理解和語法知識(shí)以及作文的寫作。 4.帶過初中語數(shù)英的晚輔，主要負(fù)責(zé)幫助學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)和作業(yè)答疑。 5.帶過初三語文，重點(diǎn)講解閱讀理解和古詩文賞析，旨在通過閱讀理解的講解鍛煉學(xué)生的思辨能力，形成一套自己的答題方式和答題邏輯，掌握閱讀理解的分析方式和切入點(diǎn)，學(xué)生對(duì)語文的興趣提升明顯。 教學(xué)特點(diǎn)：輕松 寬嚴(yán)相濟(jì) 授課類型： 線下 教授時(shí)間：可商議

小學(xué)陪讀,小托福

職業(yè)家教。畢業(yè)于復(fù)旦附中，北京理工大學(xué)物理系。中考數(shù)理化均滿分，高考數(shù)學(xué)滿分。常年輔導(dǎo)中小學(xué)數(shù)學(xué)物理，奧數(shù)課程。熟悉高思、奧精、蘑菇、龔班、四季、思維100、AMC8/10、袋鼠、小升初SMK。輔導(dǎo)的學(xué)生成功上岸H8、L6等

qs100 教育學(xué)海歸 雅思speaking6.5 CET-4 法學(xué)/漢語言文學(xué)雙學(xué)位 擅長(zhǎng)初中數(shù)學(xué)、英語，目前有帶多個(gè)學(xué)生，在針對(duì)性指導(dǎo)下，取得顯著的教學(xué)成果 有小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

初中理科英文版,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,小托福,,,SAT,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,日語,雅思,托業(yè)

?港浸會(huì)?學(xué)碩?，前上海某思教研組帶頭人，續(xù)課率100%。 TKT劍橋教資滿分等級(jí)，雅思7分，普通話?甲，家庭教育指導(dǎo)師，初中數(shù)學(xué)教師資格證。 熟悉體制內(nèi)外包括歐美、新加坡、臺(tái)灣等不同體系下的各類教材，英語流利，口音標(biāo)準(zhǔn)，所帶學(xué)生有很多以高分成績(jī)進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)就讀。擅長(zhǎng)口語，聽力，語法，閱讀，寫作，音標(biāo)等重難點(diǎn)教學(xué)。 學(xué)?覆蓋平和雙語、華育、建?實(shí)驗(yàn)、江蘇路五?、蘇州外國(guó)語、七寶實(shí)驗(yàn)、諾德安達(dá)、康橋國(guó)際、臺(tái)商??、世外、普通?學(xué)等知名學(xué)校。

幼兒陪玩

本人就讀于上海商學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，本科生；性格活潑開朗，有責(zé)任心。在校期間，擔(dān)任生活委員一職，有較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在社會(huì)實(shí)踐上，曾在幾家公司實(shí)習(xí)和兼職，自己的溝通交際能力不斷得到了提高，積累了一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在輔導(dǎo)學(xué)生課程上，有高度的責(zé)任心，因材施教、耐心教學(xué)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題，與學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)系融洽，受到學(xué)生家長(zhǎng)的良好反饋。其次，在校期間，獲得英語專業(yè)四級(jí)證書、普通話水平測(cè)試一級(jí)乙等證書。

小學(xué)英文版教材,,,,,,,,英語四級(jí),英語六級(jí),英語八級(jí),論文指導(dǎo)

江蘇人，本科畢業(yè)于211高校南京理工大學(xué)法學(xué)專業(yè)，輔修英語雙學(xué)位已取得學(xué)位證，通過專四專八及四六級(jí)，現(xiàn)在500強(qiáng)外企擔(dān)任法務(wù)?？奢o導(dǎo)小學(xué)及初中全科，尤其擅長(zhǎng)文科，江蘇高考成績(jī)?nèi)∏?%，語文158分，政治歷史雙A+（江蘇省前2%）。英語水平較高。善于溝通，寬嚴(yán)相濟(jì)，每次輔導(dǎo)前都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)之后會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)。在南京讀大學(xué)時(shí)輔導(dǎo)過來自南外、29中學(xué)等南京名校的多位學(xué)生，得到家長(zhǎng)們的好評(píng)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

輔導(dǎo)多名小學(xué)學(xué)員和初中教員，溫柔有耐心。根據(jù)學(xué)員情況制定教學(xué)計(jì)劃，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀

全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 高考數(shù)學(xué)一卷140分 有耐心，講解知識(shí)深入淺出

小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)陪讀

本科畢業(yè)于第二工業(yè)大學(xué)，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校二等獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀學(xué)生、上海市創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽銅獎(jiǎng) 擅長(zhǎng)寫作、與學(xué)生交流溝通，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)陪讀

本人性格開朗，脾氣柔和，有耐心，做事細(xì)心認(rèn)真。擅長(zhǎng)小學(xué)英語、數(shù)學(xué)和初中數(shù)理化

演講與主持,表演,精準(zhǔn)普通話

特長(zhǎng)：擅長(zhǎng)英語口語，托福102分，國(guó)際學(xué)校幼兒園部老師 證書：教師資格證、英語6級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)、普通話二甲、中國(guó)舞教師資格證 簡(jiǎn)介：因?yàn)槲业膶I(yè)是學(xué)前教育專業(yè)，所以會(huì)盡量選擇這個(gè)年齡段段孩子進(jìn)行授課，希望能帶來更為專業(yè)的教育方式，做好孩子的啟蒙小老師。 學(xué)前教育對(duì)老師各方面都有要求，比如鋼琴、舞蹈、繪畫等，我也可以與孩子一同閱讀中英文繪本，拼搭樂高積木，做一些手工等等。 “用心地對(duì)待孩子，專業(yè)地上完每一堂課”

我個(gè)人從學(xué)習(xí)路徑到工作路徑始終是與文學(xué)相關(guān)的。 在上海戲劇學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)的藝考中取得全國(guó)第二的成績(jī)；本科階段的專業(yè)為中文系文字創(chuàng)作組，蟬聯(lián)三年全系第一，并提前一年畢業(yè)；研究生階段就讀于香港中文大學(xué)跨文化研究專業(yè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)藝術(shù)文化領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)科知識(shí)和批判性的思考模式。 而在工作階段，我的第一份工作是童書撰稿人，同系列已出版書目《我可太會(huì)說話了》累計(jì)銷量破10萬，榮登2023年6月少兒類新書銷量前十名。 我目前從事的是游戲劇情策劃、世界觀構(gòu)建的工作。 在語文學(xué)科的教學(xué)中，我會(huì)培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生在寫作中挖掘獨(dú)特的視角和表達(dá)能力，并適當(dāng)?shù)匾胍恍?duì)于課外文學(xué)作品的學(xué)習(xí)和賞析，我會(huì)在過程中著重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力、并且積極引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步提升他們的閱讀理解能力和批判性的思維能力。