AP,IB,A-Level,高等數(shù)學(xué),英語四級(jí),英語六級(jí),外國人中文,上海話,托福,雅思,GRE

1.?扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)根基 我擁有系統(tǒng)的數(shù)理化知識(shí)儲(chǔ)備，數(shù)學(xué)方面熟練掌握小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算邏輯、幾何圖形、應(yīng)用題解題策略；物理化學(xué)精通初中階段力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)及化學(xué)元素、化學(xué)反應(yīng)原理等核心內(nèi)容。能深入淺出拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，例如將初中化學(xué)“質(zhì)量守恒定律”類比成“積木搭建前后積木總數(shù)不變”，幫助學(xué)生快速理解。 2.?多元教學(xué)方法創(chuàng)新 擅長將抽象知識(shí)具象化：小學(xué)數(shù)學(xué)通過生活場(chǎng)景設(shè)計(jì)游戲化課堂，如用超市購物模擬加減乘除運(yùn)算；初中物理化學(xué)結(jié)合趣味實(shí)驗(yàn)，像用“彩虹牛奶實(shí)驗(yàn)”講解表面張力，“自制火山噴發(fā)”演示酸堿反應(yīng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握原理，提升學(xué)習(xí)興趣與知識(shí)留存率。 3.?個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制 能精準(zhǔn)診斷學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算粗心的學(xué)生，設(shè)計(jì)階梯式錯(cuò)題本訓(xùn)練；對(duì)初中理化概念混淆的學(xué)生，運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)框架，結(jié)合上海本地教材與中考考綱，制定分層教學(xué)計(jì)劃，兼顧基礎(chǔ)鞏固與能力提升。4.?豐富的教學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn) 累計(jì)輔導(dǎo)超15名中小學(xué)生，曾幫助小學(xué)數(shù)學(xué)成績徘徊及格線的學(xué)生3個(gè)月內(nèi)提升至85+；助力初中學(xué)生突破物理電學(xué)、化學(xué)酸堿鹽等重難點(diǎn)，在期末考中班級(jí)排名前進(jìn)10+。熟悉上海中小學(xué)學(xué)情，擅長用本地化案例（如磁懸浮列車講解電磁感應(yīng)）增強(qiáng)學(xué)生代入感。 5.?親和力與溝通優(yōu)勢(shì) 善于營造輕松課堂氛圍，通過正向激勵(lì)建立學(xué)生自信心，用幽默語言化解學(xué)習(xí)焦慮。注重與家長高頻溝通，定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度，協(xié)同制定家庭輔導(dǎo)計(jì)劃，形成家校教育合力。

教學(xué)風(fēng)格幽默有感染力，擅長循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。重視學(xué)生基礎(chǔ)和習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)也對(duì)上海數(shù)學(xué)中考考情了解深刻，擅長幫學(xué)生提分

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

本人性格活潑，有耐性，能抓住學(xué)員的特長，根據(jù)學(xué)員自身優(yōu)勢(shì)，取長補(bǔ)短，不負(fù)家長對(duì)孩子的期望。老師一直本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿于整個(gè)教學(xué)之中 ,并且通過和一些名校教師不斷的交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中積累和學(xué)習(xí)了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)中考的方向和趨勢(shì)有了一定的了解,善于把握考試的動(dòng)向和重心.

英語口語

英語六級(jí)口語A+(最高等級(jí)） 在校期間多次獲得省級(jí)國家級(jí)英語演講比賽、跨文化交際比賽等獎(jiǎng)項(xiàng) 美國圣心大學(xué)游經(jīng)歷

英語六級(jí),英語八級(jí),英語口語,高級(jí)口譯,雅思,筆譯,商務(wù)談判

大英賽B組一等獎(jiǎng)；外研社演講杯一等獎(jiǎng)；全國電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)

學(xué)生時(shí)代是一個(gè)理科學(xué)霸，是老師也同時(shí)是個(gè)心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學(xué)。對(duì)學(xué)生有著極好的耐心和包容心，擅長贊美、鼓勵(lì)孩子。營造快樂、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)到自己的成長。多年教授經(jīng)驗(yàn)也讓我明白因材施教的重要性。會(huì)根據(jù)孩子的具體情況制定學(xué)習(xí)方案，以求最好的學(xué)習(xí)效果！

初中信息技術(shù),高中信息技術(shù)

連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金，高中獲得數(shù)學(xué)、物理、生物奧林匹克競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)

樂高,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,鋼琴

上師大大二在讀學(xué)生，性格開朗，思維邏輯能力較好，善于溝通交流。在繪畫、鋼琴方面有基礎(chǔ)，鋼琴已通過英皇五級(jí)考試。較擅長英語學(xué)科，高考英語130+，四級(jí)590+，六級(jí)570+。曾在機(jī)構(gòu)帶過暑期夏令營。

本人熱情開朗 有高中數(shù)學(xué)教資 高考數(shù)學(xué)128 考研數(shù)一138

鋼琴

上海大學(xué)2021年長江鋼琴獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，上海大學(xué)2022年長江鋼琴獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)，2023年新加坡國際青少年鋼琴比賽肖邦作品組二等獎(jiǎng)，2020上海藝考總排名11

已過大學(xué)英語四六級(jí)、有高中英語教師資格證、全國大學(xué)生英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 有初中語文教師資格證，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過漢語言文學(xué)知識(shí)，擅長語文閱讀理解、寫作技巧教授

數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，功底扎實(shí)。多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，善于因材施教，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，解題能力并增強(qiáng)其對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，自信心。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分層次教學(xué)；有耐心并能解答難題。英語良好的聽說讀寫能力。可英文中文數(shù)學(xué)授課不同教材，可授課輔導(dǎo)Amc,IGSCE，AP;IB數(shù)學(xué)；低年級(jí)幼小銜接，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維啟蒙也是得心應(yīng)手。前十年主要是體制內(nèi)，近年教的學(xué)生主要是上中國際，惠靈頓，星河灣，德威，新加坡學(xué)校，上海美國學(xué)校，萬科雙語等各類國際學(xué)生，以及華師二附中，進(jìn)才中學(xué)，位育中學(xué)等學(xué)生。現(xiàn)在在一美國高中任教；學(xué)生AMC8/AMC10均獲top 5%

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,美術(shù),兒童畫,卡通畫,,幼兒托管,攝影,,幼兒陪玩,中考體育,,中考心理輔導(dǎo),,書法

我樂觀開朗，積極向上。在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn) 真刻苦，每學(xué)期都獲有二等獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)課成績排名前百分之五，英語獲得四級(jí)證書考過雅思 我曾獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)： 上海市中學(xué)生作文普陀區(qū)一等獎(jiǎng)， 作品多次發(fā)表于周刊，公眾號(hào)等 30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽全國二等，省級(jí)一等 高考?xì)v史等地b+ 中考語文分?jǐn)?shù)138（滿分150），高考110 上海美術(shù)聯(lián)考380分以上，色彩分?jǐn)?shù)135分，