021-51082788
陽光家教已有659077名注冊教員幫助了225298名家長找家教
民族舞,少兒舞,特殊教育
熱愛教師工作,對待學生有足夠的耐心,鼓勵學生積極提問,幫助學生克服學習困難;對教學工作認真負責,確保教學質(zhì)量。引導學生主動思考,培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力,而不是單純地灌輸知識,通過引入生活實例、趣味故事等方式,使學習內(nèi)容更加生動有趣,提高學生的學習興趣和參與度。
法語
通過dalfC1法語語言證書 高中英語教師資格證 雅思6.5 大學六級證書
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,日語
有耐心、有親和力,曾在日本東京交換留學,畢業(yè)后一直在培訓機構從事日語教學工作。發(fā)音優(yōu)美,授課認真嚴謹,條理清晰。也可以帶幼小銜接和小學一、二年級小朋友。
2011年獲得徐匯區(qū)青年教師基本功大賽一等獎。2019獲得徐匯區(qū)數(shù)學中心組成員,參加名師工作室培訓班。
小學陪讀,精準普通話
姓名:張老師 性別:女 年齡:26 學?;虍厴I(yè)學校(校區(qū)):上海師范大學 專業(yè):漢語言文學 年級:小學 證書:教師資格證 自我評價:從教近3年,家教經(jīng)歷近7年,有小學各個年級的教育教學經(jīng)驗,熟知部教編語文教學體系,深諳語文考試重點,能夠根據(jù)學生的不同情況,研究特點,為學生量身定制不同的學習方案。在長期的教學實踐中,本人積累了一套行之有效的教學方法,尤其是在語文閱讀理解和作文寫作方面有深入研究,能夠化繁為簡,引領學生漸入語文學習佳境,從而提高學生語文考試成績。對人和善,具有強烈的事業(yè)心和責任感,能夠和學生很好溝通。 擅長科目:語文、英語 數(shù)學 可授課時間:根據(jù)課程安排結合學員時間協(xié)商
獲得高中地理教師資格證,初中數(shù)學教師資格證
精準普通話,高等數(shù)學
本人性格開朗,善于表達。 獲得2023-2024學年學習獎學金。 2024年度高等數(shù)學90分
長笛,作曲與樂理
上海市藝考統(tǒng)考前十五 黃浦區(qū)藝術單項賽銀獎 現(xiàn)師從于上海師范大學音樂學院王琪副教授,曾受過上音歌劇院張震藝老師和蘇州大學方亮老師的指導。 教學有耐心認真仔細,因材施教
鋼琴,,幼兒陪玩,幼兒托管
學習鋼琴已經(jīng)十五年左右 初中已經(jīng)考完上音鋼琴十級 并取得了樂理中級以及聲樂七級的證書 大學期間在江蘇省曾獲得第六屆大學生藝術展比賽甲組一等獎 多次在國家級劇院江蘇大劇院進行演出
擁有高中數(shù)學教師資格證,并且在高中學校里代課過整學期,還實習過一學期,具有豐富的教學經(jīng)歷
專業(yè):化學(師范) 學歷:大四本科在讀 自我評價:本人性格開朗,善于溝通,對待工作認真負責,有一定的家教經(jīng)驗,會根據(jù)學生具體情況提前進行備課。 學校榮譽經(jīng)歷: 1.全國大學生心理知識競賽二等獎 2.參與的大學生創(chuàng)新項目“立竿見影酞菁熒光染料的近紅外二區(qū)熒光,顯像實現(xiàn)指紋識別”獲得市級立項 3.參與兩個互聯(lián)網(wǎng)項目“立竿見影-酞菁熒光染料的近紅外二區(qū)熒光顯像實現(xiàn)指紋識別”以及“新豐美果送千里”均獲中國國際大學生創(chuàng)新大賽2024上海師范大學校賽決賽銅獎 4.2024年獲上海師范大學化學與材料科學學院第三屆“師材杯”師范生教學技能大賽三等獎
高中信息技術,計算機基本操作,Python,C語言
浙江高考三百名內(nèi),浙江高考數(shù)學140+,浙江高考英語高分 擅長語數(shù)英、物理、地理和技術的教學
雅思
作為一名在海外就讀的留學生,具備扎實的英語能力,雅思總分7.0,其中閱讀取得滿分9.0,聽力7.5,寫作6.5。我不僅熟悉雅思考試的結構和評分標準,也能夠從學生的角度出發(fā),理解他們在備考過程中遇到的難點與困惑。通過以往的家教經(jīng)驗,我擅長幫助基礎薄弱的學生制定教學方案,尤其在提升閱讀理解能力和解題技巧方面積累了有效的方法。同時,我具有良好的溝通能力和耐心,善于鼓勵學生建立信心,循序漸進地提高成績。
鋼琴
鋼琴十級 可鋼琴陪練 擅長英語學科
本人曾在浦東一所重點公辦初中任教20余年,積累了十年以上畢業(yè)班教學經(jīng)驗,教學認真踏實,耐心,有豐富的一對一,一對多個性化輔導經(jīng)驗。對中考的語法及中考考點非常熟悉,熟練考試題型,授課通俗易懂,善于提優(yōu)補差,能夠根據(jù)每個學生的特點制定不同的教學方案,進行有針對性的拓展提高。擅長與學生溝通培養(yǎng)學生學習興趣,講課思路清晰,生動形象,解題技巧豐富,上課知識體量充足,講解很多相關的知識點和習題,有廣度,有深度,讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法,上完課后會根據(jù)學生情況留下課外作業(yè),從而達到提高成績的目的。我對教育有著濃厚的興趣,對學生要求嚴格,但也不缺乏幽默。我一直認為,讓學生喜歡你才能讓他喜歡你的課,才能提高成績。 【教學特色】 ? 系統(tǒng)化知識建構: 獨創(chuàng)"語法地圖+考點雷達"教學體系,復雜知識可視化 每課融合「課本基礎+中考真題+拓展閱讀」三維訓練 ? 高效課堂設計: 診斷反饋:課前聽寫/作業(yè)精講→鎖定薄弱點 互動新知:情景化語法講解+高頻考點舉一反三 實戰(zhàn)演練:當堂完成分層練習(基礎/提升/沖刺) 拓展強化:補充原版閱讀素材,培養(yǎng)語感思維 ? 科學跟蹤體系: 個性化錯題本管理(要求用三色筆標注錯誤類型) 每周學習力評估報告(詞匯/語法/閱讀/寫作四維分析) 【教育理念】 "沒有學不會的學生,只有未找到的學習密鑰" 短期提分:針對薄弱環(huán)節(jié)精準突破,快速見效 長期提升:系統(tǒng)化培養(yǎng)學習習慣,穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造:讓“弱科”變“強科”,讓“厭學”變“樂學”
滬公網(wǎng)安備 31011302002671號