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陽光家教已有659131名注冊教員幫助了225359名家長找家教
榮獲全國大學生數(shù)學競賽(專業(yè)組)國家二等獎,省級二等獎,多次榮獲獎學金
熟悉新高考動向
圍棋,游泳,排球,鋼琴,新概念英語
上海本地學生,熟悉上海本地教材內(nèi)容。擅長英語、數(shù)學、地理、生物。有耐心、善于引導、歸納總結(jié)知識點。有耐心,讓學生靜下心來學習。 啟發(fā)式教學,讓孩子學到知識同時,學會思考問題,分析問題,引導學生帶著問題學習,激發(fā)學習興趣。 中考英語146/150,高考英語128/150,六級570,大一英語全滿績。小學初中長期上英語外教課學習,曾學習基礎口譯,小托福,高考后學習部分雅思課程。 初升高自招預錄取南洋模范中學,中考達上海中學分數(shù)線。
善于化繁為簡、深入淺出的破解數(shù)學難點,消除除學生對數(shù)學的畏難情緒,發(fā)現(xiàn)高中數(shù)學的思維的妙處和樂趣,從而建立對學好數(shù)學的信心。善于和學生溝通,除了教學還能很好的安撫疏導她們的不良情緒。
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跆拳道黑帶,鋼琴十級,從小學亨德森英語,教齡兩年,幫助學生從55分提升至98分,擅長處理學生心里問題如厭學情緒等,小孩都喜歡我
大學曾獲2024年上海市優(yōu)秀畢業(yè)生,第六屆全國學術英語詞匯競賽三等獎,校優(yōu)秀學生,連續(xù)三年獲得校綜合一等獎等,中考免考保送,江西高考數(shù)學127,物理擅長,為人溫和,耐心負責
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大家好,我目前是同濟大學計算機專業(yè)的大二學生。我性格開朗,對待學生耐心負責,會根據(jù)每個學生的不同制定不同的學習計劃,以便達到最優(yōu)的學習效果,我做事很看重效率,所以各位家長可以放心選擇我 在全國大學生數(shù)學建模競賽中,我們團隊經(jīng)過三天三夜的奮戰(zhàn),成功斬獲省級二等獎。在校級的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,我和團隊憑借關于機器人智能化制動的項目,獲得了一等獎的榮譽。
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【性別】:女 【就讀學?!浚荷虾sw育大學 【籍貫】:上海 【專業(yè)】:醫(yī)學技術 【年級】:大一 【家教經(jīng)驗】: 本人在昂立當助教,教初中生。也曾教過小學數(shù)學,一開始孩子只會做一些簡單的基礎題,稍微難一點的題型就不愿意去思考。后來經(jīng)過我的輔導,對數(shù)學的知識點、概念有了更深的理解,對思維要求高的題有了自信,開始主動思考題目,而不是盲提問。成績從C-提升到A。 【其他優(yōu)勢】: 鋼琴,素描,繪畫,羽毛球,排球。高中為上海市市重點。 【所獲證書】:鋼琴十級,素描十級。 【擅長科目】:數(shù)學,物理,化學,地理,鋼琴,繪畫。 【教員性格】:開朗、溫和、有耐心。
拉丁舞金星一級 古箏五級 性格活潑,善于與小孩子溝通
教學風格幽默有感染力,擅長循循善誘,引導學生自主思考。重視學生基礎和習慣的培養(yǎng),同時也對上海數(shù)學中考考情了解深刻,擅長幫學生提分
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雅思7分,新東方高中英語,地理助教 高考語文124,英語139 英國碩士 Pte 英語輔導經(jīng)驗 國家獎學金
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中考英語115/120高考132/150高中英語成績穩(wěn)定在130-140,四級通過,古箏十級
本人在校期間,學業(yè)成績優(yōu)秀,平均績點3.82/4.0,獲得過校級獎學金,優(yōu)秀學生等榮譽稱號,目前已經(jīng)成功保研。本人認真負責,具有耐心,在校期間參加過線上支教活動,為西部地區(qū)的小學生們教授英語課程,也參加過上海市愛心云托班活動,為孩子們進行課業(yè)輔導,善于和孩子相處。本人已經(jīng)成功獲得高中語文教師資格證,語文學科素養(yǎng)高,擅長語文閱讀分析。此外本人就讀于上海市重點高中,對于上海教材、各學科知識重難點比較清楚。
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參加過藝考,聯(lián)考在上海市前10%,對素描色彩速寫等有豐富經(jīng)驗,擅長美術,熟練運用畫畫軟件。有教小孩的經(jīng)驗,有耐心,溫柔細致,善于學生溝通鼓勵,激發(fā)學生學習興趣。能夠把知識點講解的通俗易懂,會把自己多年來的學習經(jīng)驗巧妙地傳達給孩子,讓孩子產(chǎn)生興趣,引導孩子自主學習。
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姓名:蔡老師 性別:女 年齡:二十多歲 學歷:本科畢業(yè) 籍貫:江蘇 家教經(jīng)驗: 教齡2年 主要教學經(jīng)驗: 全科教員。教授小學全科,帶過十幾位一對一全科學生 老師的教學理念: ①通過循循善誘的方式引導學生審題解題,能夠幫助孩子掌握學習方法,因材施教,基礎差的注重掌握基礎知識點,基礎好的注重掌握解題方法和解題思路,講練相結(jié)合,不斷提高孩子對知識的掌握程度。 ②平等交流 耐心細心地對待每一位學生 ,能找到與學生最適合的相處方,快樂教學。在輕松的氛圍中提升學習能力。并取得進步。 性格開朗,溫和有禮貌。 課堂上互動性不錯,會提問學生思路,引導學生思考
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