本人陽光開朗，有親和力，有多年的教學(xué)經(jīng)驗，曾從事機構(gòu)教學(xué)工作多年

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我是安徽文科生，以超過當(dāng)?shù)乇究品謹(jǐn)?shù)線64分的成績考入上海，小學(xué)及初中成績基本上穩(wěn)定班級前十，多次獲得獎學(xué)金，拿到過區(qū)級作文比賽二等獎，演講比賽一等獎以及書法（硬筆）比賽一等獎，現(xiàn)大學(xué)期間擔(dān)任班委和社團發(fā)展骨干，目前已經(jīng)考過英語四級。

目前大四，已保研。對語文學(xué)習(xí)較有心得，能夠有針對性地對學(xué)生的薄弱部分進(jìn)行輔導(dǎo)，結(jié)合專業(yè)知識背景，綜合提升文言文閱讀能力、寫作能力等等。對每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況按時反饋，與學(xué)生建立良好互動關(guān)系．高考數(shù)學(xué)130分，能在練習(xí)習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗方法幫助記憶和掌握。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少考試時的小錯誤，不該失分的地方不失分；適當(dāng)練習(xí)高難度題型，總結(jié)方法快速得分。

擁有證書：普通話二級甲等，英語四級，教師資格證（幼兒園） 曾帶過小學(xué)寒托班和暑托班，對孩子有耐心，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法。

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擅長科目:小學(xué)初中英語 輔導(dǎo)優(yōu)勢 1.注重舉一反三引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)散思維解題 2.結(jié)合每個孩子的優(yōu)勢和薄弱點制定學(xué)習(xí)計劃，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料。做到真正的“一對一” 3.上課氣氛比較輕松活潑，教學(xué)經(jīng)驗豐富 4.非常有耐心，有責(zé)任心，教學(xué)講求循循善誘自我評價:富有責(zé)任心和耐心，有自己的一套教學(xué)方法。 5.應(yīng)試經(jīng)驗豐富，對做題，考試的應(yīng)試技巧有自己的總結(jié)，了解學(xué)生心理

錢老師，從事語文教學(xué)工作二十多年，掌握并深入研究小學(xué)語文教材各個年級階段的重點、難點。對拼音、閱讀寫作、朗誦有一套獨特的教學(xué)方法。善于針對每個孩子學(xué)習(xí)上的不足之處采取相應(yīng)的教學(xué)措施。在校帶教過多名新教師，所帶的班級在年級組一直名列前茅。

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本人學(xué)習(xí)能力強，一直從事英語工作，對家教興趣較大，對上海的小學(xué)初中知識點比較了解。

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全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽數(shù)學(xué)A類二等獎；上海春季高考數(shù)學(xué)145，英語130，原上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院績點第一，插班考考入華東師范大學(xué)，現(xiàn)華師數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)大二，專業(yè)課平均績點3.96/4.00；專業(yè)前三，獲得特等獎學(xué)金?？奢o導(dǎo)科目：小初高數(shù)學(xué)，小初數(shù)學(xué)競賽，大學(xué)高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，大一大二數(shù)學(xué)專業(yè)課（數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，抽象代數(shù)，實分析）

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我在校期間成績優(yōu)異，對化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)有著深入的理解和獨到的見解。期間曾獲優(yōu)秀學(xué)生、校三等獎學(xué)金、優(yōu)秀志愿者等榮譽同時，我還積極參與各類學(xué)術(shù)活動和教學(xué)實踐，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和知識儲備。我致力于為學(xué)生提供專業(yè)、耐心且個性化輔導(dǎo)服務(wù)。我深知教育對于每個孩子成長的重要性，因此，我始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和熱情的教育理念，希望能夠助力每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上取得進(jìn)步。

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本人畢業(yè)于上海交通大學(xué)機械工程，碩士學(xué)位。2013年上海高考數(shù)學(xué)140，高考物理135。專注于數(shù)學(xué)物理教學(xué)多年。有豐富且充足的數(shù)學(xué)物理知識。能在教學(xué)過程中結(jié)合實際工程應(yīng)用，講解初高中數(shù)學(xué)物理全部知識。目前已有6年余年教學(xué)經(jīng)歷，一對一輔導(dǎo)了十余名學(xué)生從初中到高三畢業(yè)。對上海中高考熟悉。

本人性格活潑，善于溝通，擅長數(shù)學(xué)，初高中數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，獲得過江蘇省高等數(shù)學(xué)競賽二等獎，有小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉(zhuǎn)化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

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大一獲得校二等獎學(xué)金（排名前15%），高考成績優(yōu)異，英語138，數(shù)學(xué)112，語文129，其余科目均在90+。本人堅持效率第一，不浪費家長金錢和孩子時間。寓教于樂，善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。對知識點熟悉，能夠以點帶面，拓展孩子的知識體系，使孩子的知識結(jié)構(gòu)完善。

本人細(xì)心有耐心 小學(xué)教育研二在讀，主修數(shù)學(xué)方向 本科期間多次獲得一等、二等獎學(xué)金，校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等獎項 已通過英語六級