高中屬于文科生，專職教師英語教齡7年，對英語學(xué)習(xí)有一定見地，對上海中高考英語考點(diǎn)考綱把握準(zhǔn)確，孩子提分顯著；文科綜合類政史地都能給予孩子輔導(dǎo)，全日制學(xué)術(shù)型研究生期間主攻教育學(xué)專業(yè)，擅長教育心理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)課程，教育學(xué)相關(guān)和新聞傳播類都有一定涉獵，在校期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每年都獲得學(xué)習(xí)獎學(xué)金，畢業(yè)獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,中考體育

本人服過兩年兵役，十分有耐心做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課喜歡引導(dǎo)學(xué)生主動思考，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成舉一反三的能力，掌握快速答題的技巧。主要輔導(dǎo)小學(xué)全科，熟悉高中生物知識點(diǎn)，掌握高中各個不同板塊的知識做題技巧。

家長您好～我是葉教員，性格陽光開朗，教學(xué)風(fēng)格個性親和易懂；從小在上海長大，小初在上海公辦學(xué)校學(xué)習(xí)成績靠前，一直熱愛上海教育并深受上海老師影響，十分熟悉上海教育教學(xué)內(nèi)容；現(xiàn)已理科師范專業(yè)畢業(yè)，持有教師資格證，已在上海新東方學(xué)校從事一對一理科生物教學(xué)工作，擅長個性化輔導(dǎo)教學(xué)，能鼓勵并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效提高學(xué)生思維方式和解題能力，已積累了豐富的一對一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我非常的有耐心，我善于給孩子完全講懂，讓孩子能夠舉一反三，以后不再犯錯我。也會循循善誘，一步一步引導(dǎo)孩子去思考。 英語四六級，普通話二級甲等，小學(xué)教師資格證 其他優(yōu)勢：2023“IEERA 杯”國際高校英語閱讀挑戰(zhàn)賽中國區(qū)三等獎、 第二屆“中外傳播杯”全國大學(xué)生英語寫作大賽 B 組二等獎

德語,I初中理科英文版,AP,IA-Level,GCSE,小學(xué)英文版教材,IB

畢業(yè)于德國最頂尖工業(yè)大學(xué)之一，11年德國生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷，德國本科和碩士學(xué)位。10年以上著名教培機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和德語學(xué)科系統(tǒng)授課和沖刺名校輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，有耐心和責(zé)任感。教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜歡，與學(xué)生亦師亦友無話不談，成功讓多名孩子喜歡上所教授的科目。 在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)方面，輔導(dǎo)過多所國際學(xué)校（光劍、平和、協(xié)和、諾德安達(dá)、尚德、惠靈頓、宋慶齡、各外籍子女學(xué)校等）的多名學(xué)員參加IGCSE、AP、IB、A-level等考試，并取得A和A*的好成績，最終進(jìn)入劍橋、蘇黎世理工、賓夕法尼亞州立大學(xué)等名校。同時，也熟悉德國和奧地利的數(shù)理化課程，輔導(dǎo)過多名學(xué)員參加德國高考，考入慕尼黑工大等名校。 在德語方面，精通德語和德國文化，有德語中高考、IB德語、DSD和歌德各級別考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。熟悉市場上常用德語教材，如《快樂德語》、《交際德語》、《走進(jìn)德國》、《新標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化教程》、《歐標(biāo)德語教程》、《基礎(chǔ)德語》、《Stimmt》等。輔導(dǎo)過多所國際學(xué)校各年齡段學(xué)生，如上外附中、上音附中、甘泉外國語中學(xué)、平和雙語學(xué)校、協(xié)和國際學(xué)校等。

小學(xué)陪讀

考研至上海交通大學(xué)生物與醫(yī)藥專業(yè)研0，四年連續(xù)獲得學(xué)業(yè)獎學(xué)金，獲得過市級競賽銀獎，有高中生物教師資格證，高中化學(xué)筆試通過（面試在考），英語六級證書，計(jì)算機(jī)二級證書，普通話二乙證書。本人溫柔細(xì)心，很擅長和小朋友溝通，善于觀察小朋友的情緒與問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題，對數(shù)學(xué)邏輯把握嚴(yán)密，幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)邏輯，英語語法也較擅長，自學(xué)能力強(qiáng)，可以針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理與補(bǔ)習(xí)

小學(xué)陪讀,,,,,,新概念英語

本人在本科期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，穩(wěn)定在專業(yè)前1%，無掛科記錄。連續(xù)三年獲獲校級一等二等獎學(xué)金以及國家勵志獎學(xué)金，獲得國際高?？谡Z表達(dá)能力大賽中國區(qū)三等獎，英語閱讀能力大賽校賽二等獎，全國大學(xué)生英語類大賽三等獎等英語類獎項(xiàng)，考取了高中英語教資，具備扎實(shí)的英語專業(yè)知識基礎(chǔ)。同時本科專業(yè)為化學(xué)類專業(yè)，具有扎實(shí)的化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)。能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的輔導(dǎo)內(nèi)容。

小學(xué)陪讀,,,,,,,美術(shù)

認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)方案，在校期間成績優(yōu)異，初中數(shù)學(xué)基本保持在130，140，語文125+，物化135+，高中多次獲得獎學(xué)金，物理80+，政治賦分多次90+，語文120。素描十級。

本人可教授五六年級數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)。擅于通過心理暗示，激發(fā)孩子的自信心，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力；專治上課走神。針對孩子的情況設(shè)計(jì)授課題目，精準(zhǔn)對焦考點(diǎn)，快速提分，月考見效。上課信息量大，提問啟發(fā)式教學(xué)，訓(xùn)練并提升專注力。建立數(shù)學(xué)邏輯思維，學(xué)會正確的解題步驟和聽課方法。

四六級通過，寫詩獲獎，pmc大賽獲獎

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作30余年，勝任中學(xué)各年級數(shù)學(xué)教學(xué)，本人特點(diǎn)是因材施教，因人制定教學(xué)方案，秉承貴在得法。一直是學(xué)科帶頭人，多次對外說課開課，拋磚引玉，切磋學(xué)術(shù)技法。教學(xué)質(zhì)量逐年提高，由教書匠向研究型老師轉(zhuǎn)換。每年所教學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績，畢業(yè)班的學(xué)生都有一定數(shù)量考取四大名校八大金剛。曾獲得市區(qū)級各類獎項(xiàng)二十多次，多次參加編寫畢業(yè)班輔導(dǎo)資料，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受領(lǐng)導(dǎo)師生好評。 曾作為上海優(yōu)秀教師代表去江西革命老區(qū)支教，獲得老區(qū)師生的一致好評。 曾多次代表上海教師拔尖人才參加?。ㄊ校┎考壗萄袆?chuàng)新會議。

高中畢業(yè)于上海市曹楊第二中學(xué)，本科畢業(yè)于南京理工大學(xué)。中考數(shù)學(xué)146、高考數(shù)學(xué)121。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,,,,英語四級,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,葫蘆絲

校語文競賽一等獎；初中語文區(qū)級作文競賽優(yōu)勝獎；高中雜志優(yōu)秀宣傳員二等獎；高考英語124；英語四六級已合格；上海高考生物A，歷史A。善于鞏固基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，有補(bǔ)缺經(jīng)驗(yàn)，一對一家教已帶過3人，小班作業(yè)輔導(dǎo)多次，經(jīng)驗(yàn)豐富。

本人曾在市重點(diǎn)中學(xué)任教，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，能準(zhǔn)確把握高考動向，對高考數(shù)學(xué)的命題有所研究。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作20余年有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過程中針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識點(diǎn)解答中等難度題目.針對程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案使得學(xué)生長期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點(diǎn)再根據(jù)類型與知識點(diǎn)想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,吉它

個人背景 上海健康醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，具備扎實(shí)的理科思維與邏輯分析能力，熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)，學(xué)生期中成績提升20%，在社區(qū)公益活動中擔(dān)任科普講師，擅長用生活化比喻講解抽象概念（如“血液循環(huán)比作快遞運(yùn)輸”）熟悉上海中小學(xué)教材及考點(diǎn)，能針對性梳理重難點(diǎn)、總結(jié)解題技巧。 教學(xué)風(fēng)格 醫(yī)學(xué)思維遷移，將醫(yī)學(xué)課程中培養(yǎng)的，系統(tǒng)分析能力融入教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)?；訂l(fā)式教學(xué)：通過提問引導(dǎo)、案例類比激發(fā)興趣，拒絕填鴨式授課。心理共情力強(qiáng)：作為醫(yī)學(xué)生，擅長觀察學(xué)生情緒變化，耐心疏導(dǎo)學(xué)習(xí)焦慮。