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      【上海崇明SAT上海杉達學院男家教】

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      • 登錄時間:2025-06-08 11:11
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        柯教員 在校大四學生
        編號: 233679
        上海杉達學院微電子科學與工程 本科在讀

        復旦大學24級微電子碩士。學過數(shù)學競賽,獲得省一等獎,高考數(shù)學145/150,擅長小初高數(shù)學英語輔導,物理化學生物也都可以輔導,性格開朗,善于溝通交流,熱愛運動,懂得結合學生特點制定合適的輔導計劃

      • 登錄時間:2025-04-08 15:57
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        白教員 在校大五學生
        編號: 226337
        上海杉達學院化學 本科在讀

        本人為人正直,做事負責,待人親和友善。愛好籃球、羽毛球、象棋,擅長理科,有自己的學習方法。我始終只有不愿意學習的孩子沒有學不好的學生,很多學生是缺乏學習動力而不是缺少天賦。

      • 登錄時間:2025-05-27 16:59
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        白教員 在校大三學生
        編號: 240672
        上海杉達學院音樂學(師范) 本科在讀

        本人高中畢業(yè)于四川省樂至中學,高中就讀時曾參加多次文科競賽,歷史組第三名,語文是強項,高考以藝術全省23名考入上海師范大學,本人在校期間學習成績優(yōu)異,也多次參加學校舉辦的歌唱比賽并且獲獎,在合唱團中也多次拿過優(yōu)秀團員獎,并參加東方藝術中心的國際合唱團演出。在教學方面擁有過多年教學經(jīng)驗,從大一以來自己就多次帶過學生,熟悉教學內(nèi)容工作

      • 登錄時間:2025-04-08 15:47
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        朱教員 在校大二學生
        編號: 237928
        上海杉達學院交通管理 本科在讀

        教育經(jīng)歷:閔行區(qū)實驗小學春城校區(qū)、莘松中學春申校區(qū)、田園高級中學、中國民航大學。性格溫和善良、細心有耐心。從小學習中等偏上,小初高也是一直有在各處補課的經(jīng)歷,深知從墊底進步到中上各階段的學習方法,擅長數(shù)學學科,中考數(shù)學140,能教小學初中水平,適合補差提高,語文英語學科適合補差。

      • 登錄時間:2025-02-20 11:58
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        陳教員 在校大一學生
        編號: 230204
        上海杉達學院理工科專業(yè) 本科在讀

        中考語文134 作文常年范文 高考英語130+ 常年英語作文范文 自己有自己整理歸納的所有高考題型細節(jié)和答題要點 懂得上海高考英語細則 熟知今年新教材細則 有過輔導小學生經(jīng)驗 從小外教課加美劇 英語聽說讀寫都流利的 速寫滿級素描七級 從小學畫 家里有弟弟 和小朋友相處融洽

      • 登錄時間:2025-05-26 18:09
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        胡教員 在讀碩士生
        編號: 236648
        上海杉達學院教師教育 碩士在讀

        浙江省LSCAT英語筆譯大賽二等獎 俄語專四 目前于某民辦初中擔任英語實習教師

      • 登錄時間:2025-05-13 16:05
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        曾教員 在讀碩士生
        編號: 236190
        上海杉達學院機械工程 碩士在讀

        五次獲得校二等獎學金、一次企業(yè)獎學金、國家勵志獎學金,參加周培源力學競賽、機械創(chuàng)新設計大賽并獲獎

      • 登錄時間:2024-12-26 16:27
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        徐教員 在校大三學生
        編號: 234698
        上海杉達學院數(shù)學與應用數(shù)學 本科在讀

        可教教材版本:上??忌? 可輔導年級及科目:小學-高中均可 是否備有輔導教材:否 資質:英語六級 計算機二級 其他優(yōu)勢:編程 計算機科學(c語言 python matlab) 統(tǒng)計科學(R語言基礎) 輔導優(yōu)勢:風趣幽默 喜歡活躍的課堂 上海本地人 中考名額分配至市重點 了解課程情況的具體架構 中考語文136 數(shù)學140 英語143.5 化學+物理149 高考物理B 地理A 生物A

      • 登錄時間:2025-05-09 11:05
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        趙教員 在校大四學生
        編號: 242724
        上海杉達學院小學教育 本科在讀

        拉丁舞金星一級 古箏五級 性格活潑,善于與小孩子溝通

      • 登錄時間:2025-05-25 14:53
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        賈教員 在讀碩士生
        編號: 230007
        上海杉達學院音樂教育 碩士在讀

        本人研究生就讀于上海師范大學音樂教育專業(yè),專業(yè)優(yōu)勢為鋼琴演奏,特長為舞蹈表演。曾在中國音樂學院、上海音樂學院求學,本科期間跟隨武漢音樂學院碩士研究生,以及意大利都靈音樂學院留學生學習鋼琴課程,已獲普通話二級甲等證書,高級中學音樂教師資格證。對待學生認真負責有耐心,富有童心且充滿愛心,愿意同孩子平等交流,期待與學生一同進步。 參賽獲獎經(jīng)歷: 自幼學習音樂、芭蕾舞與美術等,多次參加比賽并獲得獎項; 2018年4月,參加第四屆中國蕪湖(鏡湖)青少年器樂大賽榮獲公開組“一等獎”,并受邀去日本參加中日鋼琴交流賽; 2018年6月,參加黃山市歙縣紹濂鄉(xiāng)中心學校義務音樂支教,獲得優(yōu)秀支教老師證書; 2018年7月,參加肖邦國際青少年鋼琴公開賽榮獲公開賽“二等獎”; 2018年8月,參加肖邦國際青少年鋼琴中國總決賽榮獲公開組“銅獎”; 2019年3月,參加第六屆德國歐米勒國際鋼琴公開賽榮獲自由青年組“二等獎”; 2019年6月,參加第二屆中美國際青少年音樂大賽初賽榮獲青年高級組“二等獎”; 2019年7月,參加2019年“珠江·凱撒堡”國際青少年鋼琴大賽,榮獲專業(yè)組“金獎”; 2019年8月,參加中美國際青少年音樂大賽榮獲青年高級組“金獎”及美國夏威夷大學推薦信等; 2020年,參加華沙國際青少年鋼琴比賽(全國網(wǎng)絡初賽)榮獲PD1組“銅獎”; 2021年,取得高中音樂教師資格證;同年12月,參加全國研究生招生考試,并于次年9月成功入學上海師范大學音樂教育專業(yè); 2022年12月,參加東京·中日國際藝術節(jié)中國賽區(qū)選拔賽榮獲鋼琴青年組開放作品組“三等獎”; 2023年7月,參加2023博蘭斯勒國際音樂節(jié)暨第八屆德國歐米勒國際鋼琴公開賽,榮獲自由青年組“二等獎”等。

      • 登錄時間:2025-05-22 16:36
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        胡教員 在讀碩士生
        編號: 242564
        上海杉達學院金融 碩士在讀

        全國大學生數(shù)學競賽一等獎 全國大學生英語競賽二等獎 亞太杯全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎 耐心溫柔

      • 登錄時間:2025-06-10 10:53
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        郭教員 在讀博士生
        編號: 243171
        上海杉達學院臨床醫(yī)學 博士在讀

        英語六級口語A+(最高等級) 在校期間多次獲得省級國家級英語演講比賽、跨文化交際比賽等獎項 美國圣心大學游經(jīng)歷

      • 登錄時間:2025-02-16 14:36
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        馮教員 在校大四學生
        編號: 240991
        上海杉達學院市場營銷 本科在讀

        上海海洋大學和澳洲塔斯馬尼亞大學雙學位在讀,在校期間綜合排名專業(yè)前1%,現(xiàn)已保研至東南大學【985 211 雙一流】,同時將雙學位就讀QS世界排名前50的莫納什大學。本人六級成績?yōu)?79分。全英的就讀環(huán)境讓我更擅長英語教學。此外,本人獲得過多項國家級和省級獎項,如全國大學生英語競賽三等獎、藍橋杯算法大賽python組上海市三等獎,多次一等獎學金,優(yōu)秀學生干部,優(yōu)秀團員干部。目前為中共黨員。 在科研方面,本人積極參與了多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,展現(xiàn)了杰出的項目管理與創(chuàng)新能力。與此同時,也擔任過多項學生組織領導職務,如學生會權益部部長和兼職輔導員,積累了豐富的統(tǒng)籌和管理經(jīng)驗。 我將以積極、熱情的態(tài)度以及專業(yè)的角度對我的學生負責。

      • 登錄時間:2024-12-24 14:58
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        龔教員 在校大二學生
        編號: 232859
        上海杉達學院計算機科學與技術(師范) 本科在讀

        大一學年績點3.21,在學生會工作一年,初高中,華杯賽2等獎

      • 登錄時間:2025-06-05 13:57
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        C教員 在校大三學生
        編號: 224611
        上海杉達學院英語文學 本科在讀

        曾考上復旦大學新聞系,但是還是對英語文學有所熱愛,所以現(xiàn)在就讀于上海外國語大學英語文學專業(yè),也是一名外籍口語老師,有充分自信絕對能讓孩子在口語上有所改變與提升,對英語的激情也會帶動孩子學習的積極性,保證孩子一定會在英語口語方面有明顯的進步與提升。我認為沒有差學生,只有沒用對方法的老師。

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