教學(xué)方法細(xì)膩細(xì)致，能做到因材施教

計(jì)算機(jī)基本操作,C語言,程序設(shè)計(jì)

華師大大四計(jì)算機(jī)生，性格開朗，善于溝通，大一特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，第一學(xué)年gpa3.9（滿4）13屆大學(xué)生數(shù)競二等獎(jiǎng)，14屆大學(xué)生數(shù)競?cè)泉?jiǎng)，編程語言主C，C++，python，四六級(jí)裸考通過，曾在學(xué)院為新生教授半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課，主張和學(xué)生溝通交朋友，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情

中考心理輔導(dǎo),英語四級(jí),論文指導(dǎo)

本人擅長語文，寫作，英語的教學(xué)，有過五年練字經(jīng)歷，現(xiàn)就讀于上海師范大學(xué)的漢語國際教育專業(yè)（師范類），接受過學(xué)校內(nèi)部的家教培訓(xùn)以及專業(yè)課中有書法課程的設(shè)置。 高考語文單科省排名3256， 英語130，擅長知識(shí)總結(jié)和錯(cuò)題分析。 曾獲得全國科普科幻作文大賽二等獎(jiǎng) 本人責(zé)任感強(qiáng)，輔導(dǎo)小孩耐心細(xì)致，會(huì)對(duì)每次的家教進(jìn)行總結(jié)

幼兒陪玩,幼兒托管

本人讀學(xué)前教育中外合作辦學(xué)即雙語教學(xué)方向，懂得中西方不同的教育方式，在校期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)文藝部部長和宣傳部副部長一職，擁有組織策劃活動(dòng)的能力，以及些許的拍攝能力。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有過兼職助教經(jīng)驗(yàn)，在幼兒園有累積三個(gè)月的見習(xí)經(jīng)驗(yàn)。本人四級(jí)分?jǐn)?shù)571，目前也已經(jīng)通過英語六級(jí)考試，軟件自測閱讀詞匯量7400，聽力詞匯量4870與外國老師和小朋友有三年時(shí)間的交流，為中外合作項(xiàng)目，也可以順帶培養(yǎng)學(xué)生口語能力，擔(dān)任過一位五年級(jí)小朋友數(shù)學(xué)家教和兩位六年級(jí)小朋友英語家教，有較為豐富的數(shù)學(xué)英語家教經(jīng)驗(yàn)。

高等數(shù)學(xué),英語四級(jí),英語六級(jí),會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)從業(yè)資格,A-Level,,小學(xué)陪讀

高中數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，最高班級(jí)第一，年級(jí)前十 大學(xué)數(shù)學(xué)類科目除了一科外，都是滿績點(diǎn) 大學(xué)四年每年獲得獎(jiǎng)學(xué)金 大學(xué)英語六級(jí)（閱讀部分滿分）/雅思 中考英語接近滿分，基礎(chǔ)扎實(shí) 高中數(shù)學(xué)英語地理生物等級(jí)考A級(jí) 英國研究生優(yōu)秀畢業(yè) 主要輔導(dǎo)初高中學(xué)生的數(shù)學(xué)和英語，熟悉初高中的知識(shí)點(diǎn)，掌握初高中各個(gè)不同模塊知識(shí)的做題方法，對(duì)中高考有一定的把握。大學(xué)階段的高數(shù)及線性代數(shù)和概率論本人也是滿績點(diǎn)。 可以提供小初的英語學(xué)科輔導(dǎo)，本人英語基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。

小學(xué)陪讀,,Python

獲得大學(xué)生數(shù)學(xué)建模2等獎(jiǎng) 獲得研究生數(shù)據(jù)分析全國2等獎(jiǎng)

高等數(shù)學(xué),離散數(shù)學(xué),成人高考,專升本,考研

擅長小初高中數(shù)學(xué)教學(xué)，高考數(shù)學(xué)135，考研數(shù)學(xué)128 擅長初高中物理教學(xué) ，高考物理101（滿分110）

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,,初中信息技術(shù)

高考數(shù)學(xué)147分，擅長理科教學(xué)，有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)趣幽默，能讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

雕塑,美術(shù),兒童畫,陶藝,教師資格,卡通畫

本人從小學(xué)三年級(jí)學(xué)美術(shù)，社會(huì)美術(shù)等級(jí)滿級(jí)，高考美術(shù)素描單科139，考研專業(yè)課美術(shù)史論145，獲得教師資格證（初中），初級(jí)工藝美術(shù)師，大學(xué)英語六級(jí)，普通話二級(jí)甲等

高等數(shù)學(xué)

【自我介紹】： ?? 張老師，男，2017年畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，在上海從事初中數(shù)學(xué)教育多年，2017年起至今一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有高中教師資格證書，普通話：二級(jí)甲等 校獎(jiǎng)學(xué)金獲得者

美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫,陶藝

本人沉著穩(wěn)重，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和組織能力，能熟練運(yùn)用色彩知識(shí)和素描知識(shí)。在校期間，曾獲多次省級(jí)比賽大獎(jiǎng)，油畫作品留校，學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。常年教美術(shù)中高考，有一定授課經(jīng)驗(yàn)，善于啟發(fā)學(xué)生的形象思維，從而形成審美體驗(yàn)，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。作品多次入圍上海美協(xié)、中國美協(xié)官方展覽，作品圖錄常發(fā)表于新民晚報(bào)、解放日?qǐng)?bào)、上海美術(shù)等藝術(shù)期刊。

雅思,英語口語

雅思IELTS 7.5，口語8，自學(xué)。 注重邏輯，行事細(xì)致，思考嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)清晰。 本人教學(xué)風(fēng)格更重視對(duì)語言本身邏輯的深刻理解，靠這種對(duì)內(nèi)在原理思考的一步步引導(dǎo)，讓學(xué)生在很多知識(shí)點(diǎn)上都不用死記硬背。以及對(duì)于初一及以上有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，上來都會(huì)先教句子成分。內(nèi)容可能會(huì)相對(duì)硬核一些，但是本人擅長專題演講，授課時(shí)也頗有激情，因而氛圍上還是比較輕松，且并不求快，只求徹底搞懂。 雖非語言專業(yè)，但是熱愛語言相關(guān)的研究，衷于探索語言背后的規(guī)律與運(yùn)行邏輯。

英語四六級(jí)已過，有高中化學(xué)教師資格證 三年一對(duì)一經(jīng)驗(yàn) 耐心細(xì)致溫柔

本人曾在浦東一所重點(diǎn)公辦初中任教20余年，積累了十年以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)認(rèn)真踏實(shí)，耐心，有豐富的一對(duì)一，一對(duì)多個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)中考的語法及中考考點(diǎn)非常熟悉，熟練考試題型，授課通俗易懂，善于提優(yōu)補(bǔ)差，能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案，進(jìn)行有針對(duì)性的拓展提高。擅長與學(xué)生溝通培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，講課思路清晰，生動(dòng)形象，解題技巧豐富，上課知識(shí)體量充足，講解很多相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題，有廣度，有深度，讓孩子在不自不覺掌握了知識(shí)點(diǎn)和方法，上完課后會(huì)根據(jù)學(xué)生情況留下課外作業(yè)，從而達(dá)到提高成績的目的。我對(duì)教育有著濃厚的興趣，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但也不缺乏幽默。我一直認(rèn)為，讓學(xué)生喜歡你才能讓他喜歡你的課，才能提高成績。 【教學(xué)特色】 ? 系統(tǒng)化知識(shí)建構(gòu)： 獨(dú)創(chuàng)"語法地圖+考點(diǎn)雷達(dá)"教學(xué)體系，復(fù)雜知識(shí)可視化 每課融合「課本基礎(chǔ)+中考真題+拓展閱讀」三維訓(xùn)練 ? 高效課堂設(shè)計(jì)： 診斷反饋：課前聽寫/作業(yè)精講→鎖定薄弱點(diǎn) 互動(dòng)新知：情景化語法講解+高頻考點(diǎn)舉一反三 實(shí)戰(zhàn)演練：當(dāng)堂完成分層練習(xí)（基礎(chǔ)/提升/沖刺） 拓展強(qiáng)化：補(bǔ)充原版閱讀素材，培養(yǎng)語感思維 ? 科學(xué)跟蹤體系： 個(gè)性化錯(cuò)題本管理（要求用三色筆標(biāo)注錯(cuò)誤類型） 每周學(xué)習(xí)力評(píng)估報(bào)告（詞匯/語法/閱讀/寫作四維分析） 【教育理念】 "沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有未找到的學(xué)習(xí)密鑰" 短期提分：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)突破，快速見效 長期提升：系統(tǒng)化培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造：讓“弱科”變“強(qiáng)科”，讓“厭學(xué)”變“樂學(xué)”

證書：英語四級(jí)、六級(jí) 三創(chuàng)賽校一等獎(jiǎng) “上證杯”復(fù)賽三等獎(jiǎng) 擅長科目：文科生，語文英語政治地理歷史 教員性格：善于傾聽和溝通、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和提高成績的上進(jìn)心態(tài)，可增加信任感。在交流過程中，通過發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的不同情況，設(shè)定目標(biāo)，對(duì)癥下藥，因材施教。擅長鼓勵(lì)學(xué)生，并且細(xì)心。喜歡小朋友，有耐心，可以帶小朋友學(xué)習(xí)或課外活動(dòng)。